閱讀的「看見」與「看穿」
12月6日在臺(tái)中文學(xué)館的座談會(huì)討論閱讀詮釋時(shí)，有關(guān)「看見」與「看穿」引起很大的迴響。有些當(dāng)時(shí)不在場(chǎng)的讀友充滿疑竇，我再把當(dāng)天的講座說明一下。
意象必然呈現(xiàn)兩種狀態(tài)，一個(gè)是我們?nèi)庋鄣摹缚匆姟?，一個(gè)是我們心眼的「看穿」。詮釋時(shí)，一定要先講出「看見」，再講「看穿」。
有些意象「看見」容易，「看穿」難。如我的一組意象：「回首是路邊拋棄的輪胎/前瞻是稻田焚燒的落日」。
讀者很容易「看見」輪胎，「看見」焚燒的稻田，火焰高揚(yáng)，似乎也在焚燒落日。但我們是否能「看穿」回首暗示回顧某一個(gè)過去，輪胎暗藏一個(gè)意外事件，甚至是人生的悲歡離合？前瞻，「看見」遠(yuǎn)方的稻田與落日時(shí)，也「看穿」焚燒的濃煙可能吹向高速公路，而引發(fā)悲劇。落日被焚燒，因?yàn)槭屈S昏，黑暗即將來臨，而表象的黑暗隱含生命可能的黑暗。
有些「看見」比「看穿」難。我有一首詩(shī)〈問〉：「柳枝突出綠色的河岸/為了把影子投入水面/去捕捉水中的鷺鷥/鷺鷥自問：/涉水而來的時(shí)間/是否來的太早？/所有的疑問/山巒的答案是/半黑半白/適有燕子呼嘯而過/牠的尾巴剪斷一切，包括/過去和現(xiàn)在」。燕子尾巴剪斷的意象很容易「看見」，因?yàn)槲舶拖褚话鸭舻?。但「山巒的答案是半黑半白」呢？半黑半白意謂既是也不是，沒有固定的答案，有關(guān)時(shí)間的疑問，誰(shuí)能給一個(gè)確定的答案？但讀者能「看見」半黑半白是因?yàn)殛?yáng)光照射山巒的關(guān)係嗎？陽(yáng)光沒照到的部份是「半黑，照到的部份是「半白」。
閱讀/詮釋時(shí)，「看見」與「看穿」不可偏廢。很多人直接講「看穿」，但並沒有真的「看見」。沒有「看見」，就意謂沒有真正看到這首詩(shī)。難怪英國(guó)十九世紀(jì)的詩(shī)人/劇作家王爾德（Oscar Wilde）說：忽視表象的人，是膚淺的人。
詩(shī)論家簡(jiǎn)介: 簡(jiǎn)政珍，臺(tái)灣人。美國(guó)奧斯汀德州大學(xué)英美比較文學(xué)博士。曾任中興大學(xué)外文系主任，創(chuàng)世紀(jì)詩(shī)刊副總編輯兼主編，亞洲大學(xué)人文社會(huì)學(xué)院院長(zhǎng)，亞洲大學(xué)外文系講座教授。
著有詩(shī)集《季節(jié)過後》，《歷史的騷味》，《浮生紀(jì)事》，《失樂園》，《放逐與口水的年代》，《臉書》等十二種；論述專書《放逐詩(shī)學(xué)》，《詩(shī)心與詩(shī)學(xué)》，《電影閱讀美學(xué)》，《臺(tái)灣現(xiàn)代詩(shī)美學(xué)》，《讀者反應(yīng)閱讀法》，《解構(gòu)閱讀法》，《楞嚴(yán)經(jīng)難句譯釋》等二十二種。
二００七年三月北京師範(fàn)大學(xué)珠海分校曾為其舉辦「兩岸中生代詩(shī)學(xué)高層論壇暨簡(jiǎn)政珍作品研討會(huì)」。 二００八年文津版的《臺(tái)灣當(dāng)代新詩(shī)史》稱之為「中堅(jiān)代翹楚」。二０一九年聯(lián)經(jīng)版的《臺(tái)灣現(xiàn)代詩(shī)史》將其列為百年七名焦點(diǎn)詩(shī)人中的一員。
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