我阡中的五位老師
文 / 邢憲鵬
1962到1965年，我在阡東初中上學(xué)。教過我的老師有十多位，至今記憶猶新，有五位老師，印像特別深刻。
校長梁治英老師，鐵塔一樣魁梧的身材，黑里透紅的臉龐，使你立馬想到宋代那個"黑人黑相黑無比""渾身上下一錠墨”的剛直不阿的包大人。他不茍言笑，令人望而生畏。傳說梁校長的一位好友前來造訪，兩人打過招呼，飲茶品煙，數(shù)小時后，友人辭去。半天功夫，兩人共說了四句話，來時兩句，走時兩句。此事雖有些夸張，但梁校長的性格特點可見一斑。學(xué)校集會時，他的講話總是言簡意賅，從無長篇大論。初一時，每次遇見梁校長，我總是小心翼翼，大氣也不敢出。早讀時，我們偶爾會偷懶，停下來說閑話。有人一聲"校長來咧"，個個正襟危坐，抑揚頓挫的朗讀起來。"有朋自遠方來，不亦樂乎""采菊東籬下，悠然見南山"，儼然一副勤學(xué)苦讀的樣子。梁校長治學(xué)有方，阡中薈翠了一批精英教師，幾年中考升學(xué)率在全縣初中名列前茅。當(dāng)我從阡中畢業(yè)考到一中后，梁老師調(diào)到二中擔(dān)任校長。文革中受到?jīng)_擊，我曾目睹他被紅衛(wèi)兵剃成陰陽頭，戴著紙糊的高帽子接受批斗。我從一中畢業(yè)后過了幾年，他又當(dāng)了教育局長，領(lǐng)導(dǎo)一縣的教育工作，政績卓著，功莫大焉。
剛上初一，年輕的楊東升老師擔(dān)任我們甲班的班主任。他是阡東楊家人，中等個頭，恰如東升之陽，光芒四射。楊老師和藹可親，平易近人，總是笑容滿面。開學(xué)第二天排座位，同學(xué)們照例按大小個排成兩隊，男生們都站在一起，不想和女生同桌。上小學(xué)常因這事受到訓(xùn)斥，可這次沒有。楊老師說:沒有女人，也就沒有男人。我們的母親姐妹不都是女人嗎?和她們相處，感到很親切，因為是親人。咱班的同學(xué)就如兄弟姐妹，是一個大家庭。和女生做同桌，應(yīng)該感到榮幸!大家都笑了，教室前充滿了快活的空氣，座位順利地排好了。楊老師像一位可愛的大哥哥關(guān)愛著找們，又像一塊強力的磁鐵，把大家吸引到他身旁。有一天正在上課，教室門忽然被推開了，一個五六歲的男孩進門沖楊老師喊:"我媽叫你有事呢!”"你媽呢?”"門外安(邊)"楊老師出去了一會兒，進來說:"對不起，續(xù)繼上課?！庇袀€調(diào)皮的同學(xué)問:"楊老師，你娃叫個啥?”楊老師沒有因這個同學(xué)節(jié)外生枝的離奇之問而不悅，爽快回答:“饃豆兒。"一聽這個有趣的名字，同學(xué)們都笑了。他教政治課，旁征博引，很收引人。后來調(diào)到縣黨校工作，有一年我在黨校培訓(xùn)，還聽了楊老師的課。
教代數(shù)的曹仕禮老師，家在裴寨以北的泔河岸邊，離阡東很遠。每個周六離校，周日歸校，曹老師總是急匆匁的，仿佛家里有一大堆活要他去干，不像其他老師那樣從容、悠閑。他不修邊幅，中山裝老是皺巴巴的，頭發(fā)也不很整齊，像一個剛從地里回來的農(nóng)民。一輛半舊的自行車是他忠實的坐騎。初二的師兄告訴我們，曹老師回家來校，一半騎車走大路，一半從胡茬地(小麥收割后休閑的土地)抄近推車跑過去，以節(jié)省時間。曹老師說狗攆兎都知道跑直線，因為兩點間線段最短，何況人乎。初一的新生從算術(shù)到代數(shù)有個適應(yīng)過程，有理數(shù)計算常忘了正負。曹老師在做例題時，總是特別強調(diào)這點。一說"同學(xué)們注意"，之后會跳起來大喊一聲"負的!”用力畫出一條半尺長的負號，真是振聾發(fā)聵。上他的代數(shù)課，像看表演節(jié)目一樣快樂有趣，他總會讓你跟看他的思路走，以抽象思維為主的數(shù)學(xué)課能吸引住所有學(xué)生確實不容易，連我們班那兩個上課常會睡覺的"大木頭"(幾何老師的評語)都說，就是幾個晚上沒睡覺，在曹老師的課堂上你也會兩眼睜得像"二餅"一樣。一節(jié)代數(shù)課下來，曹老師的額頭上總是掛著汗珠。他的竭盡全力，導(dǎo)致他在三年經(jīng)濟困難時期常常遭受比別人更厲害的饑餓之苦。
地理老師楊文博，瘦高個兒。有多年教學(xué)經(jīng)驗，我認為他是我見過的地理老師中最好的一位。他的知識淵博，講課條分縷析，結(jié)語簡潔明了，從無題外之言。他的圓畫得特別好，左手中指抵住黑板作圓心，右手握一粉筆，伸長右臂，在黑板上繞圓心快速旋轉(zhuǎn)，聽得"哧"的一聲，一個圓畫成了，標準得與圓規(guī)畫的毫厘不爽。然后手臂一揮，畫出了赤道丶南北回歸線，動作之敏捷，圖形之規(guī)范，你只有瞠目結(jié)舌之份，五體投地，嘆為觀止。我至今記得他講各地氣候的話，吐魯蕃是“早穿棉襖午穿紗，晚抱火爐吃西瓜”，地中海沿岸是“早上天氣晴朗，中午烏云密布，下午大雨傾盆，晚上月明星稀。"在初中的地理課上，楊老師領(lǐng)著他的學(xué)生暢游寰球，極目天下，使鄉(xiāng)野間的孩子胸中裝下了五洲四海。我從阡中畢業(yè)二十多年后，曾在西張堡見到過他，問候老師之后，他居然能認出變化很大的我，"這就是那個邢憲鵬么!”楊老師的記性真好!
生物老師李繼光，不知何處人也。五十左右，低個子，身體發(fā)福，戴深度近視眼鏡，有著蘇格拉底式的前額，大背頭，黑白相間的頭發(fā)排列齊整，一絲不亂地伸向腦后，身上的衣服永遠是展妥畢挺、一塵不染的。他教生物有幾十年了吧，無論是植物學(xué)、動物學(xué)、生理衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，教科書上的內(nèi)容爛熟于心。他上課時從來不看書一眼，板書題目之后，開始講解內(nèi)容。記得他講的農(nóng)業(yè)"八字憲法"——土、肥、水、種、密、保、管、工，條理井然，令人不忘。有意思的是他講養(yǎng)殖業(yè)時，把母豬發(fā)情的表現(xiàn)歸結(jié)為"豬尋豬娃有三紅，跑的紅，叫的紅，生殖器官紅?！睂W(xué)生們哄的一聲笑了起來，有的笑得爬在了桌子上，有的笑出了眼淚，李老師并不為之動容，仍一本正經(jīng)地在講臺上踱來踱去，口中念念有詞。他講家畜家禽優(yōu)良品種時，講到過秦川牛、關(guān)中驢、榮昌豬、蘆花雞。當(dāng)李老師說"榮昌豬"時，全班同學(xué)齊聲呼應(yīng)"墩墩"嘴，然后是一片笑聲，因為阡中總務(wù)主任的名字叫"張榮昌"，他的兒子叫"墩墩"，"榮昌豬，墩墩嘴"成了我們飯后開心的笑料。初三時，李老師成了我們的班主任，對我們抓得緊，要求嚴。遺憾的是，從阡東中學(xué)畢業(yè)，再也沒見過李老師。
這些老師的性格和教學(xué)風(fēng)格各不相同，但他們有一個共同點 ：愛崗敬業(yè)！他們有高尚的師德，豐富的知識，誨人不倦，精益求精。每當(dāng)想起這些老師，總懷著深深的感恩之情，說到當(dāng)年的種種趣事，仍忍俊不禁。
教師節(jié)到了，謹以此文獻給我所有的老師。
作者簡介：
邢憲鵬，男，陜西省咸陽市禮泉縣西張堡鎮(zhèn)興隆村人，農(nóng)民，教過書，愛好文學(xué)創(chuàng)作，先后在市級以上報刋及《城市頭條》等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表詩歌、散文數(shù)十篇，系禮泉縣作協(xié)會員。
