2017年暑假，炎熱的日子里，在借來的簡陋會議室中，一所新建學(xué)校的創(chuàng)始團隊，7個人，聚在一起，熱烈地討論各項籌備工作。談到學(xué)校管理文化的定位，校長張芳的聲音堅定而有力量：“‘成人達己’，意即只有成就和幫助他人，才能發(fā)展和完善自己……”
這所新建學(xué)校，就是濟南市歷城區(qū)祥泰實驗學(xué)校，也是濟南市歷城區(qū)教體局與山東師大基礎(chǔ)教育集團的合作校。而今，4年過去了，學(xué)校教學(xué)班從4個增加至29個，在校生從139名變成1122名，教職工也從不足20人達到81人。
對張芳來說，數(shù)字變化的背后是傾注了自己滿腔激情的1400多個日日夜夜，是一連串寫滿了愛與責任的故事，更是用一己之能量去點燃師生潛能的火種以詮釋“成人達己”的一段征程……
“教師最高的尊嚴在課堂，在專業(yè)”
在山東師大基礎(chǔ)教育集團的核心價值觀中，“專業(yè)”一詞居首位。
“教師的最高尊嚴在課堂，在專業(yè)?！?這是從建校起，張芳經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。因為張芳知道，沒有教師的成長就沒有學(xué)校的發(fā)展。教師的主陣地在課堂、在講臺，而教師憑什么才能站穩(wěn)講臺？“專業(yè)”自然是永遠都繞不過去的一個關(guān)鍵詞。
因此，祥泰實驗學(xué)校教師隊伍建設(shè)的重點工作很明確：重視教師專業(yè)成長，重視校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)，主要聚焦教師教育教學(xué)基本技能、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、師德師風、心理健康、讀書科研、團隊建設(shè)等，并在培訓(xùn)形式上圍繞“專題+”，開拓出了具有祥泰實驗學(xué)校特色的培訓(xùn)之路。
——“專題式培訓(xùn)+專家點評指導(dǎo)”，高位引領(lǐng)教師成長。學(xué)校先后聘請山東師范大學(xué)教育學(xué)部教授魏薇、博士劉新陽為教學(xué)顧問；邀請山東師大教授曾繼耘、山東省特級教師于立國等到學(xué)校開展培訓(xùn)指導(dǎo)。
——“專題式培訓(xùn)+跨校聯(lián)合教研”，手拉手共同發(fā)展。基于教師在實際教學(xué)中存在的困惑與問題，開展一系列的主題教學(xué)研討活動，包括閱讀教學(xué)、寫字教學(xué)、習作教學(xué)、古詩文教學(xué)、小組合作教學(xué)、復(fù)習課教學(xué)等專題研討課累計40余次，邀約歷城區(qū)或山東師大基礎(chǔ)教育集團兄弟學(xué)校共同參與、同商共研。
——“專題式培訓(xùn)+組內(nèi)捆綁賽課”，團隊協(xié)同作戰(zhàn)。以教研組為基本單位，匯聚共同智慧，打造研究共同體。骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、新教師匯報課等賽課活動均需集全組之力，實現(xiàn)智慧共享。
精準而高效的培訓(xùn)，換來的是教師教育教學(xué)水平、教科研能力的快速提升。小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組脫穎而出，成功入圍“濟南市學(xué)科教研示范學(xué)?！眲?chuàng)建名單。4年內(nèi)，教師共獲評省部級優(yōu)課6節(jié)，培育出10名區(qū)級教學(xué)能手，31人分別獲得區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)大賽一等獎，累計47人次獲獎，占教師總數(shù)的三分之二。
“在這里一年上過的公開課比過去10年上得都要多?！彼哪昙墸?）班班主任郭麗偉說，祥泰實驗學(xué)校是她的“福地”。戴著黑框眼鏡的郭麗偉有點兒內(nèi)向。之前，她已經(jīng)有10年從教經(jīng)歷，登臺上公開課的機會卻很少?！皬埛夹ｉL有一雙識人的慧眼，也有讓每個人都綻放的智慧?！惫悅フf，正是在張芳的鼓勵下，她才開始由臺下的“鼓掌者”走到臺上，有了第一次的突破，身上的潛能忽然就被“點燃”了。
現(xiàn)在的郭麗偉已經(jīng)是學(xué)校的優(yōu)秀教研組長。她不僅經(jīng)常代表歷城區(qū)名師工作室到薄弱學(xué)校送課，還獲得了省級優(yōu)課一等獎，被評為集團三八紅旗手、省級詩文教育先進工作者?！翱粗粡垙埅劆?，我滿懷感激?！惫悅フf，“每個人都渴望獲得價值感，而好的工作環(huán)境會把潛能點燃?！?/p>
讓每名學(xué)生都擁有自己的“高光時刻”
以生為本，讓學(xué)生站在課程中央；以學(xué)為主，讓學(xué)生站在課堂中央；點燃夢想，讓學(xué)生站在舞臺中央。
在祥泰實驗學(xué)校，這已成為所有教師的共識。
秉承“教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，學(xué)校引進山東師大基礎(chǔ)教育集團優(yōu)質(zhì)教育資源，將建校第一年定為“課程建設(shè)年”，搭建起“綠色?成長”學(xué)生課程體系，堅持普適與精品結(jié)合，在尊重差異性的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供最合適的選擇。
比如，根據(jù)學(xué)生的不同需求，開設(shè)走班、精品、特色、趣味課程；在開好國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)足球、籃球、軟式棒壘球、攀巖、圍棋等體育特色課程。“所有課程都會進行定期考核和成果展示。”張芳說，以多元化、激勵性的評價“護航”，讓課程成為成就學(xué)生個性發(fā)展的“助推器”。
在學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃中，課堂建設(shè)同樣位居重要項目序列。“學(xué)生是課堂的主人。要以學(xué)為主，而非以教為主。要用我們的專業(yè)知識服務(wù)學(xué)生的學(xué)習，讓學(xué)習真實地發(fā)生?！痹趶埛嫉倪@一教學(xué)主張下，經(jīng)過不斷深耕探索，學(xué)校提出了建設(shè)“自主互助、高效愉悅的學(xué)習型課堂”思路，通過依托“一微兩單”，即微視頻、預(yù)學(xué)任務(wù)單和達標檢測單指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、檢驗學(xué)習目標達成情況，以小組合作學(xué)習為主要課堂組織形式，注重思維“對話”，打造充滿激勵信任的新型教學(xué)方式。
“讓學(xué)生站在舞臺中央，讓每名學(xué)生擁有展示自己的‘高光時刻’?！被谶@一理念，學(xué)校有了落成典禮、開學(xué)典禮、百日誓師禮、入隊儀式、入團儀式、14歲成人禮、畢業(yè)典禮等。而讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動節(jié) “五節(jié)”活動已成為學(xué)校品牌活動，深受學(xué)生喜愛。無論是什么活動，“學(xué)生百分之百參與”已成為一條不變的標準。
“家長也要修學(xué)分”
從學(xué)校納新開始，每年8月26日，祥泰實驗學(xué)校的新生家長都會成為學(xué)校的第一批“學(xué)生”，聆聽校長的“開學(xué)第一講”。
原來，為凝聚家校合力，形成“家校同盟軍”，張芳對家長評價實行了“學(xué)分制”：選修家庭教育理念提升課程，如家長會、學(xué)校組織的專題報告會，可得3學(xué)分；選修分享課程，如以口頭或書面形式分享育子經(jīng)驗，可得5學(xué)分；根據(jù)愛好參加合唱隊、足球隊等家長團隊，可得2學(xué)分。每個學(xué)期修夠20學(xué)分者即可獲評“優(yōu)秀家長”。此外，還以“親子閱讀優(yōu)秀家長”“優(yōu)秀家長義工”等單項榮譽稱號激勵家長提升自己。學(xué)校會在元旦、六一兒童節(jié)為家長舉行頒獎典禮。
“家長應(yīng)該是孩子的伙伴，是學(xué)校的同盟軍。家長的潛能也需要喚醒、需要點燃，最終才能給予孩子最好的教育?！痹趶埛伎磥恚瑢W(xué)校定期邀請家庭教育專家開設(shè)家長培訓(xùn)課程，組建家庭教育種子教師團隊開設(shè)家庭教育指導(dǎo)課程，聘請優(yōu)秀家長分享育子心得，都是促使家長與孩子一起成長的“催化劑”。
如，學(xué)校創(chuàng)新傳統(tǒng)家長會形式，不再是班主任和主學(xué)科教師的“一言堂”，而是全學(xué)科教師參與，與家長分享課程理念及學(xué)習指導(dǎo)策略。同時，邀請家庭教育職業(yè)講師作家庭教育指導(dǎo)，先后開設(shè)“注意力培養(yǎng)”“表揚與批評的藝術(shù)”“近視防控策略”等專業(yè)講座。此外，還有“家長學(xué)校+課堂開放”“家長學(xué)校+親子運動會”“家長學(xué)校+藝術(shù)展演”“家長學(xué)校+家長義工”“家長學(xué)校+家長合唱團”“家長學(xué)校+家長足球隊”等模式，全方位提升家長的育子能力。與此相應(yīng)，為讓教師提升“家庭教育指導(dǎo)力”，學(xué)校購買了家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)系列課程。目前，有一半以上教師獲得初級家庭教育指導(dǎo)師資格證。2019年10月，學(xué)校承擔了濟南市“泉家共成長”家庭教育現(xiàn)場會，張芳應(yīng)邀參會分享家庭教育經(jīng)驗做法，并成功入圍“山東省首屆家校協(xié)同名校長培養(yǎng)人選”。
良好的家?；?，贏得的是家長的高度認可。在歷城區(qū)歷次滿意度調(diào)查中，祥泰實驗學(xué)校均在90%以上，名列區(qū)域前茅。
“4年很短，前路很長。”面對學(xué)校4年來斬獲的各類獎項和成績，諸如全國足球特色項目學(xué)校、濟南市首批新優(yōu)學(xué)校、“濟南市百所家長學(xué)校示范?！?、花樣跳繩隊榮獲全市特等獎、學(xué)校各項工作位列區(qū)域前茅等，張芳感慨萬千。她知道，要點燃每個生命潛能的“火種”，需要自己做的還有很多。
