讀書(shū)人是幸福的人（節(jié)選）
作者 / 謝冕
朗誦：王建華
我常想讀書(shū)人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界。
現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書(shū)人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)摹?/p>
世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。
一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)。
然而，人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。
閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲(chóng)魚(yú)之名，且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái)，飽覽存在與非存在的奇風(fēng)異俗。
更為重要的是，讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。
人們從讀書(shū)學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神，從托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德的詩(shī)句刻寫(xiě)著睿智的人生，拜倫的詩(shī)句呼喚著奮斗的熱情。
一個(gè)讀書(shū)人，一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。
朗誦：王建華，國(guó)家一級(jí)演員 、中國(guó)語(yǔ)言藝術(shù)高級(jí)教師、中國(guó)語(yǔ)言現(xiàn)代化學(xué)會(huì)語(yǔ)言藝術(shù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事、文促會(huì)語(yǔ)藝委理事、石家莊指導(dǎo)基地主任、曾任河北傳媒學(xué)院表演藝術(shù)學(xué)院教授、現(xiàn)任河北一炬輝煌文化傳媒有限公司董事長(zhǎng)。
