張振余，男，藝名飛鵬，余子，魚籽。1969年生，祖籍河北灤南，久居秦皇島市，現(xiàn)為河北省美協(xié)會員，中華詩詞學會會員，秦皇島市民俗報副社長，北戴河作家協(xié)會秘書長，秦皇島市詩詞學會理事，中國散文協(xié)會會員，編輯記者作家詩人；秦皇島市美術家協(xié)會會員，秦皇島市公安文聯(lián)理事，中國水墨書畫院理事。現(xiàn)任職秦皇島市飛鵬書畫院院長，秦皇島市飛鵬書畫培訓學校校長。2020中國書畫春晚書畫大賽“全國十大畫家”。

繪畫作品多次參加市級以上美展并獲獎，繪畫作品多次收錄正式刊物。出版發(fā)行《張振余詩文畫集》。

擅長國畫花鳥山水人物及書法，獨愛寫意牡丹，堪稱一絕。山水畫、蝦畫等也有廣泛涉獵，構思精巧，形似神俏，富有筆墨情趣，師古不為所役，創(chuàng)新而又得體。作品在傳統(tǒng)筆墨的基礎上，吸收和應用了西畫透視、色彩構圖，淋漓但不恣肆，流暢而又潤澤，創(chuàng)造了清新靈妙、雅俗共賞的鮮明風格，達到融貫中西、神韻天成的境界，被世人尊稱 “百變牡丹王”，作品被多家大型企事業(yè)單位、媒體報刊、收藏機構、企業(yè)家老總、國際友人、個人收藏。

另外擅長葫蘆彩繪，葫蘆及木板烙畫，大型墻體彩繪，古建涼亭水榭彩繪等，所繪各種形狀各異的葫蘆經(jīng)他之手便點石成金。其所創(chuàng)作的百態(tài)葫蘆象征著和諧美滿，將其和現(xiàn)代工藝畫融合在一起，極具觀賞價值。他的葫蘆彩繪作品并不多，但件件堪稱精品。尤其對于復雜精細的花紋圖案，需要極其耐心和細致。仔細觀察他的作品中，不僅有寫實的牡丹、生動活潑的花鳥魚蟲、別具意趣的圖騰，個個惟妙惟肖，生動感人，令人極想擁有并收藏它。

由于藝術創(chuàng)作是一種精神現(xiàn)象，與我國獨有的傳統(tǒng)審美文化緊密的聯(lián)系著，所以，自古至今，人們對藝術的研究紛繁復雜，在藝術大潮的更迭中，張振余老師無疑是成功的探索者之一，在傳統(tǒng)文化中，將大自然愛作為人的“本于心”精神，無不包含于藝術中，這種心靈與自然的渾然體，恰恰可以關照其審美對象追求精神表現(xiàn)的前提。

初觀張振余老師的作品最大的特點就是具有直接性，是直接抒寫一種質樸寬厚的情懷，這種自然樸素正是現(xiàn)代社會最應被人們看重的一種審美理想，于身邊事物中尋覓美，發(fā)現(xiàn)美，繼而提煉，升華為人藝合一的藝術圖騰。

張振余老師畫牡丹，從細節(jié)看，用筆相當細膩，勾畫細致入微，細筆勾神，曲筆擬態(tài)，畫中牡丹，一枝一葉，一花一苞，皆在其筆下得形得意，仔細賞讀其牡丹更具自然生態(tài)，凝而不滯，曳而不浮，通過對物象體積感的塑造，使得在其筆下畫面從平面到呈現(xiàn)出立體感的效果和空間感的效果，有力的塑造了視覺的美感：紫牡丹淡雅清新，紅牡丹熱烈奔放，白牡丹潔白如玉，藍牡丹清澈晶瑩，其百變牡丹總會給人以陶然于胸之感。

時光荏苒，歲月流轉，張振余老師筆下的牡丹愈加栩栩如生，活靈活現(xiàn)，種類不同，顏色也不一樣，……

人們對他的牡丹的喜愛也不知從何時起，但人們卻習慣了叫百變牡丹王，牡丹凝而不滯，閃耀著碧玉般的光澤，而這微微泛起的光澤里沉淀的不僅僅是張振余老師高超的技巧，更多的是他帶給身邊人的一種美好心情和人們對生活的無限憧憬，百變牡丹王也便伴隨著張振余老師在浩蕩的藝途中一路向前，可對于喜歡他的人和喜歡他的作品的人們而言，似乎唯有稱呼百變牡丹王才更加貼切。

然“藝高總有一線天，無限風光在險峰”，張振余老師雖置身蕓蕓眾生，但他以無法而法為高，獨辟畦徑，致力于營造屬于自己藝術氣質的精神園地。

再細觀張振余老師筆下的葡萄，既得其形更傳其神，師自然而不拒絕傳統(tǒng)，且在葡萄畫創(chuàng)作中融合中西畫法，點染之間，朱筆璨然，畫面沉厚且生機盎然，神采流動，十分逼真，“形神兼?zhèn)?，霜彩可觸，飛鳥可啄”，觀來清新爽朗，賞心悅目，營造出一派碩果累累的豐收之象，給人油然而生的收獲喜悅，不僅滿足了人們審美之追求，更滿足了人們多子多福的和諧追求。

生活還須幾多遐思，對于藝術，張振余老師有著自覺的藝術追求。張振余老師不僅在牡丹的創(chuàng)作中有所建樹，且在其他畫鈡上同樣也深有研究，他能在作品中把細膩的情感融入大自然的微妙流轉之中，與心徘徊，其筆下的魚，隨物流轉，色彩艷麗而不俗，姿態(tài)雍容而不靡，極具視覺沖擊力和感染力，作品和煦生動，意趣盎然，洋溢著濃郁的生活氣息和現(xiàn)代審美情趣。

漢書說：“吞舟之魚，不游支流”，張振余老師一方面以古為師，吸收傳統(tǒng)主流文化的藝術精髓，另一方面，深入生活，俯首默默，這無疑讓我們對張振余老師未來在藝術的道路上能達到的高度多了一份期盼，張振余老師在努力，我們對此充滿期待，我們祝福之，亦期盼之。