學(xué)生碗里的肉說明什么
——董家店初中見聞
文|袁運(yùn)錄
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今天下午，下著小雨，余干縣關(guān)工委青少年心理輔導(dǎo)中心幾位老師在余干心協(xié)會(huì)長盧金英帶領(lǐng)下前往余干董家店初中看望那里的留守兒童。
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當(dāng)我們和“問題”孩子談心結(jié)束后，看到老師們的晚餐，我十分羨慕：哇！排骨，肉絲油豆腐，好香??！你們這的伙食真是太好了啊，勝過政府機(jī)關(guān)食堂的菜??！
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我就好奇問，你們學(xué)生吃的什么菜？
馬上有個(gè)老師說：一樣啊，董家店初中的師生吃的都是同一個(gè)鍋里同樣的飯菜。
這讓我很驚訝，不敢相信。于是我就跑到食堂去看看，結(jié)果真的這樣。
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那就納悶，這么好的伙食，你們食堂豈不賠本?
老師們笑著說，不會(huì)賠本。只要同學(xué)們吃得好，學(xué)習(xí)才有干勁，老師們吃得飽，教學(xué)才有力氣。
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聽說我晚上要幫同學(xué)們講心理課，許多同學(xué)就說，師生們的伙食每天變換花樣，中午的菜比晚上還要好，早上還有餃子吃呢。
食堂阿姨說，這里購進(jìn)的魚肉、蔬菜和油都是值班副校長從市場(chǎng)精挑細(xì)選的。難怪師生們個(gè)個(gè)吃得津津有味呢。
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想起不久前有個(gè)朋友提起，有個(gè)中學(xué)幾千名寄宿生，學(xué)校一年光賺學(xué)生的伙食費(fèi)就達(dá)一百多萬。
本來學(xué)生的伙食費(fèi)就低的可憐，再加上學(xué)校從中克扣一部分，學(xué)生的碗里的就看不見幾塊肉。
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中學(xué)生正是長身體的時(shí)候，家長把孩子送到學(xué)校寄宿，竟然被缺德學(xué)校當(dāng)成榨油水的工具。這樣的學(xué)校，還能指望培養(yǎng)高素質(zhì)的人才？
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今天董家店初中學(xué)生和老師們的碗里，小半碗的糯米排骨，這樣的良心伙食，讓我十分感動(dòng)。
因?yàn)榻裉烊ザ业暌彩恰巴蝗灰u擊”，我們只是幫助幾個(gè)留守兒童化解心理矛盾，校方更不知道我會(huì)好奇地“視察”學(xué)生們的伙食。
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若不是親眼所見，我真不敢相信這里的老師，這里的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此珍愛自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣培養(yǎng)。
是啊，董家店的學(xué)生絕大部分都是留守兒童和問題家庭的孩子，學(xué)校就是孩子們的家，老師就是他們的父母和親人。
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當(dāng)我看著“獨(dú)腿”教師封勝章端著一大碗飯，吃著很香，我內(nèi)心涌動(dòng)一股崇敬之情。
為了教育農(nóng)村學(xué)生，為了培育祖國的花朵，封老師他們?cè)h(yuǎn)鄉(xiāng)村，舍小家顧大家，幾年、有的甚至幾十年如一日，一心撲在在教學(xué)一線，任勞任怨，毫無怨言。
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望著身殘志堅(jiān)的封老師拄著拐杖遠(yuǎn)去的背影，他的形象頓時(shí)變得高大起來！
董家店能有像葉校長和封老師這樣兢兢業(yè)業(yè)的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師，我相信董家店初中的孩子們一定有個(gè)燦爛美好的明天。
董家店初中，未來可期！
作者寫于2021年4月1日晚10點(diǎn)半
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?作者簡介
袁運(yùn)錄，公安民警，認(rèn)知心理學(xué)家；情感心理作家，國家二級(jí)心理咨詢師，中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員；上饒市心理咨詢師協(xié)會(huì)副會(huì)長，余干縣關(guān)工委青少年心理輔導(dǎo)中心副主任。
1988年研究心理學(xué)，并創(chuàng)立秋水理論（又叫黃河理論），2006年起以“恨若秋水”的筆名在《中國心理與健康》雜志、中華網(wǎng)、鳳凰新聞、知乎等媒體發(fā)表上千篇社會(huì)心理研究和實(shí)踐文章，并接受過十幾萬人次心理困擾者的求助和咨詢。
?研究方向：強(qiáng)迫、口吃、抑郁、焦慮、失眠等神經(jīng)癥和青少年心理創(chuàng)傷.
?代表著作：《情緒管理學(xué)》《口吃原理與康復(fù)》（江西教育出版社）.
?正在出版《強(qiáng)迫癥原理與康復(fù)》（江西教育出版社）
傳承祖德，仙居正道；
德行天下，道滿乾坤。
