黃太聞詩(shī)詞集《逆行》序
楊勇杰
2011年，與黃師初相識(shí)——于廣州星海音樂(lè)廳黃太聞譜曲的《毛主席詩(shī)詞聲樂(lè)作品音樂(lè)會(huì)》首演儀式上。黃師既譜且唱，既導(dǎo)又演。慕其名氣，遂拜其為師，學(xué)習(xí)聲樂(lè)。
十年來(lái)，隨著交往的深入，了解的加深，黃師的方方面面，仿佛在我面前徐徐展開(kāi)了一幅豐富多彩的畫(huà)卷，令我時(shí)而嘖嘖稱(chēng)奇，時(shí)而暗暗贊嘆……
黃師供職于廣州星海音樂(lè)學(xué)院。教學(xué)育人，自是他的主業(yè)和本分。在精心育人的崗位上，他孜孜敬業(yè)，誨人不倦，利用其獨(dú)創(chuàng)的“新中國(guó)唱法”的理論和方法，育人無(wú)數(shù)。但同時(shí)，他還是位男高音歌唱家，其音色明亮甜美、聲音位置高而統(tǒng)一、充分運(yùn)用腔體共鳴等，每每給人以美的享受。筆者拜其為師學(xué)習(xí)聲樂(lè)數(shù)年，自深得教益。黃師教唱，與眾不同者起碼有三：首先大道簡(jiǎn)說(shuō)，把看不見(jiàn)摸不著的歌唱方法，用“力、氣、聲、響”四個(gè)字落到實(shí)處，常使人頓悟快覺(jué)，頗有頓教之功。其次，跨越藩籬，不走尋常路。黃師常指引學(xué)生“破一切相，不迷信教條和權(quán)威”。教學(xué)因人而異，人與人不同，習(xí)唱可真實(shí)體會(huì)，勿受太多錯(cuò)誤概念之干擾，特別謹(jǐn)慎某些論文書(shū)本文章。再次，知行合一，以身試“法”。黃師教學(xué)勤做示范，以精準(zhǔn)的唱法演示概念，說(shuō)到做到，從不以高深理論示人。教與唱，相得益彰。受黃師教導(dǎo)和激勵(lì)，我本人幾年后即開(kāi)個(gè)唱，目前也巡演于全國(guó)各地，也時(shí)常被人時(shí)髦的“冠”以“歌唱家”之名。
和黃師一家結(jié)緣后，本人感悟，不是所有老師都可以被稱(chēng)為教育家的。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上傳說(shuō)黃師為“教育家”，也是好多人嘴里的“大師”，我便認(rèn)真地思考了起來(lái)，面對(duì)這位40歲未滿(mǎn)的“小年輕”也充滿(mǎn)“疑惑”。沒(méi)多久，我協(xié)助策劃了黃師在深圳的《龍圖》巡展活動(dòng)和“新中國(guó)唱法”演示音樂(lè)會(huì)，《龍圖》（大幅的龍字作品）500種寫(xiě)法，形態(tài)各異，如圖如書(shū)，讓觀(guān)眾嘆而觀(guān)止。其親自演繹的美聲唱法、民族唱法和“新中國(guó)唱法”（自己獨(dú)創(chuàng)），讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾贊嘆。作為一名音樂(lè)院校的老師，書(shū)法的創(chuàng)新和創(chuàng)造，唱法的總結(jié)和運(yùn)用，在此次活動(dòng)中讓人贊嘆不已。后來(lái)不久，應(yīng)邀參加黃師的“百《?！贩窒頃?huì)”，又獲悉黃師通過(guò)書(shū)法，獨(dú)創(chuàng)了一百多種福字的寫(xiě)法，以《?！纷髌穪?lái)開(kāi)設(shè)公益講座，講解福文化。沒(méi)過(guò)多久又有幸多次應(yīng)邀參加了黃師策劃組織的義演活動(dòng)，有賑災(zāi)的，有紀(jì)念偉人的，有紀(jì)念各類(lèi)圣賢的，感覺(jué)黃師不僅跨界甚廣，而且大愛(ài)無(wú)疆。作為一位老師，除了校園內(nèi)的日常教學(xué)，業(yè)余時(shí)間為什么那么熱衷于社會(huì)公益活動(dòng)呢？的確讓人費(fèi)解。后來(lái)終于想明白了:黃師想像孔子一樣以“六藝”來(lái)施教，走出校園去教學(xué)，指導(dǎo)各類(lèi)學(xué)生（非僅音樂(lè)學(xué)生）在服務(wù)社會(huì)中，行善修福。韓愈說(shuō)過(guò)：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。如果從黃師傳道范圍之大，授業(yè)跨界之廣，解惑定位之高來(lái)看，的確也值得很多在校博士生導(dǎo)師向其學(xué)習(xí)。
黃師還是位作曲家，不僅為毛主席詩(shī)詞譜曲40多首，而且曾為中國(guó)古典詩(shī)詞（包括詩(shī)經(jīng)）譜曲一百多首。譜曲，不是賺錢(qián)之事，發(fā)不了大財(cái)，也不是為了評(píng)定職稱(chēng)，為名為利皆不是，曾令很多人想不懂。后得知，黃師此舉乃是為了傳承經(jīng)典，也是一種壓抑不住的激情和才情之噴發(fā)。聽(tīng)說(shuō)，黃師曾被多間大學(xué)聘為音樂(lè)以外多種專(zhuān)業(yè)的客座教授，有一天應(yīng)邀去某大學(xué)講課，當(dāng)問(wèn)在座學(xué)生毛主席有哪些詩(shī)詞時(shí)，場(chǎng)下除了《沁園春. 雪》《卜算子 .詠梅》等幾首外，其余皆所知了了。當(dāng)時(shí)心中就涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，暗下決心，要將毛主席詩(shī)詞和古典詩(shī)詞譜曲，以使“經(jīng)典詠流傳”，為中華傳統(tǒng)文化的繼承和廣大作出自己的一份貢獻(xiàn)。
作為音樂(lè)學(xué)院的老師，如果演唱作曲教學(xué)都還屬于“份”內(nèi)事，沒(méi)啥特別之處的話(huà)，但他“溢”出的書(shū)法藝術(shù)，則令人感佩。
黃師擅長(zhǎng)書(shū)法。除了前面介紹的《龍圖》、《福圖》外，還有一絕，那就是被“傳說(shuō)”，一直被模仿從未被超越的“懸紙飛字”書(shū)法表演。此就是由兩人手執(zhí)宣紙上端兩角，讓宣紙不受任何力飄于空中，筆者在紙上飛快書(shū)寫(xiě)創(chuàng)作。2019年5月，楊勇杰獨(dú)唱音樂(lè)會(huì)在深圳舉辦，邀黃師和太太陳麗涵（女高音歌唱家）聯(lián)袂為助演嘉賓，同時(shí)亦請(qǐng)黃師助“寫(xiě)”。本人以毛主席特型形象，誦、演大氣磅礴冠絕千古的《沁園春.雪》，于此同時(shí)，在工作人員執(zhí)紙兩端、絕對(duì)懸空的情況下，黃師揮毫，奮筆“疾”書(shū)，一氣呵成該詞。歌畢書(shū)成，珠聯(lián)璧合，引全場(chǎng)驚呼連連，歡聲雷動(dòng)。沒(méi)有彩排，自來(lái)成章，彼此默契。頓覺(jué)黃師“飛書(shū)”之名果不虛傳。曾有書(shū)家將其喻其為二王、懷素、張旭、孫過(guò)庭狂草之后之“飛書(shū)”，實(shí)為慧眼獨(dú)具。
多年來(lái)，知道黃師喜歡寫(xiě)詩(shī)，兩人也曾有詩(shī)詞唱和。但是直到黃師邀請(qǐng)本人寫(xiě)這篇序時(shí)才又覺(jué)得黃師“神奇”。
作為一位還未滿(mǎn)五十歲之人，在上述成就之外，還創(chuàng)作了2000多首古體詩(shī)詞（尚不含現(xiàn)代詩(shī)）。筆者曾有幸瀏覽了部分，其涉及題材和內(nèi)容，簡(jiǎn)直無(wú)所不包，無(wú)所不有，大到國(guó)家大事歷史事件，小到朋友同學(xué)聚會(huì)，甚至工作匯報(bào)，江邊踢球等等，一句話(huà)，青山綠水皆可可入詩(shī)，類(lèi)似“磚頭瓦塊”等亦可涉獵成趣，且皆“提煉”出詩(shī)情畫(huà)意，揭示出一定的哲理?？梢哉f(shuō)，黃師每天都是以詩(shī)意的眼光觀(guān)察世界，觀(guān)察生活，回過(guò)來(lái)又將每天的觀(guān)察和所見(jiàn)，轉(zhuǎn)化成詩(shī)的意境。如此積極的生活態(tài)度和看世界的角度，黃師的心中沒(méi)法不充滿(mǎn)著正能量，每天的生活沒(méi)法不充滿(mǎn)著“詩(shī)情畫(huà)意”，每天沒(méi)法不時(shí)時(shí)都處于一種創(chuàng)作的激情中。傳說(shuō)黃師之詩(shī)詞“三少三多”：少離愁別恨，少自怨自艾，少無(wú)病呻吟；多勸善寄語(yǔ)，多經(jīng)世勵(lì)志，多轉(zhuǎn)念心法。我再加上一少一多便是：少禍多福。黃師的詩(shī)都旨在指導(dǎo)人們知福，修福，消禍禳災(zāi)。李白斗酒詩(shī)百篇，古人皆無(wú)酒不成詩(shī)。隨舉黃師一首《為客家酒某品牌提供策劃方案》的詩(shī)：
物欲橫流泛滄桑，
舉世競(jìng)灌迷魂湯。
度日無(wú)可無(wú)獲利，
為人不得不言商。
勸君莫賣(mài)糊涂酒，
提價(jià)非革環(huán)保裝。
好酒厚德載文化，
騷壇千年憶杜康。
內(nèi)容如好酒，含意深遠(yuǎn)自不用贅說(shuō)，其中五、六句一對(duì)聯(lián)，簡(jiǎn)單明了，“勸君莫賣(mài)糊涂酒，提價(jià)非革環(huán)保裝?！痹陉P(guān)注食品安全，提倡全民節(jié)能環(huán)保的當(dāng)下，黃詩(shī)一句棒喝世人也。
“忙活”了半天，滿(mǎn)打滿(mǎn)算，黃師現(xiàn)在尚不足50歲矣。有時(shí)暗忖：以此“小小”年紀(jì)，他是怎么做到“全面開(kāi)花，四處出擊”的？若假以時(shí)日，他還會(huì)走多遠(yuǎn)，還能做出多大的成就？且拭目以觀(guān)之，待之！
是為序。
2021.6.8于順德
