文：李寶智
我知道梁家河，是從讀《梁家河》開(kāi)始。
梁家河，
原本如同中國(guó)大地上許許多多的普通村莊一樣默默無(wú)聞，
它地處黃土高原，陜北革命圣地延安地區(qū)，
延川縣文家驛公社的一個(gè)小山村。
但一個(gè)人令這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小山村一夜紅遍全中國(guó)，蜚聲世界
這個(gè)人就是習(xí)近平總書(shū)記。
《梁家河》
是一部敘述習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)期人生艱苦磨煉的知青回憶錄。
知青對(duì)于八零后來(lái)說(shuō)只是一個(gè)詞，知青的概念對(duì)他們而言，則既陌生又好奇
，陌生，
是因?yàn)樗麄儚奈唇?jīng)歷且無(wú)法體會(huì)那個(gè)特殊年代下的上山下鄉(xiāng)生活；好奇，則是因
為衣食無(wú)憂(yōu)的他們或許永遠(yuǎn)無(wú)法想象出那種缺吃少穿的困窘生活狀態(tài)和熱火朝天的建設(shè)祖國(guó)的革命熱情。
2021年7月31號(hào)，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩都受不住酷熱，悄悄地躲得無(wú)影無(wú)蹤。女兒卻在延安及梁家河參觀學(xué)習(xí)，從傳回的文字和圖片里，讓我重新認(rèn)識(shí)了梁家河，有了新的感悟和啟示。
一，“只要留心，人生中處處都有課堂”。梁家河有幸成為習(xí)近平總書(shū)記廣闊天地大有作為的地方，習(xí)近平總書(shū)記在梁家河收獲了他人生中的重大社會(huì)實(shí)踐和成果。他學(xué)會(huì)調(diào)整自己，要求自己，去適應(yīng)農(nóng)村生活，他敢于頂住來(lái)自成分的壓力，努力表達(dá)自己的入團(tuán)入黨意愿，成為梁家河村黨支部書(shū)記的他，更是開(kāi)拓進(jìn)取為百姓找到了一條脫貧致富之路。這些，都是源自于習(xí)近平總書(shū)記的細(xì)心和留心，他把農(nóng)村的生活當(dāng)做人生的課堂，并通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐脫穎而出，成為一名稱(chēng)職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，結(jié)出了自己人生中第一份沉甸甸的碩果。
二，為老百姓辦實(shí)事，就是一種最好的為官態(tài)度。當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯。習(xí)近平總書(shū)記為梁家河的老百姓脫貧致富，做了很多實(shí)實(shí)在在的事情，為梁家河引入沼氣的創(chuàng)新和勇氣，為梁家河打井的堅(jiān)持和努力，梁家河的窯洞里長(zhǎng)滿(mǎn)了故事，那些關(guān)于習(xí)近平總書(shū)記的故事口口相傳，一直傳到如今。習(xí)近平總書(shū)記的背后卻是一種樸素的為官態(tài)度：作為一名人民公仆，陜北高原是他的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了他不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論他走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。
三，“記住鄉(xiāng)愁”。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人都會(huì)懷念家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁在如今人口移動(dòng)、社會(huì)變化加速的中國(guó)更加普遍?！坝涀∴l(xiāng)愁”這四個(gè)字足以體現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記的樸實(shí)，就像他的很多報(bào)告一樣，化繁為簡(jiǎn)、通俗易懂的理念。鄉(xiāng)愁是游子們和故鄉(xiāng)以及過(guò)去建立的一種連接，也是人生中不停向前的一份動(dòng)力。當(dāng)他親切地呼喚兒時(shí)伙伴的乳名，當(dāng)他故地重游對(duì)過(guò)往的事情津津樂(lè)道，當(dāng)他再次和民眾一起回憶過(guò)去暢想未來(lái)，我們都會(huì)有一種油然而生的親切感。
2021年8月1號(hào)李寶智
