《永遠(yuǎn)的第十一位教師》
作者：余音繞梁
朗誦：相思入夢
這是一個真實的故事。在一個偏遠(yuǎn)的小山村里，有一所小學(xué)校，因為各方面條件極差，一年內(nèi)已經(jīng)陸續(xù)走了七八位教師。
當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，就有人心寒地斷言；再不會有第十一位教師留下來。
鄉(xiāng)里實在派不出人來，后來只好請了一位剛剛畢業(yè)等待分配的女大學(xué)生/來代一段時間課。不知女大學(xué)生當(dāng)初是出于好奇或是其他什么原因，總之很快/和孩子們?nèi)谇⒌厣钤谝黄稹?/p>
三個月后，女大學(xué)生的分配通知到了。村民們只好像以往十次那樣/帶著各家的孩子去送這位代課教師。
誰知，無法預(yù)料的情形發(fā)生了——那天，在代課教師含淚走下山坡的那一瞬間，背后突然意外地傳來她第一節(jié)課教給孩子們的古詩：
離離原上草
一歲一枯榮
野火燒不盡
春風(fēng)吹又生……
那背誦的聲音久久回蕩，年輕的代課教師回頭望去，二十幾個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡——沒有誰能受得起那天地為之動容的一跪。
孩子們目光中蘊含的情感，頃刻間讓她明白：那是孩子對知識的渴望和純真而無奈的挽留啊!
代課教師的腳步凝滯了。她重新把行李扛回小學(xué)校。
她成了第十一位老師
往后的日子她從這所小學(xué)校里送走了一批又一批孩子去讀初中、高中、大學(xué)……這一留就是整整二十年。
我終究沒能見到這位鄉(xiāng)村女教師，
當(dāng)我終于有機(jī)會來到這所小學(xué)校時，這位女教師已患病被送往北京治療。
小學(xué)校已有一位男教師來接她的班。
新來的教師對我說，她患了絕癥，從北京回來的只是她的骨灰。
臨行時，這位男教師還告訴我，這所學(xué)校沒有第十二位教師的說法。無論以后誰來接班，永遠(yuǎn)都是第十一位。
他還說，這所學(xué)校沒有第十二位教師的說法，無論以后誰來接班，永遠(yuǎn)都是第十一位！是什么？他沒有告訴我。
第二天，我早早來到學(xué)校，剛剛走到那座高高的山坡，就聽到了白居易那首熟悉的詩句：
離離原上草
一歲一枯榮
野火燒不盡
春風(fēng)吹又生……”
我想起，今天是新生開學(xué)的第一課。
誦讀：相思入夢：愛學(xué)習(xí)愛生活，認(rèn)真做事，真誠待人，愿用文字抒發(fā)情懷，用聲音傳遞力量。
