好的父母用心關(guān)愛孩子、傾聽孩子、指引孩子，而不是扔給孩子一部手機(jī)。這幾天，高考成績(jī)出爐，失利的孩子令人心疼。兩天了，我好像根本釋懷不了，只要一想到這個(gè)分?jǐn)?shù)就很難過。我承認(rèn)是我活該，玩什么手機(jī)呢，現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果咎由自取。玩手機(jī)，是毀掉孩子成績(jī)的最快方式。那些沉迷玩手機(jī)的孩子，喜歡給自己找借口：“學(xué)習(xí)要用到手機(jī)啊”、“我就玩一玩而已”、“大家都能玩為什么我不能玩”……唯有當(dāng)他們親眼看到慘敗的成績(jī)，才會(huì)醒悟：沉迷手機(jī)，就會(huì)付出比想象中還要大的代價(jià)！別再說什么手機(jī)能夠幫助學(xué)習(xí)了！別再該學(xué)習(xí)的時(shí)候跑去玩手機(jī)了！別再放任孩子玩手機(jī)了！沉迷手機(jī)的后果，誰都承受不起，無論孩子還是家長(zhǎng)。
沉迷手機(jī)，是戒不了的毒
一個(gè)醫(yī)生，曾在夜班接連醫(yī)治了兩個(gè)小孩，一個(gè)自殘，一個(gè)自殺。一個(gè)14歲的男孩，被送到醫(yī)院時(shí)，左手腕被砍6刀，深可見骨，血流不止。他爸爸說，他看兒子一直玩手機(jī)，就說了幾句，沒想到兒子轉(zhuǎn)身沖進(jìn)廚房，拿刀往手上砍。萬幸的是，送院及時(shí)，保住了手臂。另一個(gè)是10歲的男孩，他想玩手機(jī)，媽媽不讓，兩人爭(zhēng)執(zhí)了幾句，男孩就打開窗戶，跳了下去。送到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)沒有生命體征，父母在一旁悲痛欲絕。手機(jī)上癮，其實(shí)很簡(jiǎn)單。但由手機(jī)造成的悲劇，是無法挽回的。然而令人心驚的是，越來越多的孩子，正在對(duì)手機(jī)上癮。在小學(xué)，超過三成的孩子有手機(jī)，上了中學(xué)，近八成的孩子都有手機(jī)。這些孩子中，已經(jīng)有10%~30%的孩子存在手機(jī)依賴。不寫作業(yè)，不去學(xué)習(xí)，只想時(shí)刻玩手機(jī)；睡覺前玩，醒來后玩，手機(jī)重要于一切；不聽勸告，不服管教，天天把父母氣瘋；成績(jī)倒退，自甘墮落，人生在走下坡路；……再這樣下去，很可能重演上文的悲劇。孩子都是不自覺的，給他一部手機(jī)，就會(huì)無法自控地墮入網(wǎng)絡(luò)世界。偏偏，網(wǎng)絡(luò)世界良莠不齊，很有可能誤導(dǎo)孩子的認(rèn)知。偏偏，沉迷手機(jī)危害頗多，足以毀掉一個(gè)正常的孩子。2019年，《全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查》顯示：我國未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.75億，未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.1%。而在這1.75億的孩子當(dāng)中，過半孩子使用手機(jī)來娛樂。而到了2021年，這個(gè)數(shù)字只會(huì)更加龐大！之前，世界衛(wèi)生組織就已經(jīng)提醒：沉迷手機(jī)嚴(yán)重危害中國人健康！連續(xù)玩20分鐘手機(jī)，眼睛負(fù)擔(dān)加重，孩子視力平均下降43.8度。對(duì)于兒童而言，可能會(huì)出現(xiàn)假性近視，以及加重近視的發(fā)展。長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)，就像在孩子的脖子上掛上一個(gè)30斤的西瓜。對(duì)于兒童而言，不僅會(huì)影響頸椎健康，甚至影響身高及正常發(fā)育。手機(jī)發(fā)出的藍(lán)光，會(huì)損害大腦細(xì)胞，并且引起身體的老化和病變。對(duì)于兒童而言，會(huì)造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。羅振宇說過：“王者榮耀讓人十分鐘就有個(gè)興奮點(diǎn)，而吃雞游戲三分鐘就要有一個(gè)興奮點(diǎn)，而短視頻甚至要追求一分鐘一個(gè)興奮點(diǎn)?！?/span>沉迷游戲的孩子，在游戲中越玩越興奮，在現(xiàn)實(shí)中越學(xué)越覺得沒意思。專注力被破壞，無法長(zhǎng)時(shí)間聚焦在一件事情上。積極性被破壞，對(duì)稍微有點(diǎn)挑戰(zhàn)的事情提不起興趣。思維力被破壞，無法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉技能。……
最嚴(yán)重的后果是，孩子在網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)誤誘導(dǎo)下，走上錯(cuò)誤的道路。有女孩為了出名，跟別人裸聊，在直播里搔首弄姿，甚至爭(zhēng)著當(dāng)“早孕媽媽”。有男孩為了玩游戲，透支父母的銀行卡充值，甚至搶劫金鋪?zhàn)鲂⊥?。在孩子尚未形成正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀時(shí)，最好少讓他們玩手機(jī)。否則，后果不堪設(shè)想。
陪而不伴，父母欠債孩子還
每當(dāng)我們質(zhì)疑手機(jī)的危害，總有人鳴不平：別什么都怪手機(jī)，你管不住自己能怪誰！惹禍的不是手機(jī)，而是家長(zhǎng)自己！手機(jī)對(duì)孩子的傷害，原本是完全可以避免的。你用手機(jī)哄孩子，就別怪手機(jī)害孩子！曾有一個(gè)孩子控訴父母：手機(jī)才是爸爸媽媽的孩子。他的父母，把手機(jī)看得比孩子還重，低著頭玩手機(jī)，很少抬頭關(guān)心孩子。嘴上說著“愛孩子”，但給孩子的，全是忽視與傷害。嫌孩子煩，直接塞給孩子一部手機(jī)讓他“閉嘴”。卻不知道孩子最想要的，不是冷冰冰的手機(jī)，而是父母的陪伴。國外一份數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：中國人每天花在手機(jī)上的時(shí)間，位居世界第二，平均每天近3個(gè)小時(shí)。沉迷玩手機(jī)的中國父母，正在“培養(yǎng)”出沉迷玩手機(jī)的中國孩子。國內(nèi)一份家庭親子關(guān)系報(bào)告顯示：17.8%的父母在與孩子共處時(shí)?？词謾C(jī)，51.8%的父母偶爾看手機(jī)。父母邊玩手機(jī)邊陪孩子，就是對(duì)孩子實(shí)施“冷暴力”。陪而不伴，養(yǎng)而不教，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們總是教育孩子，可真正需要教育的是家長(zhǎng)！記得李玫瑾教授說過：“孩子的問題往往都是成年人造成的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關(guān)，和父母的教育有關(guān)?！?/strong>父母怎么做，孩子就會(huì)怎么學(xué)。父母才是擋在孩子與垃圾快樂之間的一堵墻。父母教育的缺失，才是孩子癡迷垃圾快樂的根源。
放下手機(jī)，是最基本的自律
北京師范大學(xué)的劉堅(jiān)教授說過：“孩子手機(jī)依賴嚴(yán)重的原因之一，是缺乏父母共育?！?/span>父母共育，不是陪一陪孩子，說一說孩子這么簡(jiǎn)單。一定是父母用心引導(dǎo)，為孩子設(shè)好這三道防線。要么，別給孩子手機(jī)，要么，在孩子第一次使用手機(jī)就立規(guī)矩。對(duì)于游戲，堅(jiān)決不玩，或者盡量少玩；約定科學(xué)的玩手機(jī)時(shí)間，并建立獎(jiǎng)懲機(jī)制；寫作業(yè)和學(xué)習(xí)時(shí)要收好手機(jī)，碰都不能碰；使用手機(jī)瀏覽的內(nèi)容，一定是可以與父母分享的；不能擅自用父母的手機(jī)充值，或告知陌生人自己的信息；手機(jī)就放在客廳，不帶進(jìn)房間，更不能帶上床……父母是孩子最好的老師，約束孩子使用手機(jī)，必須父母以身作則。在孩子面前少玩手機(jī)，最好不玩，不要讓孩子覺得，“為什么你們能玩我卻不可以”。就像武亦姝的爸爸，下班回家后就關(guān)機(jī)，專心陪女兒讀書學(xué)習(xí)。教育是從自己開始的，父母先教育好自己，才能給孩子好的示范。永遠(yuǎn)不要做那些，一邊抱怨“手機(jī)是禍害”，一邊抱著手機(jī)不放手的人。手機(jī)里的內(nèi)容雖然豐富，卻不及現(xiàn)實(shí)世界里的真實(shí)，生活就是最好的教科書。父母每天都要抽時(shí)間陪伴孩子，做孩子的成長(zhǎng)伙伴，及時(shí)幫助孩子解決困難。有空的話，多帶孩子出去走走，見見世面，增長(zhǎng)見識(shí)，用陪伴代替手機(jī)。只要用心，每個(gè)父母都能給孩子高質(zhì)量的陪伴。沉迷手機(jī)對(duì)孩子的傷害，是一輩子的。這一點(diǎn)，父母要比任何人都清楚，更要提早做好防范。別再讓手機(jī)偷走孩子的夢(mèng)想了！好的父母，一定能夠用心關(guān)愛孩子、傾聽孩子、指引孩子，而不是扔給孩子一部手機(jī)。一部小小手機(jī)，藏著教育孩子的巨大哲學(xué)。
