小吟小議
一一對(duì)當(dāng)前某些詩(shī)作之拙諫
一一(寶雞扶風(fēng))成喜良
詩(shī)賦不是搭帳篷
空洞無(wú)饌喚何人
貴有珍物入內(nèi)尋
假大空泛口號(hào)重
若聽(tīng)燥音煩透心
格物致知先修人
選準(zhǔn)對(duì)象思其征
賦物當(dāng)繪形象穎
人心皆有筆下俊
披文能會(huì)道涵中
共鳴神領(lǐng)感同身
以小見(jiàn)大引思縱
宗元《江雪》多浩凝
簑笠獨(dú)釣兼壯魂
太白《蜀道難》路行
秦嶺棧道駭故人
驚心動(dòng)魄嘆脈龍
山摧地裂猿哀鳴
《…天姥》山澗放白鹿
須行立騎訪仙隱
"安能催眉折腰仕權(quán)貴"
飄逸豪放汪洋初仙尊
全憑警語(yǔ)大象立世銘
禹賜返京《揚(yáng)州…》停
席間豪對(duì)樂(lè)天警
"暫憑杯酒長(zhǎng)精神"
崔灝悵吟《黃鶴樓》
"日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是
詩(shī)仙驚嘆不題留
慨嘆崔詩(shī)在上頭
"白云千載空悠悠"
再觀杜工《兵車行》
"爺娘妻子走相送
塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋"
敬之十載《回延安》
"手抓黃土我不放
緊緊貼在心窩上"
血染豐采凝人民
延安新貌煥激情
"身長(zhǎng)翅膀吧腳生云
再回延安看母親！"
戰(zhàn)士詩(shī)人郭小川
動(dòng)蕩歲月團(tuán)泊洼
《秋歌二首》嘉詩(shī)篇
信摯春風(fēng)拂人間
詩(shī)章暫埋大垻下
"明年春天會(huì)發(fā)芽"
抗敵哲英有預(yù)見(jiàn)
人間光明植胸間
不畏浮云遮望眼
形象表達(dá)詩(shī)語(yǔ)顯
現(xiàn)代詩(shī)宗臧克家
《老馬》形象感心源
"忍叫大車裝個(gè)夠
低頭還看著前方的路"
大師誰(shuí)將口號(hào)當(dāng)詩(shī)文
哲理潛隱至景方撼魂
勉求對(duì)仗疏平仄
尋思比興合諧吟
認(rèn)知當(dāng)用形象溶
借物更應(yīng)映類通
小處未必?zé)o詩(shī)興
大題得見(jiàn)有瀚寧
眼高手低難成文
詩(shī)文單觀形象盈
議論著觀邏輯謹(jǐn)
兩種思維厘分清
自評(píng)先有思想功
詩(shī)情單憑形象新
長(zhǎng)吟養(yǎng)見(jiàn)功夫外
信知篤學(xué)出意境
急功近利秋蟬噤
拙思一縷愚奉衷
不合大腕刪去痕
貽笑大方愧自斤
2021一04一20，于渭水之濱。
成喜良，1949年生，扶風(fēng)南陽(yáng)人，中學(xué)語(yǔ)文教師，出身書香世家。曾在中學(xué)，大學(xué)三尺講臺(tái)縱橫馳騁，游刃有余，教學(xué)修養(yǎng)深厚。藝術(shù)高超，上示范課數(shù)十節(jié)，名傳省內(nèi)外，指導(dǎo)多名青年教師，獲國(guó)家教學(xué)研究之殊榮，膺肩部題《誘思探究》之理論實(shí)驗(yàn)教師，論文載之國(guó)刊省刊，深受專家學(xué)者權(quán)威的肯定。自幼酷愛(ài)詩(shī)詞，初，高中之際尤為入迷。諳熟詩(shī)詞歌賦，借"舊韻"入"新詞"。借"古典"歌詠“新聲"，常有感而發(fā)，信手拈來(lái)，筆下生花，或緬懷先烈，或寄情山水，以詩(shī)寄情，以詩(shī)寫心。不以成名為務(wù)，不以成就而焦慮，以積極心處事，以圣潔心自守，用心記錄生活。用情譜寫歲月篇章，獲獎(jiǎng)?lì)H豐，有國(guó)家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)科帶頭人之高稱，文言文功底深厚，陜西書協(xié)理事，寶雞作協(xié)副主席瞿功印稱作者為"扶風(fēng)鄉(xiāng)間大儒""文言高手"。
