【詩路心語】
——寫給我的老師逍遙客
文/一米陽光
一幅畫，賦予人太多的想象空間；一盞燈，溫暖了多少人冰冷的心田。如果說把燈光比喻成引領(lǐng)或是指導(dǎo)的代名詞，它有太多的角色可以替換，比如說父母，比如說朋友，比如說領(lǐng)導(dǎo)，比如說老師……父母給了我們生命，教會我們走路，吃飯，穿衣……太多的人生必備和生活細節(jié)，難以詳述，他們是我們的第一任啟蒙老師，是我們生命的引領(lǐng)和導(dǎo)航，也是我們?nèi)松牡谝皇狻?/p>
關(guān)于父母的主題，是我傾盡一生都寫不完的文字，走不出的夢。今天，我放下對父母的思念，只想把這篇文字《詩路心語》寫給我的老師，一位德高望重的長者，一位在網(wǎng)絡(luò)上引導(dǎo)我學(xué)習(xí)古詩詞、至今我還從未謀面的逍遙客老師。老師的真名叫王朝成，網(wǎng)名叫逍遙客。但是無論和誰提起，我都是只稱他為“我老師”！老師如今已近古稀之年，才思敏捷，佳作頻出，令我心生敬仰，望塵莫及。老師為人師表，低調(diào)謙和，大愛無言，甘于奉獻，可謂桃李滿天下。能夠成為老師的學(xué)生，我感到萬分榮幸。
說起和老師的相識，首先還要感謝伍哥的引導(dǎo)。曾經(jīng)的我，只是喜歡古詩詞，但是什么平仄啊，格律啊，我一概不懂，偶爾寫出來幾句也只能算作順口溜，是伍哥第一個帶我走近古詩詞，在伍哥的古詩詞群里，我像個剛剛走入校門的小學(xué)生，每天眼巴巴看著人家寫出來的作品，能看懂的就給人家點贊，看不懂的也點贊，反正覺得誰都比我強。那段日子，自己很是著急上火，想學(xué)又覺得無從下手，也許是自己不夠用心，所以始終就在那里原地踏步走。
2020年3月份的時候，正是疫情嚴重時期，大家宅在家里出不去，就在群里玩兒詩詞。記得是老師往群里發(fā)了一首詩，我讀后就毫不猶豫地給老師點贊，老師便加了我好友。然后問我是否想學(xué)寫古詩詞，我就非常誠懇地跟老師說，我是真心想學(xué)，但是我不知該從何學(xué)起。老師聽了我的話，當時就讓我把地址發(fā)給他，過了幾天，老師給我寄來他們詩社的一本古詩詞學(xué)習(xí)用書。我問老師多少錢，老師只說，書是免費送我的，不要錢。但是還有郵費呢，老師那么大年紀了，還要麻煩他老人家去郵寄，我怎么能忍心呢？
老師把我加到他的詩詞群里，鼓勵我在那里慢慢學(xué)習(xí)。但是我感覺那里都是高手啊，我還是很膽怯，從來不敢把自己寫出來的文字發(fā)到群里去。又過了幾天，老師又建了一個只有幾個人的學(xué)習(xí)群，并且在那里他和師兄有時候會一起給我們講解古詩詞知識，鼓勵我們多寫多練，不要怕寫不好。就是從那時開始，我才真正開始了古詩詞學(xué)習(xí)之旅。
老師對我的恩情，總讓我的心里割舍不下。有一次，老師生病住院，我給老師發(fā)了紅包。因為我和老師相隔千里之遙，畢竟還是很遠，所以只能以這種方式表達我的一點心意。但是被老師拒絕了，我當時一再跟老師解釋說，這是我應(yīng)該做的，如果不是相距遙遠，我早就應(yīng)該去看望老師了，現(xiàn)在就請老師接受我作為學(xué)生的一點心意。老師說：“你的心意我收下，但是錢我絕對不能收，我說免費教你就是免費的，不能違背我的初衷。我理解你的心情，我也感覺出來你是一個懂得感恩，非常大氣的人，而且也非常欣賞你對人生的態(tài)度和學(xué)習(xí)精神。好好努力，你將來一定會有成功的一天！”老師始終沒有收我的錢，仍然在盡心盡力地指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。
還有，更讓我無法擱淺的是，從我和老師相識的那天起，老師幾乎每天早上都會給我發(fā)個“早安”的問候語圖片，因為老師醒得早，大多時候都是老師先發(fā)來，我醒來看到才會給老師發(fā)過去問候語。有時候，人與人之間的感情就是這樣，無需千言萬語，哪怕一句簡單的問候，也能撫慰一顆冰冷的心。我和老師就是這樣，我從老師那里感受到的就是暖暖的父愛，還有濃濃的師生情。我享受到的是老師無私的付出，而我又能以何種方式回報呢？我只能努力學(xué)習(xí)，爭取寫出好的作品，來回報老師對我的恩情。
有時忙碌的日子，我也會偷懶，老師會發(fā)來私信問我：“這段時間怎么沒見你有作品??？不能放棄哦，一定要堅持學(xué)習(xí)！”每到這時，我就會很不好意思，趕緊回答：“老師，您放心，我一定不會放棄，我會一直堅持下去的！”就這樣，當我和別人聊天的時候，我會說，對于古詩詞的學(xué)習(xí)，我永遠都不會放棄，否則我都對不起我的老師。
有一次，老師看我寫絕句律詩有點吃力，又鼓勵我學(xué)著填詞，還要給我郵寄關(guān)于填詞的格律書籍，我沒讓，只讓老師把書名告訴我，然后自己在網(wǎng)上郵寄了。
隨著時間的推移，我慢慢掌握了一些古詩詞的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，也陸續(xù)在老師所在的《塞外之友》微刊上發(fā)表作品。后來，老師又把我拉入他所在的磐石作家協(xié)會，讓我成為他們中間的一員。雖然我的作品寫得還不成熟，但是我會繼續(xù)努力。有老師的鼓勵和支持，這條詩路，我會一直堅定不移地走下去。
人生的道路有千萬條，或許每一條都不會那么順風順水。我從很小的時候就萌生了對文學(xué)的愛好，但是自從畢業(yè)之后，經(jīng)歷了太多的人生變故，我的愛好就擱淺了。直到一年前，我才重新開啟我的文學(xué)創(chuàng)作之旅。但是這條路也走得非常不容易，個中滋味，唯有自己清楚。無論怎樣，我都堅守自己的本真，我相信，心地善良的人，總會被生活溫柔以待。我只管做好自己，努力學(xué)習(xí)，所有的一切都交給天意。
上帝為我們關(guān)上一扇門，同時也一定會為我們打開一扇窗。盡管在寫作的路上經(jīng)歷了許多的坎坷，但是我也遇到了一個又一個給予我溫暖和幫助的人。親人自不必說，只說我此刻學(xué)習(xí)路上的導(dǎo)航者，比如最早帶我走近古詩詞的伍哥，比如我的老師逍遙客和給我講解詩詞理論的西水東流師兄，比如我現(xiàn)在所在的太平洋文學(xué)社的彧蛇主編……他們就是我如今學(xué)習(xí)路上的一盞盞燈，給我希望，給我力量，讓我擺脫困惑和迷茫，一路上引導(dǎo)著我，一步步走向美好和光明！
2021 . 01 . 31 . 晚
這是一篇發(fā)表在《詩情太平洋》國際文學(xué)社的同題作品，是我專為逍遙客老師寫的文章！
