聽中央黨校國家行政學院李雅華教授講中國共產(chǎn)黨的文化使命有感
雷學剛
最近認真聆聽了中央黨校國家行政學院教授的講座“中國共產(chǎn)黨人的文化使命”，有一種如沐春風、如品香茗、溫暖如春、受益匪淺的感覺。我知道這本身就是林雅華教授飽讀經(jīng)典才能達到的效果，她在用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)世致用的力量詮釋中國共產(chǎn)黨的文化使命。她的講座讓我聽得輕松、記憶深刻、思想升華、欣喜不已。林雅華的沉浸式講座，娓娓道來，去掉了灌輸式、翻版式、復制式的傳統(tǒng)模式，實現(xiàn)了復雜問題簡單化，理論問題實踐化，抽象問題具體化，過去問題“當前化”，國外問題中國化，達到了寓教于樂、春風化雨、潤物細無聲的效果。
我由衷地為林雅華教授點贊，真誠地向林雅華教授學習和致敬！這種學習絕對不是一種潛臺詞，也不是一種假謙虛，而是基于內(nèi)心真實的恐慌，而主動向能者、智者取經(jīng)，來豐盈自己的視野、素質(zhì)與能力，追求卓越，實現(xiàn)超越。致敬不是一種冠冕堂皇的說辭，而是一種向能者的頂禮膜拜與敬畏虔誠。
我聽過許多講座，但是讓我記憶猶新，刻骨銘心，走心入魂的寥寥無幾，并非我的挑剔和調(diào)性高，而是我從骨子里不喜歡那種學究式、羅列式、解剖式、層次復雜的抽絲破繭的講座，不喜歡太多的引經(jīng)據(jù)典和旁征博引，更不喜歡孤芳自賞和自我感覺良好的講座；我喜歡像林雅華這種以小見大，以點帶面，聚焦問題，夾敘夾議，深邃見解，語言清新，富有畫面感，具有強烈感染力的講座。她從信念、信仰、信心三個點聚焦，從自己親身經(jīng)歷的三個瞬間和人生的轉(zhuǎn)變著眼，以四兩撥千斤的方式，把“中國共產(chǎn)黨的文化使命”這個政治性很強的宏大主題，講得十分通透，讓我們聽得既輕松自然，又入腦入心，心潮澎湃，靈魂震撼，這不僅僅是一種睿智，一種正能量，一種本事，也是一種情懷、一種職業(yè)水準、一種使命與擔當，更是一種對中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民的初心不改與無限忠誠，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛與自信，對中華民族偉大復興的堅定信心。
同時，通過林雅華教授的講座風格，讓我們看到了她對黨的初心使命的科學解讀，精準傳播。通過聽她的講座，我感覺最深的是，她把信念、信仰、信心的強大力量與方向研究透了，不是簡單的概念闡釋、不是簡單的堆砌、不是簡單的對比、不是簡單的復述、不是簡單的演繹，而是在深度研究、學深悟透、深鉆細研、深學篤用、畫龍點睛、切中要害上下功夫，在語言精煉、文字簡潔、句式樸實、說理透徹、舉一反三、觸類旁通上做文章，在于情于理、表里如一、言為心聲、言行一致上花力氣。說到底，她是把深刻的道理悟透了，用自己的理解和大眾化、通俗化、平實化的方式把中國共產(chǎn)黨的文化情懷、使命與擔當，深入淺出、惟妙惟肖、靜水流深、行云流水地解讀清楚了，這是最走心入魂的講座。沒有什么比真心、真誠、真情、真意最能打動聽眾、感動聽眾、催人淚下、催人奮進的講座了。只要你是真心真意去準備了，一步一個腳印去落實了，就能收到意料之外、情理之中、大道至簡、水到渠成、開花結(jié)果的效果。
為什么有的講座聽眾不愛聽？為什么有的講座達不到耳目一新、眼前一亮、為之一振的效果？我認為主要有六個深刻的原因：一是主講人缺心。主要是用心不夠，沒有用心去把一些深刻的道理搞明白，只知其一，不知其二，所以，講起來，照本宣科，沒有自己的理解與內(nèi)心深處聲音，這樣的聲音再大，也打動不了聽眾的心。二是主講人缺情。缺乏以情感人、以情動人的激情、深情、真情，講的東西是無病呻吟，嘩眾取寵，沒有真情的人，無法感動有情的聽眾。三是主講人缺理。深刻的道理寓于樸實無華的語言之中，沒有道理、理論基石做支撐的講座是難以讓聽眾去深思與心靈共鳴的，沒有共鳴的講座，是達不到同頻共振的效果的。四是主講人缺能。最能打動人、激勵人、鞭策人的還是講座本身有豐滿的人物形象，這個人物形象是集聚思想、品格、人格、行為魅力的平凡人，有在平凡中寓于偉大與崇高的精神力量，有了這樣的力量，這樣的講座就能語驚四座，一鳴驚人，反響良好。五是主講人缺事。講座是需要具體事物、事件、事例來進行有力說明與血脈流動的，這樣的流動就是講座智慧火花、主題凸顯、價值認同、氣氛渲染、情感迸發(fā)的思想河流，有了這樣的河流，講座才能叫座叫好。六是主講人缺新。創(chuàng)新不是簡單的翻新，更不是另起爐灶，創(chuàng)新就是繼往開來，就是觀念、體制、機制、內(nèi)容、形式、方法、手段的傳統(tǒng)突破。創(chuàng)新不是簡單的割裂，更不是簡單的丟掉傳統(tǒng)，而是要在傳統(tǒng)方式上進行投入更小、時間更短、效果更好的一種理論與實踐的結(jié)合，結(jié)果是效益更高?？墒牵覀兒芏嗟闹v座就是跟風、趕趟、翻版、復制，導致信息衰減，事例不鮮活，敘述陳舊，說理不充分，情節(jié)無懸念，結(jié)果無意外，效果很一般，這樣的講座既浪費自己的精力，也浪費別人的時間，更挫傷聽眾的積極性。
由此可見，我們的中小學教育，大學講座，博物館社會教育，旅游景區(qū)的導游解說，包括一個主持人，你要講的每一句話，就是一個單位的形象與窗口，要照亮窗口，扮靚形象，我們每一個主講人，必須要樹立精品傳播意識，唱響主旋律，弘揚主流價值，打好主動仗，傳播正能量。因此，我們的講座、講解，必須精心策劃，精準發(fā)力，量身訂制。同時，要始終堅持中國氣派，走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量，講好中國故事，為推進中華文化繁榮興盛，建立文化強國、文明強國、智慧強國、數(shù)字強國、美麗中國貢獻我們的智慧與力量，譜寫時代更加壯美的新畫卷！這就是我們永遠的初心與使命，責任與擔當！
雷學剛，土家族，作家，詩人，教授，研究員，當代文化研究學者。
