創(chuàng)建學科需要啥？本人的創(chuàng)建有啥用？
文/王啟成
創(chuàng)建一門新學科就象蓋一棟新樓房：一是有一個邏輯起點（蓋樓奠基點），二是筑牢學科基礎（蓋樓打好根基），三是建立起觀念和理論體系（蓋樓封頂），四是有一個目標點（蓋樓住人）。其中的學科基礎包括五個方面：一是哲學基礎，決定道路和方向；二是方法論基礎，決定怎么干；三是價值觀傾向，決定要什么和不要什么；四是關鍵工具，包括精神工具和物質工具，決定思維操作和行為操作；五是實效預期，決定應用價值與審美價值。真正的創(chuàng)新學科首先要實現(xiàn)哲學與方法創(chuàng)新，否則你與別人同道、同向、同法，沒有新的質變，最多是玩點量變。尤其是僅僅瞄著一個問題點折騰，不能算真問題研究，“犯孤”是人類行為大忌，偽科學論文大多就是“犯孤”，不能進入實踐場景。
本人的《創(chuàng)建心理和諧學基礎》以科學藝術結合為邏輯起點和方法論，它包括兩種知識結合、兩種思想結合、兩種思維結合，兩類工具結合。 
科學藝術結合最貼近人的心理真實情況，當代人誰沒有學過科學？誰沒有學過藝術？只不過程度不同而已。經(jīng)過對科藝結合的深入研究，發(fā)現(xiàn)了人類最先進的完善現(xiàn)實主義思想，作為哲學基礎；又發(fā)現(xiàn)了人類最高級的雙螺旋思維，作為關鍵精神工具。這樣的新導向、新方法、新精神工具三位一體立起了骨架；再引入社會主義核心價值觀，無論在應用和審美上都有很高的實效預期價值。
基于這五大學科基礎，把脈中國社會的歷史變遷，以中國文化是人類的希望為航標，從海量的資料中找到了人類行為的原則體系、操盤（助人）與自助技術體系、分層人格理論體系等，所有這些理論配以精美的模型示意圖，形成人類前所未有的創(chuàng)新學科，目的是為人類謀幸福。 幸福研究是人類共同的課題。那個哈佛大學已經(jīng)研究了75年，可惜沒有像樣的成果。因為西方統(tǒng)計模式的心理學方法本身就是錯誤和騙人的偽科學，這種學科傾銷全世界就是為了毒害世界人民，報廢年輕學子，削弱國家實力，同時還大量騙錢。雖然量子力學確立了世界本質的概率屬性，可真正的研究是要尋找必然性的，否則不能用，至少在人的心理問題上報告相關概率沒有意義。
人類早期從巫術和神話中發(fā)展出了哲學，進而形成科學、藝術兩大方向和陣營。過去幾千年，人類在這兩個方向努力，卻發(fā)現(xiàn)在實現(xiàn)人生幸福方面效果不好。直到本人的研究出現(xiàn)，開天辟地創(chuàng)建心理和諧學，終于有了通向幸福的光明大道——心理和諧，幸福人生。
附圖為本人的3部原創(chuàng)著作《科學藝術結合構建人的和諧》《完善現(xiàn)實主義思想與畫風畫作》《創(chuàng)建心理和諧學基礎》和2021年7月17日寄出的6本簽名蓋印版的《創(chuàng)建心理和諧學基礎》。
