薦文//中華詩(shī)藝社九江分社編輯部
審核//歐陽(yáng)訓(xùn)山
編輯//完美人生
圖片//來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
音樂(lè)//來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
序列//第001102號(hào)
本期作者//熊宗江③、張光友、白荷②、張小鐵、張秀祥③、韋國(guó)峰、完美人生、田光偉、曹靜實(shí)、韋成柏、柯鐘靈、李谷良、
【一】
畫(huà)堂春·教師節(jié)
文/熊宗江(貴州)
春風(fēng)時(shí)雨仰沾黌，潤(rùn)心細(xì)細(xì)無(wú)聲。
程門(mén)立雪酢時(shí)丁，今古傳承。
桃李滿天成就，園丁遍地勤耕。
凱歌一曲鑄精誠(chéng)，堆笑盈盈。
2021-9-9·原創(chuàng)于《三其樓》
【二】
七絕·教師節(jié)贊園丁
文/熊宗江(貴州)
平凡偉大教師稱，育李培桃園里丁。
三尺講臺(tái)諄誨與，一支粉筆寫(xiě)人生。
2021-9-9·原創(chuàng)于《三其樓》
【三】
向教師節(jié)獻(xiàn)禮
文/熊宗江(貴州)
孔圣施教推
香火堂排第五位
國(guó)人才聰慧
后繼施教誨
莘莘學(xué)子受恩惠
治國(guó)知識(shí)貴
各行人才配
海陸空軍國(guó)強(qiáng)威
高科技拔萃
2021-9-10·原創(chuàng)于《三其樓》
【四】
教師贊（新韻）
文/張光友（杜爾伯特）
桃李芬芳授業(yè)功，執(zhí)鞭學(xué)海傲長(zhǎng)空。
古稀未忘初心志，蠟炬成灰奉獻(xiàn)中。
【五】
一位教師的自述
文/白荷
我曾經(jīng)是一名普通教師
我的職業(yè)就像農(nóng)民那樣普通
但我感到非常的驕傲和自豪
因?yàn)樵谥袊?guó)教師最受人尊敬
把畢生的心血獻(xiàn)給教育事業(yè)
四十個(gè)春秋是我的教齡
三尺講臺(tái)吞食了我滄桑歲月
粉筆面悄然染白了我的青春
教鞭伴隨我到重陽(yáng)菊花消瘦
判作業(yè)的筆開(kāi)出桃花的艷紅
一課教案是百千滴汗珠滴就
一篇篇教學(xué)論文是鮮血寫(xiě)成
我曾經(jīng)在講臺(tái)上差點(diǎn)暈倒
也經(jīng)常備課到雄雞叫來(lái)黎明
曾經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生勞動(dòng)揮汗如雨
曾經(jīng)送學(xué)生去醫(yī)院疾速如風(fēng)
曾經(jīng)披星戴月走幾十里家訪
曾經(jīng)冒風(fēng)雪去外地學(xué)習(xí)取經(jīng)
我只是雨滴澆灌祖國(guó)的花朵
我只是吹開(kāi)學(xué)生靈魂的春風(fēng)
我只是為學(xué)生照明的臘燭
我只是為學(xué)生送暖的陽(yáng)光
我只是教學(xué)生吞絲作繭的蠶
我只是教學(xué)生記錄人生的鐘
我用先輩火種啟迪學(xué)生的智慧
我用多彩的絲編織知識(shí)的網(wǎng)
我?guī)椭鷮W(xué)生制作人生的標(biāo)尺
我?guī)椭鷮W(xué)生尋找自己的座右鉻
我把那些邁錯(cuò)腿的學(xué)生拉回來(lái)
我讓那些迷茫的學(xué)生脫離懵懂
我不需要什么鮮花和勛章
只要對(duì)我本職工作的一句肯定
我不是什么塑造靈魂的工程師
只是一位百花園中的辛勤園丁
我沒(méi)有攫取億萬(wàn)財(cái)富的黑心
有的只是對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)
我活著特喜歡平凡這個(gè)字眼
死去更沒(méi)必要青史留名
我死后不希望進(jìn)什么天國(guó)
愿骨灰做為肥料回到百花園中
墓碑上只須寫(xiě)一個(gè)人民教師
不需要有記載輝煌的墓志銘
【六】
《校園保安》
文/張小鐵
夏日炎炎汗?jié)窠?，?yán)冬雨雪幼身侵。
校園四季時(shí)溫變，愿護(hù)新苗獻(xiàn)愛(ài)心。
【七】
長(zhǎng)相思 憶老師(白居易體)
文/張秀祥(山東)
感恩師，謝恩師。
桃李芬芳果滿枝，韶華不負(fù)時(shí)。
喜千詩(shī)，醉千詩(shī)。
蠟炬成灰天下知，筆耕潑墨詞。
【八】
七絕·致敬老師(新韻)
文/張秀祥(山東)
耕耘沃野育苗秧，戴月披星鬢染霜。
蠟炬熬干灰未盡，三千弟子滿芬芳。
【九】
【七絕】頌園丁(新韻)
一一教師節(jié)感懷
劉風(fēng)(韋國(guó)峰)/廣西
耕耘學(xué)海苦值班，看淡功名志怎彎？
桃李成才深造去，園丁仍舊守書(shū)山。
【十】
七律·教師頌（原創(chuàng)）
文/田光偉
講臺(tái)領(lǐng)梓鼎蒼穹，授之以漁建勛功。
年年樹(shù)人皆楷模，歲歲耕耘袖清風(fēng)。
書(shū)山引路登高峰，學(xué)海梟渡苦樂(lè)融。
洗盡芳華霜發(fā)染，春蠶彌留斐炳崇。
【十一】
《教師》
文/白荷
你是吹綠千頃良田的東風(fēng)
你是融化千山冰雪的陽(yáng)光
你是滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春雨
你是溫馨心路歷程的歌聲
你是載送衛(wèi)星上天的火箭
你是大海中航行的航標(biāo)燈
你是大漠千里跋涉的路標(biāo)
你是夜路辨別方向的北斗星
你就像那地下默默無(wú)聞的樹(shù)根
墊定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)讓我們茁壯成長(zhǎng)
你是光合作用制造營(yíng)養(yǎng)的綠葉
使每一朵花都能開(kāi)得鮮艷麗亮
你給了我們一雙強(qiáng)壯的翅膀
讓我們?cè)诤棋奶炜罩酗w翔
你給了我們一桿生話的標(biāo)尺
把自己人生的每段歷程丈量
【十二】
教師節(jié)獻(xiàn)詞（原創(chuàng)）
文/曹靜實(shí)（陜西）
一間教室，三尺講臺(tái)
一支粉筆，一塊黑板
是你教書(shū)育人的天地
在這片天地里
是你讓孩子們放飛夢(mèng)想
在這片天地里
是你讓孩子們健康成長(zhǎng)，展翅飛翔
為了他們
你不惜嘔心瀝血
為了他們
你可以起早貪黑
到了夜晚，伴隨著一盞孤燈
你為孩子們批改作業(yè)，為自己蓄水充電
白天，在三尺講臺(tái)
你為他們講授知識(shí)、答疑解惑
揮灑自己的無(wú)窮智慧
有時(shí)，即使病了
你也是輕傷不下火線
即便累倒了，你也是無(wú)怨無(wú)悔
待到桃李滿天下
您已是滿頭華發(fā)
啊老師，可親可敬的老師
這一生，無(wú)論我們活到多大年紀(jì)
也無(wú)論我們走到哪里
心中都永遠(yuǎn)地惦記著您，感恩您
【十三】
鷓鴣天 ·人民教師
文/韋成柏
祖國(guó)千斤嵌腑中，人才培養(yǎng)壯心雄。
護(hù)苗夕沐春秋雨，除草朝迎冬夏風(fēng)。
迎旭日，伴星空，嘔心瀝血棟梁豐。
春蠶不死絲常吐，臘炬成灰萬(wàn)代崇。
【十四】
《教師節(jié)有感》
文/柯鐘靈
（一）
教文傳道學(xué)生夸，化雨春風(fēng)育百花。
愿作人梯從不悔，耕耘日落伴云霞。
（二）
喜擁有佳期，高歌在此時(shí)。
韶華憐素手，粉末染青絲。
寄望花開(kāi)早，耕耘日落遲。
燭光明一片，不愧是人師。
【十五】
《教師節(jié)感懷》
文/李谷良
行為師表古成風(fēng)，后世耕耘錢(qián)盡躬！
三尺講臺(tái)全扯淡，上門(mén)家教酒香濃。
何時(shí)還我真教育？有待上層旨意公。
重整雄風(fēng)歸益俗，人才倍出學(xué)知豐。
【十六】
《師恩頌》
文/張秀祥(山東)
三尺講臺(tái)
那是你的陣地
你用生命去捍衛(wèi)堅(jiān)守
一支粉筆
那是你的三尺鋼槍
抒寫(xiě)人生絢爛的輝煌
一根教鞭
指點(diǎn)著字里行間
那是課堂上你的尊嚴(yán)
一塊黑板
寫(xiě)滿知識(shí)的淵源
孕育著無(wú)盡的世界萬(wàn)千
傳道授業(yè)答疑解惑
你用辛勤的汗水
澆灌禾苗成長(zhǎng)
教書(shū)育人培根塑魂
你點(diǎn)亮人生的航標(biāo)燈
令莘莘學(xué)子終身難以忘懷
酷暑嚴(yán)寒披星戴月
你嘔心瀝血淡泊名利
無(wú)愧于人類靈魂工程師稱號(hào)
粉筆染鬢霜
眼角魚(yú)尾紋刻下年輪
記載著你為人師表的跡痕
蠟炬已淚盡
你無(wú)怨無(wú)悔辛勤耕耘
鑄就人生的夢(mèng)想
桃李滿芬芳
凝聚你畢生的心血
培育出中華民族的棟梁
感恩于你
人生的領(lǐng)路人
致敬光榮的人民教師
【十七】
七律 · 贊教師
文/完美人生
講臺(tái)三尺道非凡，學(xué)海行船掌舵帆。
蠟炬一根甘獻(xiàn)亮，蠶絲萬(wàn)縷不求銜。
未攀朋友升官事，喜看門(mén)生錄取函。
桃李紛芳承大業(yè)，何憂白發(fā)對(duì)青衫。
