張淑蘭：日照石臼人。性格內(nèi)向，喜歡文學(xué)，喜歡運動，曾在日照日報等報刊發(fā)表過散文，從事過教育事業(yè)。愿在文學(xué)領(lǐng)域里，提高素質(zhì)，陶冶情操，讓生命綻放光芒。
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又是一年父親節(jié)
文/張淑蘭
又是一年父親節(jié)。
這天，更是讓我想起我的父親。父親，有著慈祥的面容，濃眉大眼，炯炯有神。說起話來，富有磁性，有聲有色。父親有著剛毅堅強的性格，有著愛學(xué)習(xí)，愛勞動助人為樂的好品德。
在我小時候記憶里，每天早上，全家都是父親第一個起床，起床后，手里總是拿著一個小收音機，出去轉(zhuǎn)一圈；然后回來，一邊喝茶，一邊看書。喝完茶以后，再給全村人家無償?shù)匦蘩硇V播，天天修，今天這家，明天那家。從沒間斷。記得那時家家戶戶都有小廣播掛在墻上，用來收聽節(jié)目。修好了，鄰居們來拿時，都會不好意思地道聲謝謝，可父親總是淡淡地一句胡亂搗鼓好的，不用客氣。
到了晚上，吃過晚飯，父親就會召集我們兄妹幾人圍在一起，（冬天坐在炕上，夏天坐在院子里），中間放上一個大箥籮，每人還要手里拿著玉米棒往下?lián)苡衩琢?。父親也會坐下和我們一起撥，而且還要講很多很多關(guān)于抗戰(zhàn)時期自己身邊的人和自己經(jīng)歷的真實故事。另外還有許多電影里的英雄形象。如：江姐王成，韓英等等。我們都津津有味地一邊撥玉米粒，一邊聽著。不知不覺，一大堆玉米棒很快被撥完。每天晚飯后，我們都爭先恐后地坐下，等著父親?，F(xiàn)在回想起來，那時圍在一起的不只是聽聽故事，撥撥玉米，而是體現(xiàn)了一個家庭團結(jié)和睦的氛圍，更是一個父親對兒女成長的教育。是父親言傳身教的一個正能量。
我的家鄉(xiāng)，面向大海，我生在海邊，長在海邊，每天都能看到潮起潮落。那蔚藍的大海，平靜得像一面鏡子，非常美麗動人。聽父親講，在他十八歲就能帶大伙出海捕魚。那時都是去外地海域捕撈，一去就是幾個月不能回家，從春天去到秋天才能回來。就在那年，由于當(dāng)?shù)匾恍O民不讓外地漁民在此捕撈生產(chǎn)，與之發(fā)生爭執(zhí)，最后鬧到了當(dāng)?shù)胤ㄍド?。在法庭上，只有小學(xué)文化程度且上過幾年私塾的父親，那鏗鏘有力的證詞，句句在理。博得了我方在場人員的陣陣掌聲，也駁得對方啞口無言，最后官司打贏了，以至延續(xù)了幾代人從此繼續(xù)捕撈生的權(quán)力。從此，在我們這里，只要一提起此事，每個人都會豎起大拇指，連連稱贊父親了不起。
父親始終是一個肯上進肯努力的人，每時每刻都在影響著我們。那還是我剛上初中時，每晚太多的作業(yè)題，必須按時完成，那時的父親，是一個將近半百的人了，為了能考上我們?nèi)珔^(qū)的輪船輪機長，每晚都是跟著我學(xué)那些讓人頭痛的“杠一桿原理，勾股定理”等等，并且還像個小學(xué)生一樣問這問那，母親總是在一邊樂呵呵風(fēng)趣幽默地說我們父女倆是同桌同學(xué)。那時我們那里經(jīng)常停電，父親還要點上小煤油燈認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來，父親考試了，考了在全區(qū)年齡最大的第一名，再后來，又實踐教會了我們?nèi)珔^(qū)一大批一大批的輪船輪機長。父親不懈地學(xué)習(xí)，真給我們做兒女的樹立了榜樣。最令我難忘的是母親講過的、也是我這一生最難過最驚心膽顫一段父親的往事。
在我還沒出生時，父親在區(qū)政府工作，有一年，區(qū)政府派父親去一個叫“虎山”的地方去當(dāng)工作隊長，那時我們國家貧窮，物質(zhì)匱乏，家家戶戶都湊在一起去吃大鍋飯，母親還要在生產(chǎn)隊干活，每天每到吃飯時，時常排隊打不到飯，我們兄妹又多，時常挨餓，在我出生前面因挨餓后來生病，餓死了兩個，每當(dāng)提起這事，母親總是暗暗流淚。那年年底，大年三十，北風(fēng)呼呼地呼嘯著，天上還下著鵝毛大雪，地上都已積了厚厚的雪，家家戶戶，都閉門在家，不敢出門。就在這個風(fēng)雪交加的天氣里，我的父親卻正往趕家的路上。那個年代，信息閉塞，交通不便，路也是彎曲不平，唯一的交通工具就是一輛老式的舊自行車，就很不錯了。從早上騎車趕路，一直到晚上十點，家里都沒見上父親的面，母親在家焦急萬分，坐立不安，一次次領(lǐng)著我們兄妹幾人，冒著大雪，深一腳淺一腳，跌跌撞撞地走到村口，焦急地等待著父親的歸來，真的是望眼欲穿。看看我們兄妹幾人凍的不行，再一起回家。一家人坐在炕上，圍在小煤油燈旁邊，就這樣一直等待著等待著，誰也不敢出一點聲響。時間在一分一秒地過，覺得是那樣難熬，一直等到十一點多時，突然，一陣急促的敲門聲，打破了夜里的沉靜，母親的心“呯呯”就要跳出來。一家人快速地打開門，黑暗中，只見一位二十多歲的叔叔，艱難吃力地挽扶著凍得瑟瑟瑟發(fā)抖近奄奄奄一息的父親。大伙趕快把父親抬上炕，母親飛快的到院子里取來雪，使勁用力地用雪搓著父親的全身。謝天謝地，不一會，父親就慢慢地緩過來，第一個動作，就是給那位英雄叔叔跪下，隨之也讓我們?nèi)夜蛳?，以答謝叔叔的大恩大德。一家人總算放了心，松了一口氣。后來父親總是拿叔叔舍己救人的高尚品德，來教育我們，長大后要做叔叔那樣的人。
為了不讓兒女受苦，父親辭去了鄉(xiāng)政府的工作，回到家中和母親一起，來照料我們。父親就是這樣，每天風(fēng)里來雨里去，用一生的精力，力所能及的能力，辛苦把我們養(yǎng)大，培育著我們，教育著我們，多么的不容易。
父愛如山，大愛無疆。做兒女的，我們無一回報。世上報不了的恩，永遠是父母的養(yǎng)育之恩。父親一生平平淡淡，樸實無華，為家為兒女努力付出，任勞任怨。像歌里唱的那樣，“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就求個平平安安”。我懷念父親，想念父親，雖然父親已離開了我們很多年，但我時常在夢里見到他，每每想起他，腦海里總是浮現(xiàn)出那每晚每晚跟著我學(xué)習(xí)和每晚每晚給我們講故事的情景。
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友情中不易觸碰的那份痛
文/張淑蘭
這是一個真實的故事.
陳玲玲，是個不敢觸的名字，一旦觸碰，就會絞痛我的心扉。她的名字，在我心里埋藏了很多年，覺得應(yīng)該把她寫出來。
我六歲那年，開始上一年級了。因家中子女多，母親又要到生產(chǎn)隊參加勞動，沒人夠照顧我，所以我就被早早地送進了學(xué)校。那天，上課了，老師說：我們班來了一位新同學(xué)，請大家鼓掌歡迎。她就是陳玲玲，她落落大方地站起來，操著東北口音自我介紹說：剛從吉林長春來，現(xiàn)住在姥姥家，今年九歲。只見她高挑個子，圓臉龐，短發(fā)齊耳，大大的眼睛忽閃忽閃的，像個芭比娃娃。同學(xué)們的目光皆集中到她身上，在交頭接耳，竊竊私語，評頭論足。她九歲，我六歲，比我大三歲。下課了，我好奇又羞怯地來到她課桌旁，靜靜地看著她。她亦上下打量著我，問我叫什么名字，然后客氣地讓我坐下。我發(fā)現(xiàn)她比我高出一頭，呵，只差三歲，怎會那么高。我們很快成了好朋友。她姥姥家離我們家很近，每天不論上學(xué)放學(xué)，我倆都是手拉手在一起，形影不離。那時，學(xué)生所用的課桌，都是自己從家里帶，一個高方凳，一個矮板凳，書包是母親縫制的。
是個放寒假的日子，同學(xué)們都陸續(xù)帶著凳子回家了，小小的教室，頓時空蕩蕩的。我兩手抱著大小兩個凳子，肩上還背著書包，剛出教室，就抱不動了，站在院子里發(fā)愁。正在這時，玲玲走過來，二話沒說，把我的大方凳扛起來，又把她的小矮凳遞給我說，你拿著兩個小板凳就行。她兩個肩膀上各自扛著大方凳，往家走去。每次都是這樣，在學(xué)校里，玲玲像個大姐姐照顧我。有一次，學(xué)校搞勤工儉學(xué)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們脫土坯，以用來自制課桌。一大批制做好的土坯已經(jīng)曬干了，準(zhǔn)備下午放學(xué)前師生共同收起來。上午剛上課，老天不作美，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，大雨即將來臨。師生迅速來到場地，爭先恐后地往教室里搬，本來我一趟只能抱兩塊，可看見同學(xué)們都急匆匆地每趟抱三四塊，有的男同學(xué)甚至一趟都抱五六塊，我便也增加了數(shù)量，剛抱到門口時，有同學(xué)不小心蹭了我一下，土坯掉到地上，恰好砸到了我的腳面上，我痛得雙手抱腳，流起淚來。玲玲發(fā)現(xiàn)了，立刻報告老師，老師抱著我，飛快去衛(wèi)生室處理。
這年的寒假還有一天就開學(xué)了。吃過早飯，我到了玲玲家，剛進門，見她在收拾書包，還有其它東西。她告訴我，今天她要走了，要回吉林爸媽那里。我不知吉林有多遠，天真地問道：“開學(xué)再回來嗎？”她說：“我也不知道”。隨后，外公拎著很多東西，帶她走出家門，準(zhǔn)備坐大巴，后再轉(zhuǎn)火車。我一直跟著，還不停地說：“快開學(xué)了，馬上回來呀，我們一起玩，上學(xué)！”她頻頻點著頭。臨分手時，她不斷向我招手致意：“回家吧，先讓小狗跟你玩?！蔽覠o精打采地回到家，像落單的孤雁。我數(shù)著指頭盼著玲玲的歸來，還時常到外公家打聽詢問。時光如白駒過隙，眨眼間十年過去了，玲玲也該是二十多歲的大姑娘了。那天，我正在屋里看書，院子里突然響起清脆的聲音：“淑蘭，淑蘭！”我一時懵了，誰在喊我，立刻放下書，到院子一看，只見一個身穿警服、英姿颯爽、亭亭玉立的姑娘。認(rèn)出來了，是我日思夜想童年的伙伴陳玲玲。還是那齊耳的短發(fā)，圓臉龐，眼眸大而凝神。我興奮地脫口而出：“玲玲，玲玲……”我們撲到一起，蹦呀、跳呀，激動的淚水都流出來了，那一刻，真正體會到什么是久別重逢。手拉著手久久不肯撒開。那晚我倆睡在一起，有永遠說不完的話，徹夜未眠。她是個美麗善良、有理想、有抱負(fù)樂于助人的好姑娘，她從小就有一個夢想，長大后，要當(dāng)一名弘揚正氣，除惡揚善的警察。
從那年分別后，她一直在爸媽身邊上學(xué)，后來考取了當(dāng)?shù)匾凰?，成為一名合格警察。理想實現(xiàn)了，夢想成真了，我既為她高興，也十分羨慕。這次回來，是因為外公、外婆身體不好，春節(jié)過后，馬上回去。后來，每年春節(jié)，玲玲都會回來一趟。我們在一起，渡過了一個又一個歡樂愉快的春節(jié)。我倆常年書信不斷。在書信來往中，轉(zhuǎn)眼間又是八年，那年玲玲二十八歲。
春節(jié)過后，我照樣像往年一樣繼續(xù)給她寫信，一封、兩封……一連幾個月，卻都如石沉大海，沒有回音。我納悶了，繼續(xù)寫，還是沒有回音，我害怕了，腦子里開始胡思亂想，一個不祥的念頭，在腦子里一閃，但很快被否定了，不會的，玲玲是一個多好的姑娘，人人喜歡。我開始盼著過年，因為過年玲玲就能回來。一直盼著，盼著。到了年底的一天，我下班路過玲玲一個遠方舅舅家門口，聽說，玲玲的舅舅從外地回來了，給玲玲的外公、外婆挪墳。我甚是歡喜：“呵，終于有玲玲的消息嘍。”立刻跑去問舅舅，這一問，舅舅的臉一下陰沉下來，把在場的人都嚇得愣住了。于是有了一個我最最不愿聽到的消息。舅舅講：那天中午，玲玲執(zhí)行任務(wù)。騎警車走到一處巷子時，突然，聽到有女性的尖叫：“搶錢包了，抓賊呀?！彪S之，就從前面拐彎處跑出一個男子，手里拎著一個包，從玲玲身邊而過。玲玲見狀，迅速作出判斷，這一定就是偷東西的人。她敏捷地跳下車子，一個箭步飛速上前，把壞蛋按倒在地，牢牢地給擒住了。正當(dāng)她騰出手，想掏手銬之際，窮兇極惡的盜賊，從腰間拔出一把匕首，狠狠地向玲玲的胸口刺去。就在她被刺中的那一刻，勇敢的玲玲，也牢牢地把盜賊銬住了……而玲玲，一個鮮活的生命就這樣慢慢地倒下了，倒下了，倒在血泊之中。聞迅趕來的人們，迅速把她抬進附近醫(yī)院，盡管醫(yī)生們使盡了渾身解數(shù)，遺憾的是由于失血過多，沒能夠挽救回她年輕的生命，一個年僅二十八歲、善良、勇敢，火一般熱情奔放的玲玲，一個讓我今生難以忘懷的玲玲，就這樣離開了我們。離開了她夢寐以求的警察這一神圣職業(yè)！
人們無不感到悲痛，倍感惋惜。她被追認(rèn)為革命烈士！開追悼會那天，整個小鎮(zhèn)的人們，紛紛前來送行。悼念這位年輕、善良、美麗正直、勇敢的警官。舅舅的敘述，像把鋼刀，句句在戳在我的心，我的心在疼，在滴血。
那天，我不知怎樣回的家。晚上，我又給玲玲寫信：玲玲，近一年來，我給你寫過很多信，這是最后一封。那些沒有回音的信，后來我才知道，都是好心的鄰居給“截流”了，怕你爸媽看見會傷心?。∧愕娜松ǜ裨诙藲q，像天上的一顆流星一樣，一閃而過，是多么地短暫。但你活的崇高而偉大！舅舅告訴我，你的媽媽本來身體就不好，經(jīng)不起這沉重的打擊，因傷心過度，病情加重，幾次想自殺，都被好心的鄰居救下了。你的爸爸，也整日以淚洗面，人也變得憔悴不堪。玲玲啊，這些你能知道嗎？如果真有在天之靈，請你給父母一些安慰吧！玲玲啊，我真后悔，那天如果不去你舅舅家，將不會知道你的不幸遭遇，我會在心里這樣安慰自己：你可能出差了，外出學(xué)習(xí)了，一時回不來。這樣，我也不會有如此的難過和痛苦。
我們將永遠懷念你。玲玲，你在天之靈安息吧！
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許老師您在哪里（隨筆）
文/張淑蘭
讓腕上的時針再追溯到上個世紀(jì)八十年代初期。事情讓我們從初二班要來一位新的班主任老師說起。早飯后，“叮呤呤”悅耳動聽的呤聲響過，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”地陸續(xù)邁進教室，但并沒有發(fā)現(xiàn)新老師的到來。同學(xué)們趴在窗戶上，向外張望。不一會，一個高大魁梧，戴著眼鏡的男子，邁著矯健的步伐，從辦公室走來?！斑@就是我們的班主任嗎？”同學(xué)們邊猜測著邊重新回到自己的座位上。老師向教室走過來，當(dāng)走到門口時，只聽“呯”的一聲，接著“啊”了一聲。同學(xué)們被嚇了一跳，目光一下投擲過去……
原來，由于門框低矮，老師個子又高，再加沒注意，腦袋碰在了門楣上。老師一手拿著課本，一手捂著前額，不住地?fù)崦?。走到講臺上，放下書，抬起頭，用眼睛觀望著同學(xué)們，然后嘴角漾著微笑，轉(zhuǎn)過身去，在黑板上簡潔地寫道：我叫許巖，家住石臼，年方二十八歲。許老師的介紹簡潔明了。許老師是我們的班主任，教我們語文，也是全校的體育老師。
他寄住在學(xué)校。他性格直爽，豁達，人亦勤快。因當(dāng)過兵的緣故，養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣，無論嚴(yán)寒酷暑，每天都極早起床，跑步，直跑得大汗淋漓，然后再回校打掃衛(wèi)生，無論辦公室，教室，院子都打掃的干凈清爽，廁所都要重新沖刷一遍。他對我們很嚴(yán)厲，我們都很尊敬他，也懼怕他。說到懼怕，有一堂課，同學(xué)們都聚精會神地在聽講，有一男生卻在低頭看小畫冊，許老師發(fā)現(xiàn)后，不動聲色地掰開手中的粉筆，慢慢地走到這位同學(xué)課桌旁，把粉筆頭甩過去，不偏不斜，正好砸到他的課本上，“醒”過來的那位同學(xué)顯得很尷尬，臉上泛起了緋紅的顏色。以后再沒有看畫冊的事情發(fā)生。
課堂上，許老師對我們很嚴(yán)厲，可在課后，又像一個大哥哥一樣，和藹可親。經(jīng)常幫我們修課桌，修凳子，一邊修，還一邊給我們講故事。講他在部隊的生活，受到的意志磨練。講因為部隊生活艱苦，戰(zhàn)士們要輪流給伙房供水，水都是從幾十米的井下拔上來，然后要走五六百米的路程，兩手提著水桶，為了加強體能鍛煉，不準(zhǔn)用肩挑。一趟一趟，直到把水缸灌得滿滿的。老師所講，實際上是告訴我們，學(xué)習(xí)要刻苦，要有毅力，恒心，不懈地努力攀登，才能有好的成績。
許老師頭腦靈活，思維敏捷，有一套獨特的教學(xué)本領(lǐng)。那天他走進教室，手中除拿著課本之外，還拿著說山東快書的鴛鴦板。“干什么？要教我們快板嗎？”我們都在心里嘀咕。嘿，果真是。他“叮叮當(dāng)當(dāng)”在右手擊打出悅耳動聽的聲音，一邊伴著美妙的音樂，有板有眼地說了一段快板書，是結(jié)合本堂課的教學(xué)內(nèi)容，自編的。他說的極富節(jié)奏，抑揚頓挫，很有情趣，我們都非常愛聽，課程也格外愛學(xué)，較輕松地就掌握了知識。同學(xué)們都盼望著有許老師的課程！
有一堂課，是新課程，是楊朔的《花城》。許老師站在臺中央，手里拿著課本，其他班的老師圍坐旁邊，聽他講課。許老師有聲有色地開始朗讀：“我的故鄉(xiāng)蓬萊，是個依山傍海的古城，城不大，風(fēng)景卻別致……別有一番風(fēng)味……”讀到這里，他突然停下來，抬起頭，注視著大家，“同學(xué)們，風(fēng)味在這里表示什么意思？誰知道，請舉手”。同學(xué)們面面相覷，皆不解其意。課堂上鴉雀無聲，氣氛顯得異常緊張。見沒人舉手，采取提名回答的方法。我趴在課桌上，更是顯得緊張，在心里祈求：可別讓我起來回答！突然聽到老師點了我名字，真是哪壺不開提哪壺。我慌張地站起來，心“砰砰”亂跳，臉都漲紅了。老師鼓勵我，“不要害怕，細細品讀，慢慢領(lǐng)會?！蔽夷弥n本靜下心，細心地慢慢地把句子前后連貫起來，反復(fù)讀了幾遍，回答道：“老師，風(fēng)味，在這里意思應(yīng)該是一種獨特的別具一格的色彩和趣味?！贝一卮鹜辏S老師率先鼓起掌來，隨之掌聲此起彼伏。
許老師就是這樣，做事認(rèn)真，出其不意。這是一堂體育課，我們排成兩隊來到操場上沙坑邊，準(zhǔn)備進行沙坑跳遠比賽。乍始，輪流往下跳，老師在邊上用尺子丈量著，然后在小本子上記錄著，看誰跳得遠。一些男同學(xué)站在后面看不到，干脆都跑到沙坑邊緣，把沙坑圍了一個圈。接下來，輪到一男生往下跳，可就在這時，沙坑邊一圍觀的男同學(xué)不小心，一腳踩空，眼看就要仰面朝天掉入沙坑，在這關(guān)鍵時刻，許老師眼疾手快，一個箭步上前，攔腰將那學(xué)生抱住，與此同時，那待跳的男生，也正好跳下去，跳下去的位置亦正是那男生要倒下去的地方，真危險！多夸許老師訓(xùn)練有素，機智才幸免了一場事故的發(fā)生。
我們學(xué)校地處小鎮(zhèn)外，四面環(huán)繞田野，河溝。有條小河，是同學(xué)們上學(xué)時的必經(jīng)之路，河面常年水流不斷，河面上沒有搭橋，小河不算深，但很寬。一條用小石頭鋪成的小路，算是我們的“橋”。
快放暑假了，天下起了大雨。放學(xué)后雨才停，同學(xué)們走出教室，仨一幫，倆一群陸續(xù)來到小河邊，見河水已漲滿，不知水深幾許，河水很洶涌很澎湃。有些大膽的男同學(xué)急于回家，卷起褲子，想過河，可又被湍急的河水，嚇得縮了回來。大家只好愣愣地站在那里，就在這時，許老師來了，同學(xué)們像“哥倫布”發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，高興地蹦了起來。許老師一邊往這邊跑，一邊喊：“大家先不要過，水流急，危險！” 他氣喘吁吁跑過來，隨即挽起褲管，蹲下身說：“來，我背你們！”就這樣，一趟又一趟背著我們過河，老師累得滿頭大汗，褲子全部濕了，他背我們走得很慢，小心翼翼，怕我們害怕，還不停地安慰著：“有老師在，不要害怕！”老師襯衣都被汗水濕透了，終于把我們安全地送到了河對岸。
許老師就是這樣的“神”，只要有他在，無論遇到什么意想不的事情，都會“化險為夷”。光陰的步履又蹣跚至一個新的學(xué)期，同學(xué)們走進教室，就聽說許老師調(diào)走了?！罢娴膯?？”一些同學(xué)還不相信。上課后，來了一位新老師，而且是位女老師。有位同學(xué)悄悄問道：“許老師調(diào)走了嗎？”女老師朝我們點點頭。下課后，同學(xué)們都不約而同地跑到許老師的宿舍，想送他一程，可并沒有他的影子。大家都無精打采地緩緩走回教室，皆有了一種失落感！同學(xué)們都深深地愛上了許老師，并且建立了很深的師生情！有同學(xué)說：“也許是許老師家里有事，暫時離開！”“但愿！”同學(xué)們都異口同聲地表示贊同。
自此之后，我們始終沒有見到許老師。許老師，您在哪里，您過得好么？您的身體還好么？
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