自我管理 民主育人
作者 碧玉嵐馨
學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與學(xué)生直接相關(guān)，學(xué)生是學(xué)校的主人，應(yīng)學(xué)會管理自己，管理學(xué)校。本著這樣的想法我主持推行了“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的學(xué)生民主管理模式，建立以政教處為核心的學(xué)生自治機(jī)構(gòu)，牢牢把握“服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)校園”的宗旨，以公平、公正、公開為原則，讓學(xué)生擔(dān)負(fù)起校園管理這一重任，具體實施步驟如下：
1、宣傳動員：（1）利用主題班會、晨會向?qū)W生講解實施模式的意義和目的。（2）利用黑板報、宣傳欄、德育簡報等宣傳此模式的主要內(nèi)容。2、制定出臺自我管理的要求和方法。 3、具體實施：（1）新學(xué)期的第一周開始實行值周輪流制，即每班值周一周，值周班的全體同學(xué)將承擔(dān)學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、自行車擺放、出勤、儀表、文明禮貌、課間活動、備品、花草樹木、交通安全共十多項管理工作。（2）通過積分的辦法（加分或減分）將全校學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況加以累計，每周一小結(jié)，每月一大結(jié)，學(xué)期末進(jìn)行全面總結(jié)。（3）在下一個新學(xué)期第一個校會上，按照積分統(tǒng)計為自我管理工作有成績、有特色的班集體和個人頒獎以資鼓勵。
幾年來我們學(xué)校通過學(xué)生自我管理、民主育人的管理模式取得了可喜成績：學(xué)生文明程度大幅度提高、學(xué)習(xí)生活環(huán)境井然有序 、學(xué)生管理能力、自我服務(wù)能力效果顯著。
2007.11
