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       小區(qū)邊吵雜的小學(xué)校和熙熙攘攘的人流在這里組成了一道亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)見到活潑可愛的小學(xué)生和儀態(tài)端莊的老師時(shí)，禁不住懷念起我的學(xué)生時(shí)代和熟悉的老師；每當(dāng)從學(xué)校的廣播里飛出曾經(jīng)熟悉的旋律時(shí)，腦海里即刻浮現(xiàn)出仍然在學(xué)校上課時(shí)的情景，使人返老還童……

      我就讀的小學(xué)當(dāng)時(shí)是虹口區(qū)第二中心小學(xué)，離家很近。學(xué)校大門前三棵毛杜鵑樹每年夏天都會(huì)掛滿火紅的花朵，非常壯觀。班主任呂縵云老師一身黑旗袍，像媽媽一樣令人又愛又怕。呂老師喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)非常討厭。呂老師每天都會(huì)帶各種各樣的玩具給成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)玩。我成績(jī)雖不好，并不羨慕，因?yàn)橥饷娴氖澜绺省?.....呂老師上著課突然把一個(gè)綽號(hào)叫"小老鼠"的同學(xué)揪出來拉過來拖過去......有個(gè)同學(xué)不買呂老師的帳，喊來的家長(zhǎng)手持掃帚把在教室里追打......我們?cè)趨卫蠋煹慕虒?dǎo)下，如饑似渴地學(xué)文化。

      三年級(jí)換了一個(gè)叫王翠莉的班主任老師。王老師圓圓臉，沒有脾氣，同學(xué)們都不怕她。王老師在上面講課，同學(xué)們?cè)诘紫鲁臭[，還喜歡撩女同學(xué)，直撩到"唔唔"地哭。王老師沒法上課就趴在講臺(tái)上抽泣。

       班主任高德忠老師擔(dān)任我們班主任的時(shí)候正值文革到來，轟轟烈烈的革命行動(dòng)蔓延到我們班級(jí)，同學(xué)們都不上課了，跟著高老師寫大字報(bào)，進(jìn)行大批判，搞教育革命......搞到后來，學(xué)校被迫關(guān)門停課，我們都被遣散回家......

        在社會(huì)上無聊地混了一兩年后，突然，張慶三老師成為我們的班主任，每天帶領(lǐng)我們到離家兩里多路的北郊中學(xué)去讀初中。

     張老師方方臉，平頭短發(fā)，臉上掛著笑容，和藹可親；人到中年，后腦勺上白發(fā)比黑發(fā)多。每天早上張老師要走幾里路趕到我們新村的路口，領(lǐng)著我們走到學(xué)校去。

      張老師平時(shí)總是斜跨著一個(gè)當(dāng)時(shí)十分時(shí)髦的語錄包，"毛主席語錄"隨身攜帶，總之語錄包不離身，紅寶書不離手。張老師很樸實(shí)，沒有架子，很快就成為了同學(xué)們的朋友。張老師教我們語文課，一邊講課一邊幫助我們補(bǔ)習(xí)文化。因我喜歡上語文課，很快和張老師成為了朋友。張老師總是在課余時(shí)間和我分析課文細(xì)節(jié)，使我受益匪淺。和張老師在一起時(shí)，張老師總愛撿起身旁的小樹枝在地上寫出一個(gè)字的幾種寫法。有一次，張老師正在給我們講解魯迅的《從三味書屋到百草園》這篇課文，其中的"那大目的"這句話我總感覺讀起來不是很順口。課后，張老師耐心地分析了這句的斷句，以及類似的問題，直到天色黑下來......

       在和張老師的交往中得知張老師是工人出身，在黨的培養(yǎng)下成為一名光榮的人民教師。正是因?yàn)橛羞@樣的經(jīng)歷，張老師才善于吃苦耐勞，才會(huì)在帶領(lǐng)我們四年的光景里經(jīng)常和我們一起在農(nóng)村和農(nóng)民伯伯一起勞動(dòng)，一干就是半年多；又和我們一起到工廠的生產(chǎn)車間和工人師傅一起做工，一做又是半年多......

       張老師最得意的還是他常年戴在手腕上的那塊手表。張老師告訴我，這是一塊"西鐵那"牌手表，是當(dāng)年48元買來的。張老師撩開衣袖，露出光亮的表面給我看，臉上有一種自豪感。

       其實(shí)初中這個(gè)階段也沒讀什么書，記得除學(xué)過兩篇魯迅的文章，就是幾篇毛澤東詩詞，大部分時(shí)間都在接受工人階級(jí)和貧下中農(nóng)的再教育。然而，在這幾年經(jīng)常勞動(dòng)的日子里，有的同學(xué)學(xué)會(huì)了理發(fā)，有的同學(xué)學(xué)了醫(yī)，還有的同學(xué)學(xué)會(huì)了分辯中草藥.......我的收獲就是在學(xué)農(nóng)期間見到兩個(gè)小女孩提著一捆書去廢品站的路上被我花了幾毛錢買下了幾本高中課本因而如獲至寶。.......在沒有考試，沒有文憑，沒有畢業(yè)典禮的告別時(shí)刻，張老師深感遺憾，希望我們今后不要放棄學(xué)文化的機(jī)會(huì)，能夠上大學(xué)是最大的愿望。我一直牢記著張老師對(duì)我們說過的話，雖然沒能進(jìn)大學(xué)校門，但最終通過自學(xué)，也實(shí)現(xiàn)了張老師對(duì)我的期待。

      驚聞張老師去世的消息，心里非常難受。由于種種原因，沒能在張老師還健在時(shí)再去看望一回，沒能和曾經(jīng)跟我們同甘共苦的老師再敘師生之情。這種遺憾非語言所能表達(dá)，也無法用文字可以描述，但張老師的音容笑貌永遠(yuǎn)保存在我的記憶里，至今難以忘懷。

       天堂無限好，愿張老師魂歸來兮......