黃太聞的尊師故事
麗涵
黃太聞經(jīng)常說(shuō)“不尊師，不知孝”。
有時(shí)細(xì)想，頗有道理。
“一日為師，終生為父?！睅熣撸改感?。古之師者，愛(ài)生如子，傳道，受業(yè)，解惑，誨人不倦。古今圣賢，皆有師，皆敬師如父母?？组T(mén)眾賢尊孔子、秦始皇拜荊條懷師、毛澤東為老師操槳等佳話(huà)故事廣被流傳?！皫煾浮币环Q(chēng)謂，就道明了學(xué)生應(yīng)要尊師如孝父的亙古事實(shí)。
黃太聞也有很多尊師重教的故事。2017年教師節(jié)之際，摘一發(fā)生在2017年的故事，以饗讀者。
丁酉年春節(jié)，應(yīng)家鄉(xiāng)遂溪縣孔子文化城的邀請(qǐng)，黃太聞?dòng)谵r(nóng)歷新年初二在孔圣山仁濟(jì)門(mén)城樓上舉辦“福會(huì)雅集”。按照官方的計(jì)劃，黃太聞現(xiàn)場(chǎng)舉辦《龍圖》、《福圖》書(shū)法展，雅集現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法表演，并免費(fèi)為全縣教育工作者題詞賜墨。當(dāng)天，活動(dòng)吸引了很多慕名而來(lái)的藝術(shù)愛(ài)好者和游客，城樓上人山人海，圍得水泄不通?；顒?dòng)順利開(kāi)幕，如期進(jìn)行，但主辦方和游客們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，黃太聞邀請(qǐng)了小學(xué)、初中、高中的部分恩師和師母代表到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，在一一介紹、致賀后，黃太聞再當(dāng)眾一一貴獻(xiàn)自己量身定制的《福圖》，表達(dá)謝師之情。更讓觀眾感動(dòng)的是，除了黃太聞，黃太聞父母、妻兒和兄弟姐妹都參加了這個(gè)活動(dòng)。黃太聞此舉迎來(lái)了陣陣贊嘆和掌聲，一時(shí)被傳為佳話(huà)。黃太聞現(xiàn)場(chǎng)作了一首詩(shī)《題記遂溪福會(huì)雅集謝恩師》：“尊師如父母，報(bào)孝當(dāng)苦讀。知行合一處，學(xué)造天下?！?，表達(dá)了自己在孔廟謝師的初衷。黃太聞告訴在場(chǎng)的所有人，自己的今天尊師、謝師行動(dòng)是“做給大家看的”，這個(gè)叫做以身垂范。
黃太聞尊師敬師的故事還有不是“做給大家看的”，比如他能記住每一位教過(guò)他的老師的姓名；他樂(lè)此不疲為老師題詞贈(zèng)字；求人照顧某老師的遺孀和幼子等。黃太聞?wù)J為，作為一個(gè)學(xué)生，自己為老師們做的微不足道，正所謂“父母恩不可報(bào)”，老師們的培養(yǎng)之恩也是不能一一報(bào)答的，但愿報(bào)恩及時(shí)，始于當(dāng)下，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，報(bào)答的方法有很多，但是，最好的方法就是做老師引以為豪的人。
故事講來(lái)太長(zhǎng)，下面摘引幾首黃太聞在教師節(jié)寫(xiě)的詩(shī)詞來(lái)論證黃太聞的尊師重教觀：
2013教師節(jié)感師恩
積善成德真學(xué)問(wèn)，
為人做事不二門(mén)。
銘心教誨千年久，
瀝血師恩萬(wàn)丈深。
鴻雁南來(lái)知冷暖，
大江東去數(shù)浮沉。
常常清風(fēng)撫綠袖，
彩云喚月醒星辰。
每年教師節(jié)，黃太聞總會(huì)給自己不同時(shí)期的老師來(lái)電問(wèn)候，感謝老師的教導(dǎo)之恩。此七律詩(shī)是2013年教師節(jié)之作，通過(guò)手機(jī)短信發(fā)給各位老師。
詩(shī)贈(zèng)遂溪一中老師
花城秋立春如故，
桃李芳菲蹊成圖。
再見(jiàn)園丁稱(chēng)父母，
又聞喜報(bào)表祝福。
廿載懷恩情滿(mǎn)肚，
全席感慨酒一壺。
誰(shuí)言當(dāng)年寒窗苦？
百戰(zhàn)歸來(lái)憶讀書(shū)！
2014年的有一天，遂溪一中的新校長(zhǎng)帶領(lǐng)一隊(duì)老師上廣州與校友座談，見(jiàn)到了校友傳說(shuō)中的校友“黃太聞”，恩師們對(duì)早年跳級(jí)考大學(xué)的“黃文”贊賞不已，對(duì)現(xiàn)在大家眼前的“大師”黃太聞的成就感到自豪和驕傲。黃太聞聽(tīng)完新校長(zhǎng)和老師們對(duì)母校的介紹，非常激動(dòng)和高興，表示一定支持母校發(fā)展，以表感恩。最后兩句“誰(shuí)言當(dāng)年寒窗苦？百戰(zhàn)歸來(lái)憶讀書(shū)！”改用自曾國(guó)藩的名聯(lián)“千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書(shū)”，懷念中學(xué)時(shí)光和恩師、好友在一起的日子。
甲午教師節(jié)抒懷
金風(fēng)福報(bào)至，
云開(kāi)見(jiàn)月低。
擊水三千里，
渡人四萬(wàn)時(shí)。
德高山仰止，
志遠(yuǎn)圣思齊。
幸福做善事，
感恩有我?guī)煛?/p>
又逢教師節(jié)，除了自己過(guò)節(jié)日，此時(shí)黃太聞還會(huì)懷念自己的小、中、大學(xué)的各位恩師。詩(shī)里行間，詩(shī)人秋高志滿(mǎn)，壯懷激烈，把毛澤東“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三萬(wàn)里”都用上了。對(duì)比古今詩(shī)人悲秋的情懷，四十歲的黃太聞似乎仍對(duì)自己的教育事業(yè)和善舉人生充滿(mǎn)信心。
永銘師恩
師乃人類(lèi)功德主，
各種贊譽(yù)已太俗。
春風(fēng)化雨桃千樹(shù)，
綠葉扶花李萬(wàn)株。
苦口婆心開(kāi)覺(jué)悟，
忠魂熱血主沉浮。
三尺講壇一世界，
傳道授業(yè)造浮屠。
2015年的教師節(jié)到了，黃太聞習(xí)慣向各位老師表示節(jié)日的問(wèn)候，感恩老師的教導(dǎo)。盡管黃太聞?dòng)X得老師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖刷浸泡過(guò)，但是還非常敬佩愛(ài)戴那些堅(jiān)守在師道上默默育人的師者，對(duì)這些恩師，黃太聞從不吝嗇褒獎(jiǎng)之詞。此詩(shī)開(kāi)篇對(duì)老師就是“人類(lèi)功德主”的稱(chēng)呼，比人類(lèi)靈魂工程師更具體，更厚道。顯然，黃太聞擴(kuò)大了老師的范圍，不僅是把學(xué)校里的稱(chēng)老師，而且把儒釋道各界值得學(xué)習(xí)的人稱(chēng)老師，延伸了韓愈《師說(shuō)》中的老師身份。詩(shī)中改寫(xiě)了“一葉一菩提，一花一世界”，作“三尺講壇一世界”表述貼切自然。
丙申年教師節(jié)抒懷
每洗凌云誓，
頻生動(dòng)地詩(shī)。
傳承善知識(shí)，
化度福問(wèn)題。
扶搖九千里，
激蕩三萬(wàn)癡。
越是大成日，
倍思眾恩師。
