兒子在讀經(jīng)后,慢慢地變得越來越快樂,在我的記憶中,他幾乎就沒生過悶氣,偶爾不高興,絕不會(huì)超過五分鐘。讀經(jīng)多了,氣質(zhì)修養(yǎng)都跟著在變,他幼兒園的園長(zhǎng)居然用“知書識(shí)禮”來形容他。
后來,我們發(fā)現(xiàn)他理解力越來越強(qiáng),不到三歲時(shí)媽媽教他認(rèn)鐘,講了兩遍他就會(huì)認(rèn)了,幼兒園的老師感到不可思議,老師說幼兒園的孩子一般是無法學(xué)會(huì)認(rèn)鐘的,就是教小學(xué)二年級(jí)的孩子認(rèn)鐘也非常難,還要拿一個(gè)鐘實(shí)際搬著指針教(兒子上小學(xué)二年級(jí)時(shí)他們班主任老師就這樣教的)。
兩歲多他自己拿著“咪咪寶”數(shù)數(shù),一口氣數(shù)到100,我們順勢(shì)告訴他100后就是101、102,就這樣接著數(shù),居然就這么一說他就能數(shù)到1000了。他特別喜歡看天氣預(yù)報(bào),通過看天氣預(yù)報(bào),在三歲多時(shí),他居然能將全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)的省會(huì)城市說出,當(dāng)時(shí)我很喜歡汽車,上街時(shí)會(huì)隨意地說說這個(gè)車怎樣、那個(gè)車怎樣,這樣他就能準(zhǔn)確說出80%汽車的品牌車型……在兒子不斷進(jìn)步的同時(shí),我和他媽媽也在讀經(jīng),并不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,越往前走,我們的信心越足。
對(duì)于兒子的教育,我們走了一條讀經(jīng)教育與體制教育相結(jié)合的路。兒子的小學(xué)階段就過得與眾不同了,因?yàn)槲颐靼琢?strong>真正的教育是什么,教育的方向、目標(biāo)、道路我都清清楚楚明明白白的,所以內(nèi)心沒有一絲其他家長(zhǎng)那樣的“教育恐慌癥”。我完全按中國(guó)傳統(tǒng)文化的理念來教育引導(dǎo)兒子——讀經(jīng)典、學(xué)做人。
首先,兒子上學(xué)前、上小學(xué)后,從來沒參加過任何補(bǔ)習(xí)班,什么奧數(shù)、英語、珠心算、作文……等一概不參加。其次,兒子從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)畢業(yè),從來沒做過任何家庭作業(yè)。其三,兒子上三年級(jí)時(shí),整整一年的下半天都沒到學(xué)校上課。其他年級(jí)時(shí)(包括上六年級(jí)時(shí)),則是想請(qǐng)假就請(qǐng)假,出去旅游好多時(shí)候都是利用上課時(shí)間,我們從沒擔(dān)心過他的學(xué)習(xí)。接下來最重要的一件事就是:堅(jiān)持讀經(jīng)!大家不禁會(huì)問,這樣做影響他的學(xué)習(xí)嗎?他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓??現(xiàn)在可以欣慰地說,我非常滿意,整個(gè)小學(xué)的學(xué)習(xí)交了一份滿意的答卷。
整個(gè)小學(xué)期間,每次考試他幾乎都保持在班上的前五名,并擔(dān)任班上的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、體育委員等職,并多次被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生干部,五年級(jí)時(shí),被評(píng)為“新都區(qū)三好”,六年級(jí)小學(xué)畢業(yè)會(huì)考時(shí),取得全年級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)。 他的學(xué)習(xí)過程中也非常有趣,很多時(shí)候老師讓他們背課文,背下來就可以出去玩,幾乎每次他都是第一個(gè)出去玩,往往是他已在外面玩了大半節(jié)課,還有同學(xué)沒背會(huì),所以在同學(xué)的印象中,他一天到晚都在玩。他在剛上小學(xué)二年級(jí)時(shí),他姐姐試著教他兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,講了兩遍他就會(huì)了,連出幾道題都做對(duì)。
每學(xué)期上新課,我問他感覺怎么樣,他都會(huì)說,與去年一樣,甚至很多時(shí)候嫌老師講得太慢、太啰嗦。小學(xué)二年級(jí)時(shí),我拿了一篇我們初中學(xué)的文言文《其父善游》給他讀,讀了幾遍后,讓他講,他居然能講對(duì)95%以上?!链耍抑浪膶W(xué)習(xí)能力已完全開發(fā)出來了。
大家的第二個(gè)問題是:他不做作業(yè)、不上課,這么多時(shí)間干什么呢?首先是老實(shí)讀經(jīng),然后是從事體育鍛煉,做家務(wù)事,例行弟子規(guī)。這樣兒子非常輕松快樂。因此學(xué)習(xí)效果非常好,可謂事半而功倍。我常給家長(zhǎng)們講,在當(dāng)今這樣的大環(huán)境下,最重要的是找準(zhǔn)教育的方向和目標(biāo),方向永遠(yuǎn)比努力重要!其次是抓住教育的時(shí)機(jī)、選對(duì)教育的內(nèi)容、用好教育的方法。
當(dāng)今,大家都認(rèn)為應(yīng)試教育有問題,既然這樣,我們就必須做一些改變,不能被應(yīng)試教育的洪流裹挾著往錯(cuò)誤的方向走,我們做父母的必須做的一件事是:用我們的雙肩,幫孩子扛起應(yīng)試教育的壓力,把孩子從名次和分?jǐn)?shù)中解脫出來,我們要拚命保護(hù)的是——孩子求知的欲望和學(xué)習(xí)的快樂!可悲的是,大部份家長(zhǎng)不學(xué)習(xí)、不思考,人云亦云,最后和自己的孩子一起被淹沒了。