張昕教師節(jié)專輯二
1師恩深
沿途美景多，反哺叩師說。
曲徑通幽處，直行難上坡。
唐詩出大度，漢賦進(jìn)微縮。
節(jié)日一天短，深恩入腦波。
2謝師恩憶檢討
作詩如檢討，革面洗心燒。
自己糾偏史，別人教育包。
速成為取巧，細(xì)處見音高。
縱使書讀累，公開朗誦椒。
3亦師亦友
眾手拾柴火焰高，私聊異議軟無刀。
錯(cuò)繁對仗查三遍，生手成熟被聚焦。
4沖刺教師節(jié)
九月開學(xué)忙萬千，詩詞截止剩八天。
教師稿件皆投此，自動(dòng)收查避漏篇。
5不怕忘生日（古體）
落實(shí)課表熟周幾，生日陰陽歷過偏。
某次教師節(jié)喜慶，恰逢生日撞同天。
如今不怕生辰忘，節(jié)日橫幅滿校園。
身份證中陽歷改，助吾快樂倍翻番。
6與朱興安老師共勉?（嵌名藏頭詩）
朱公早退休，興韻蕩悠悠。
安教河山美，當(dāng)今步孔丘！
7回復(fù)老教師早安
謝多奶奶吉祥語，清熱防毒早問來。
三代同堂勤奮起，一生快樂育新才。
8劉美新、乾佳奇（嵌名詩）
——致古稀劉老師的節(jié)日問候
奶奶放寬心，劉年好壽音。
美佳奇創(chuàng)作，新步乾王親。
9贊詩屆旗手王順蘭老師（嵌名藏頭詩）
詩中模范味，王者韻鄉(xiāng)音。
順暢傳民意，蘭香再創(chuàng)新。
10贈黃陂詩聯(lián)副會長吳瓊媛老師（嵌名詩）
吳言撐起半邊天，瓊海高樓義務(wù)先。
媛媛溫情聯(lián)絡(luò)廣，辛勤忠孝擔(dān)雙肩。
11棗林吳江濤達(dá)人強(qiáng)（藏頭詩）
——讀《種花》有感
棗甜武大才，林地近村來。
吳府前王路，江名貫耳懷。
濤聲依舊唱，達(dá)意創(chuàng)新排。
人愛陽光媚，強(qiáng)神傲講臺。
附：吳江濤《種花》
圍城麻將鬧喧嘩，一夜無眠待早霞。
縱使狂風(fēng)催急雨，陽臺愛種太陽花。"
12贊房永敏師詩無私心
——讀《祝福落榜生》有感
老師詩緒未私親，落第學(xué)生祝語音。
堅(jiān)守初心非榜上，但求孺子過吾身。"
附：房永敏 山東
祝福落榜生
高中畢業(yè)少年娃，離別鄉(xiāng)村淌淚花。
不忘初心甘奉獻(xiàn)，扎根城市筑新家。"
13代表王家河人勞務(wù)程竹懷（嵌名藏頭詩）
記史王河累，程生特有心。
竹竿撈見底，懷抱數(shù)家珍。
14記程竹懷（嵌名藏頭詩）
記史王河黑汗累，程哥握筆訪鄉(xiāng)村。
竹竿見底陳潭渡，懷念將軍赤色根。
15肖思睿（名流學(xué)校六年級學(xué)生）
名師教學(xué)（藏頭詩）
名流天地眾人夸，師范和諧頂頂呱。
教育深恩傳滿校，學(xué)生快樂槳雙劃。
表彰大會有感
首次雙節(jié)領(lǐng)獎(jiǎng)臺，卅年粉筆未徘徊。
為生開創(chuàng)藏頭嵌，助力詩歌踏浪來。
作者簡介：張昕，湖北省武漢市中學(xué)高級教師。生于上世紀(jì)六十年代中期，學(xué)詩改革開放之初，創(chuàng)詩學(xué)生成績單。善以詩記校園和生活，傳遞正能量，發(fā)表論文70多篇。有詩歌、對聯(lián)、小品劇本等文學(xué)作品發(fā)表于紙刊。在微刊發(fā)表數(shù)百首戰(zhàn)疫格律詩和教育教學(xué)詩。
