作者簡介
趙暉，灌云詩協(xié)副主編，灌云縣潮河灣文學(xué)社副主編，連云區(qū)星火詩社顧問。
我眼中的李慶鵬老師
趙 暉
我和李慶鵬老師既是師生，又是同鄉(xiāng)，老家都住在灌云縣伊蘆公社東部（現(xiàn)屬同興鎮(zhèn)）。在我眼里，李老師有多種身份：下放干部、人民教師、政協(xié)委員、中共黨員、詩人等等。但對于我，稱呼他“老師”覺得更親切。
下放干部
李慶鵬老師原來在淮陰工專、教師進(jìn)修學(xué)院等高校任教，在后因國家困難，淮陰各高校先后停辦，于1969年底下放回原籍罘山七隊(duì)勞動。他和社員們一起干活：挖地、抬糞、大隊(duì)扒小河、生產(chǎn)隊(duì)挖排水溝等，他都參加。如生產(chǎn)隊(duì)分配每個(gè)男勞力的挖溝任務(wù)是“四尺兩鍬一丈五”，就是四尺寬兩鍬深一丈五尺長，強(qiáng)勞力半天就完成了，他用大半天時(shí)間也完成了。
因?yàn)樗菐较路?，所以他的勞動不?jì)工分，而且有些事找他做還不用花錢。如罘山小學(xué)一女老師請產(chǎn)假，讓他去代課，校長王寬文說：“你來好，給你最高班級五年級畢業(yè)班，任班主任，包班?！彼x過七年師范，從容組織學(xué)生學(xué)習(xí)和活動，安全有序，22個(gè)學(xué)生到暑假高興地畢業(yè)了。
1970年暑后，他被公社抽去搞通訊報(bào)道。這是新課題，他努力學(xué)習(xí)，調(diào)查采訪，認(rèn)真寫稿，縣廣播站經(jīng)常播他寫的稿子，省電臺偶爾播一兩篇，《新淮海報(bào)》和《新灌云情況》等常發(fā)表他的文章，如以伊蘆公社評論組名義寫的評論《大改才能大躍——評旱改水中的幾個(gè)認(rèn)識問題》，在1970年10月30日《新淮海報(bào)》頭版頭條發(fā)表，以公社黨委書記王發(fā)池名義寫的《深入調(diào)查研究 做好領(lǐng)導(dǎo)工作》在1970年12月20日《新灌云情況》專欄頭條發(fā)表。從1970年7月到1971年9月，在報(bào)刊發(fā)表文章和報(bào)道共11篇。有時(shí)還代替秘書寫黨委們開大會用的講話稿多篇，公社黨委對通訊組工作很滿意。
人民教師
1972年暑假，李老師參加教師學(xué)習(xí)，并定位于伊蘆中學(xué)教書，代兩班高二畢業(yè)班數(shù)學(xué)，有時(shí)還要代點(diǎn)物理等其它學(xué)科的課。當(dāng)時(shí)處于“文革”，重實(shí)踐輕理論，也沒有高考壓力，于是李老師搞了一些數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，如組織學(xué)生用平板儀等測繪大隊(duì)平面圖，用水準(zhǔn)儀量角器等測算伊蘆山高，培養(yǎng)動手能力；用運(yùn)籌學(xué)知識對學(xué)校培養(yǎng)的靈芝、蘑菇等實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究，培養(yǎng)思維能力；讓學(xué)生 用泥土、木頭、紙板等做立體幾何模型，有時(shí)還讓去農(nóng)機(jī)廠學(xué)工的學(xué)生車或銑一件鐵制的立幾模型，培養(yǎng)他們的空間想象能力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，師生之間關(guān)系很好。
農(nóng)村學(xué)生樸實(shí)無華，能吃苦，很可愛。有一次，他愛人腹痛難忍，伊蘆衛(wèi)生院治不了，急需到縣醫(yī)院就診。但是，伊蘆到縣城不通汽車，情急之下 ，74屆學(xué)生吳利書等幾人，借來平板車，拖著病人一路小跑四五十里，送到縣醫(yī)院，及時(shí)得到救治，開刀取出10多斤重的瘤子，除了病根，他非常感動。
1978年秋，他奉命調(diào)到灌云縣中學(xué)任兩個(gè)高中畢業(yè)班數(shù)學(xué)，灌中是藏龍臥虎之地，和高手一起工作，對教學(xué)十分有利。但他發(fā)現(xiàn)：灌中大部分老師是南方來的，來自滬寧蘇錫常等地，本地人很少。他深感家鄉(xiāng)教育落后、人才缺乏、基礎(chǔ)教育薄弱，同時(shí)也出于對家鄉(xiāng)孩子的喜愛，所以他決定：在淮陰高校陸續(xù)復(fù)辦并招集舊部的情況下，他不去淮陰高校而留在灌云教中學(xué)。
在灌中，他任數(shù)學(xué)教研組長、副校長等職，努力開展教育教學(xué)研究，教書育人，為高校和社會輸送大批人才，也培養(yǎng)了一批青年教師為教學(xué)接班人，灌中數(shù)學(xué)教研組被評為連云港市先進(jìn)教研組（1985年），他本人被評為特級教師、省勞模、全國優(yōu)秀教育工作者并榮獲全國五一勞動獎?wù)隆?/p>
政協(xié)委員
李老師做政協(xié)委員的時(shí)間較長，1983年—1987年是連云港市第六屆政協(xié)委員，1984—1997年為灌云縣第二、三、四、五屆政協(xié)委員（當(dāng)時(shí)是三年一換屆），其中，第二屆選為副主席，第三屆為常委。
他擔(dān)任副主席時(shí)，經(jīng)常參加縣四套班子會議，研究本縣大事，享有充分的知情權(quán)和發(fā)言權(quán)。在擔(dān)任常委期間，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)委員會工作，組織學(xué)習(xí)，提高履職能力，樹立委員社會形象，為縣委中心工作服務(wù)。
政協(xié)委員為“政”一屆，造福一方。平時(shí)要做有心人，關(guān)心身邊的事，為人民發(fā)聲。如當(dāng)年灌中廣大師生來往都要經(jīng)過一座山前橋，俗稱“龜腰橋”，既陡且窄，年久失修，很不安全。1983年嚴(yán)冬的一個(gè)晚自習(xí)后，初三有個(gè)走讀生回家，竟連人帶自行車栽到橋下去了，被同學(xué)及時(shí)從冰窟窿里救起，幸無傷亡。第二天，他和本單位的市人大代表張莉英同志聯(lián)名寫信給縣委、縣政府，反映情況亟待解決?？h委很重視，很快研究決定了解決方案，并委派辦公室陸宜軒主任來與灌中領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，與代表和委員溝通。不久，新建了又寬又平的山前橋并建好護(hù)欄，安好路燈。師生高興，群眾滿意。
寫提案是委員參政議政的重要形式之一。上世紀(jì)八十年代后期，灌中已有上千名住校生，遇到刮風(fēng)下雨，冰天雪地，學(xué)生都在露天吃飯，令人心疼，于是建個(gè)餐廳是必須的。可是，縣財(cái)政拿不出這筆錢，學(xué)校又不能亂收費(fèi)，致使提案無法落實(shí)。看來，有些提案的落實(shí)須要多方配合才行。1988年，李老師當(dāng)選為第七屆省人大代表，他雙管齊下，利用代表建議形式，并通過省人大代表?xiàng)钣疽矢笔￠L落實(shí)了省財(cái)政撥給灌中建餐廳的10萬元?？睿◤?fù)信上寫道：不建成餐廳，此款要追回），又在當(dāng)時(shí)分管文教的副縣長張琪珂同志的積極努力下，縣財(cái)政拿一點(diǎn)，學(xué)校拿一點(diǎn)，終于建成了全縣第一所大型學(xué)生餐廳，既可容納近千名學(xué)生就餐，也可兼作兩千多人的會堂。
寫提案，要考慮實(shí)際問題與國家和地方政府的中心工作相結(jié)合，考慮其必要性與可能性，選準(zhǔn)問題，并擬好措施。如灌云縣規(guī)模最大的學(xué)校灌中，原位于大伊山和鹽河之間的狹長地帶，師生進(jìn)出道路不暢，兩千多名學(xué)生加上來往的行人和車輛，擁擠又不安全。然而因縣財(cái)力不足，有些單位扯皮，這個(gè)問題長期得不到解決。上世紀(jì)九十年代，灌云縣委提出縣城要進(jìn)行總體規(guī)劃，創(chuàng)建文明城鎮(zhèn)，同時(shí)，灌中要創(chuàng)省重點(diǎn)中學(xué)，迎接省教委驗(yàn)收。這時(shí)提出鋪設(shè)灌中路的提案應(yīng)當(dāng)是適時(shí)的。恰巧，縣委書記兼縣政協(xié)主席魏玉懷同志有一天到灌中視察。當(dāng)時(shí)，李慶鵬副校長在校史室指著沙盤講“沿著山前河修建一條灌中路，直通向陽路”的構(gòu)想。魏書記很感興趣，認(rèn)為事關(guān)全局，要切實(shí)落實(shí)。真是“老大難，老大一抓就不難。”很快，灌中路就列入本縣社會發(fā)展規(guī)劃并予以實(shí)施，一條平坦、寬廣、優(yōu)美的大道在灌中門前建成了，方便了灌中師生，也方便了居民群眾。1997年，縣政協(xié)表彰他五屆三次會議期間撰寫的《關(guān)于鋪設(shè)灌中路提案》為優(yōu)秀提案并發(fā)獎勵(lì)證書。
中共黨員
李慶鵬老師勞動出力，工作認(rèn)真，積極要求進(jìn)步，1985年3月在灌中加入了中國共產(chǎn)黨。通過勞動，他跟鄉(xiāng)親們貼近了。他親眼看到他們的困難和缺少文化，親眼看到家鄉(xiāng)中小學(xué)基礎(chǔ)薄弱，還親身體驗(yàn)到家鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)生的可愛，于是他婉言謝絕了淮陰高校的兩次邀請任教，決心留在灌云搞基礎(chǔ)教育，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才。他認(rèn)為為鄉(xiāng)親出力，就是為人民服務(wù)，就是黨的根本宗旨，也是他入黨的初心。
通過教學(xué)實(shí)踐，他努力工作，備課授課，其教學(xué)風(fēng)格、思維品質(zhì)和傾注的大量心血，啟迪培養(yǎng)眾多的學(xué)生 ，也帶出了一批青年教師。他刻苦鉆研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表40多篇論文在北京《數(shù)學(xué)通報(bào)》、上?！睹麕熓谡n錄》等書刊中，《激發(fā)學(xué)生思考五種問法》一文，被《演講與口才》雜志評為佳作。
有部分論文，是他和同組老師精心研究且合作寫成的，他把自己的名字署在后邊。他認(rèn)為共產(chǎn)黨員就要講究“認(rèn)真”二字，并起到先鋒模范作用，帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)。
退休以后，他像備用輪胎，哪里需要哪安裝。初中有些老師需要函授，外出學(xué)習(xí)時(shí)就請他代課，高一孟老師生病一年多，也是請他代的課，還有縣高考補(bǔ)習(xí)班、縣老年大學(xué)詩詞班也請他上課。他還應(yīng)約參加縣關(guān)工委報(bào)告團(tuán)，編寫講稿并宣講，講科學(xué)家、愛國愛民，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，全縣共講90多場。他認(rèn)為教職工可以退休，但黨員是沒有退休的，要像“誓詞”中所說“為共產(chǎn)主義奮斗終身”！他曾被選為黨員代表參加中共連云港市第七次黨代會。退休后曾獲縣、校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和縣關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號各一次。
詩 人
李慶鵬老師數(shù)學(xué)教的好，幾十年教學(xué)生涯成績斐然，算是過了一把“數(shù)學(xué)癮”。他的文學(xué)修養(yǎng)也很好，喜歡寫詩。他是省市縣詩協(xié)會員，曾是縣詩刊副主編。除協(xié)助編好《灌云詩刊》外，也潛心于詩詞創(chuàng)作。新世紀(jì)的前10年，他先后在《華夏吟友》、《江海詩詞》和《江南詩詞》等省級及以上書刊中發(fā)表新舊體佳作200余首，出版了個(gè)人詩集《滴泉居吟草》一書，算是又過了一把“詩癮”。縣政協(xié)主席、縣關(guān)工委主任吳中成同志曾說：“這兩把‘癮’，實(shí)則上是從數(shù)學(xué)抽象思維向詩詞形象思維的轉(zhuǎn)換，這種轉(zhuǎn)換不僅是思維方式的轉(zhuǎn)換，而且是生活方式的轉(zhuǎn)換，從學(xué)術(shù)上較為狹窄的層面，轉(zhuǎn)向火熱沸騰、多姿多彩的社會生活，這種轉(zhuǎn)換展現(xiàn)了作者有一顆熾熱的詩心和對事業(yè)執(zhí)著追求的精神?！边@說明李老師的生活豐富多彩很有意義。
李老師平易近人，喜歡與人聊詩，幫人改詩，所以有些朋友常去他家談詩論道，或?qū)W習(xí)寫詩。新世紀(jì)10年代，他為灌云縣老年大學(xué)詩詞班上了兩年課，講詩詞曲的基本寫作技法，頗受歡迎。課程結(jié)束后，他寫了一支小曲，發(fā)表在2012年第6期《江海詩詞》上：
[中呂·賣花聲]獻(xiàn)給灌云縣詩詞班同志
樓前綠樹迎春長，樓后青山浴雨芳，樓中白發(fā)弄詩章。一朝離別，兩情難忘，愿今生、與君同唱！
從這支曲子可以看出：李老師好像干什么都有癮，癮中有趣，趣中有情，情中有詩，這或許就是他的生活態(tài)度和詩意人生吧！
（2021年6月18日初稿）
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