（焦琳 王若馨）昨日，記者從河南省洛陽市教育局獲悉，為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，主動(dòng)解決家長的實(shí)際需求與困難，市教育局近日出臺(tái)《關(guān)于做好中小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（簡稱《通知》），鼓勵(lì)各中小學(xué)開展暑期托管服務(wù)，根據(jù)自身場地、設(shè)施、師資等情況，實(shí)行“一校一案”，多樣化提供暑期托管服務(wù)。
消息：暑期校內(nèi)托管服務(wù)啟動(dòng)
學(xué)生可自主自愿參加
《通知》要求，各縣區(qū)教育部門、中小學(xué)校要提高政治站位，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，通過召開教師座談會(huì)等形式，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)修德、增強(qiáng)責(zé)任感，主動(dòng)、自愿參與暑期托管服務(wù)。
“鼓勵(lì)各中小學(xué)、教師在服務(wù)過程中創(chuàng)新教育教學(xué)、日常管理方式，拓寬教學(xué)內(nèi)容。”該負(fù)責(zé)人說，防止個(gè)別學(xué)校忽視學(xué)生、家長多樣化需求，把學(xué)生“按需參加”變?yōu)椤氨蛔栽浮?，將“課后自主”異化為“學(xué)校做主”；堅(jiān)決防止將暑期托管服務(wù)變成“補(bǔ)習(xí)課”，嚴(yán)防將其搞成集體統(tǒng)一補(bǔ)課、超前上課。
《通知》強(qiáng)調(diào)，暑期托管服務(wù)結(jié)束后，市教育局將進(jìn)行問卷調(diào)查，對工作扎實(shí)、群眾滿意度高的單位進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，并在今后的評優(yōu)評先中予以傾斜。
（記者 王若馨 攝）
要求：每天總時(shí)長不超過日常上課時(shí)間
鼓勵(lì)實(shí)施“一校一案”
《通知》從以下幾個(gè)方面，對洛陽市中小學(xué)暑期校內(nèi)托管工作作出具體要求。
● 課程內(nèi)容
在開展服務(wù)前，各校要通過暑期托管服務(wù)需求調(diào)查問卷，了解家長、學(xué)生對暑期托管服務(wù)的需求度，以及對時(shí)間安排、課程內(nèi)容、開展形式等的建議。
在大多數(shù)學(xué)生、家長服務(wù)需求旺盛的情況下，學(xué)校可根據(jù)自身場地、設(shè)施、師資情況等，設(shè)計(jì)暑期托管服務(wù)工作方案，實(shí)行“一校一案”。
鼓勵(lì)開展籃球、足球、手工、音樂、美術(shù)、名著閱讀指導(dǎo)等各種活動(dòng)性、實(shí)踐性素質(zhì)類課程，可根據(jù)學(xué)生不同學(xué)情、興趣，分層次、多樣化地提供暑期托管服務(wù)。
● 費(fèi)用繳納
各校要與家委會(huì)、參與暑期托管服務(wù)的家長代表充分溝通、協(xié)商，按照托管服務(wù)成本合理分擔(dān)機(jī)制，由學(xué)校承擔(dān)暑期托管服務(wù)產(chǎn)生的水電、場地設(shè)施、安保等費(fèi)用，由參與托管服務(wù)的學(xué)生家長承擔(dān)人力成本費(fèi)用；要尊重、信任教師，確保補(bǔ)貼報(bào)酬合理到位。
● 參與人員
學(xué)?？筛鶕?jù)參與人數(shù)的實(shí)際情況，將暑期校內(nèi)托管服務(wù)安排在有空調(diào)的場所。
建立安全防范機(jī)制，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)活動(dòng)場所。
建立健全以學(xué)校教師為主，校外專業(yè)人員或志愿者參與為輔的暑期托管服務(wù)師資隊(duì)伍，通過招募社會(huì)志愿者、校外專家、大學(xué)生志愿者等，彌補(bǔ)師資力量的不足。
各縣區(qū)教育行政部門，可統(tǒng)籌區(qū)域師資、場所等教育資源，積極探索學(xué)生校際間參與暑期托管服務(wù)的新模式。
● 托管時(shí)間
各校開展服務(wù)時(shí)，要關(guān)注師生身心健康，突出服務(wù)時(shí)間的靈活性、輕松性，每天時(shí)間總長不宜超過日常上課時(shí)間總長，既可全天提供服務(wù)，也可只上午或下午，同時(shí)要與家長上下班時(shí)間做好有效銜接。
在教師參與服務(wù)時(shí)間上要錯(cuò)峰安排，給參與教師留出照顧家庭的時(shí)間。
在放假后、開學(xué)前，可留出10天左右進(jìn)行放松、調(diào)整。
（資料圖）記者 劉冰 攝
走訪：洛陽市已有多所學(xué)校先試先行
以素質(zhì)類課程為主
記者走訪了解到，目前洛陽市已有學(xué)校啟動(dòng)“官方帶娃”模式，試水暑期托管服務(wù)。
9日上午9時(shí)，住在龍門石窟景區(qū)附近的四年級學(xué)生趙琬瑜，吃完早飯準(zhǔn)時(shí)來到教室，和二三十個(gè)報(bào)名參加暑期托管服務(wù)的學(xué)生一起，在教師的指導(dǎo)下讀起暑期推薦書目，看完后還進(jìn)行了分享；中午回家吃飯、午休后，她又到校參加了科技制作小課堂，學(xué)習(xí)齒輪傳動(dòng)原理，制作了一輛“鐵肺賽車”。
以趙琬瑜的班主任趙曉輝為例，她每周的服務(wù)時(shí)間為兩個(gè)上午、兩個(gè)下午，主要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀、練字、優(yōu)秀電影欣賞等，提供文化類課程服務(wù)。素質(zhì)類課程主要以之前在學(xué)校開展社團(tuán)課程的校外教師為主，家長可根據(jù)開課時(shí)間、課程內(nèi)容等自由選擇。在收費(fèi)上，文化類課程按照學(xué)校之前制定的課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，每小時(shí)收費(fèi)2元；素質(zhì)類課程根據(jù)實(shí)際情況確定，一般為校外機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的三分之一。
龍門二小的武術(shù)、籃球、足球、輪滑、美術(shù)等暑期托管服務(wù)課程也在同步進(jìn)行。
“我校477名學(xué)生中，已有117人報(bào)名參加素質(zhì)類課程，7月5日已開課；100多名學(xué)生報(bào)名參加文化類課程。”龍門二小校長劉疆壽說。
龍門石窟世界文化遺產(chǎn)園區(qū)教育辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人說，該轄區(qū)共有7所學(xué)校4900多名學(xué)生，目前已有5所學(xué)校開展了暑期托管服務(wù)，1000余名學(xué)生參與。
（龍門二小開展的武術(shù)課程）記者 焦琳 攝
為保障師生的休息、自主活動(dòng)時(shí)間，各校上午開課時(shí)間一般不早于9時(shí)，下午不早于15時(shí)30分，學(xué)生每天在?？倳r(shí)長不超過4個(gè)小時(shí)，總時(shí)間不超過4周；主要以班級或年級為單位進(jìn)行分班，不要求教師全員、全程參加，可主動(dòng)、自愿參與；各校均設(shè)置了“課程超市”，主要有足球、籃球、閱讀、作業(yè)、航模、科技、美術(shù)、書法、古箏、輪滑、非洲鼓、節(jié)奏沙球等內(nèi)容，家長、學(xué)生可根據(jù)需求自愿選擇。
芳華路小學(xué)、嵩縣江蘇雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，也已開展暑期托管服務(wù)，課程內(nèi)容多為口才訓(xùn)練、英語口語、思維拓展、體能拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等。
“暑期托管服務(wù)的目的是實(shí)現(xiàn)家長經(jīng)濟(jì)、學(xué)生假期負(fù)擔(dān)‘雙減’，讓家長放心、孩子開心，提高群眾的教育獲得感?！笔薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，暑假托管服務(wù)不是取消暑假，教育也絕不僅僅發(fā)生在教室和課堂中；在參與服務(wù)的同時(shí)，也希望家長能帶孩子到圖書館、博物館、大自然中去學(xué)習(xí)。
（資料圖）記者 劉冰 攝
市創(chuàng)建辦、市文明辦、市教育局等聯(lián)合向全市發(fā)出倡議
“全社會(huì)齊發(fā)力 關(guān)愛孩子過暑假”倡議書
暑期來臨,為了更好地關(guān)愛未成年人成長，使孩子們度過一個(gè)安全、充實(shí)、快樂的暑假，市創(chuàng)建辦、市文明辦聯(lián)合市教育局及洛陽日報(bào)社，現(xiàn)面向各縣區(qū)、市委各部委、市直機(jī)關(guān)各單位、各人民團(tuán)體、各大中型企業(yè)、科研院所等發(fā)出“全社會(huì)齊發(fā)力 關(guān)愛孩子過暑假”倡議：
一、創(chuàng)新思路，舉辦適合中小學(xué)生參與的亮點(diǎn)活動(dòng)
暑假是學(xué)習(xí)生活的延續(xù)，是學(xué)習(xí)的加油站。鼓勵(lì)各區(qū)辦事處及社區(qū)面向轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，充分利用各類公共文化設(shè)施和自然資源進(jìn)行德育輔助教育，在寓教于樂中積極開展中小學(xué)生愛國主義教育，打造中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大課堂。
兒童黨史教育、國學(xué)課、環(huán)保手工小課堂、古詩古風(fēng)賞析、創(chuàng)新能力實(shí)踐課……望各縣區(qū)解放思想，積極籌備，以多彩的活動(dòng)內(nèi)容、靈活的活動(dòng)形式、切實(shí)的參與渠道，助力孩子們度過一個(gè)多姿多彩又收獲滿滿的暑假。
二、立足實(shí)際，各單位充分利用現(xiàn)有資源開展實(shí)踐活動(dòng)
讀幾本好書，讓心靈徜徉其間；看幾部好片，讓生活多些思考；聽幾首好歌，讓煩惱隨之飄散；來幾次出行，讓實(shí)踐釀出真知……
科教文衛(wèi)、新聞出版、城市建設(shè)、體育等相關(guān)單位要立足本職做好暑期規(guī)劃，更多地組織公益性的科學(xué)實(shí)踐、繪本閱讀、文化博覽等課堂；大型企事業(yè)單位應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，立足并利用現(xiàn)有資源，開展探秘實(shí)踐類活動(dòng)，為孩子們打開走進(jìn)科學(xué)、增強(qiáng)美育教育的大門。
三、提供場地、組織人員，為安全、充實(shí)、快樂的暑假做好保障
為更好關(guān)愛未成年人，倡議廣大有條件的單位，在做好疫情防控工作的前提下開放場地，設(shè)立“出彩吧少年 假期服務(wù)站”，在保證安全、有專人負(fù)責(zé)的前提下，為孩子們提供更多可供讀書學(xué)習(xí)、玩耍交流的空間，市創(chuàng)建辦、市文明辦和市教育局將對活動(dòng)開展豐富、保障有力、成效明顯的單位予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
【編輯 趙萌陽】
