9月10日上午，在第37個教師節(jié)來臨之際，剛被評為5A級社會團(tuán)體的廣東演講學(xué)會，組織召開“雙減”政策下如何提升青少兒口才素質(zhì)交流會。廣東演講學(xué)會會長、黨支部書記孫朝陽首先組織大家學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，同時介紹了“雙減”政策的重大意義，與會人員一致為“雙減”政策點(diǎn)贊、叫好。
會上，廣東演講學(xué)會常務(wù)副會長兼秘書長鄭宏彪認(rèn)為，讓演講課、口才課走進(jìn)校園，能夠像美術(shù)課、音樂課一樣被寫在學(xué)校的課程表上，這是幾代演講人的夢想。通過幾代人的努力，也只是在一些學(xué)校有了特色班，有了學(xué)生演講口才社團(tuán)，在大學(xué)里有了選修課或通識課，但離演講口才課能真正走進(jìn)校園還有很大的距離?，F(xiàn)在落實(shí)“雙減”政策，也許是演講口才課進(jìn)校園的一次歷史性機(jī)遇。
廣東演講學(xué)會要緊緊抓住這次機(jī)遇，充分展現(xiàn)出演講訓(xùn)練、口才教育給青少年所帶來的“引擎性”成長力：公眾自信成長、應(yīng)急反應(yīng)成長、講臺氣質(zhì)成長、邏輯思維成長、思想觀點(diǎn)成長、情感抒發(fā)成長、表達(dá)能力成長、話語系統(tǒng)成長、藝術(shù)素養(yǎng)成長、情商口才成長等。我們堅(jiān)信，一定會有越來越多的教育決策者和課程決策者認(rèn)識到演講口才課對青少年的引擎性“成長價值”。
廣東演講學(xué)會副秘書長、廣東警官學(xué)院教授劉漢民認(rèn)為，“雙減”政策就是國家教育改革的重大舉措，同時也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重大舉措，具有十分重大的意義。
1.它有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，“雙減”之后，減輕了作業(yè)，減輕了培訓(xùn)，他們的負(fù)擔(dān)就大大的降低了。
2.有利于提高學(xué)生的身心健康水平，“雙減”之后，壓力降低了，負(fù)擔(dān)降低了，身體健康了，心理舒適了，有利于促進(jìn)兒童身心健康。
3.有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，培訓(xùn)過程中，有些機(jī)構(gòu)不是正規(guī)的，培訓(xùn)質(zhì)量差，價格高，家長有意見，易產(chǎn)生矛盾，矛盾升級就導(dǎo)致社會問題。
廣東演講學(xué)會副秘書長、廣州大學(xué)副教授葉從容認(rèn)為，我們一致提倡培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，但實(shí)際上這個“說”一直是沒有落實(shí)到位，因?yàn)樗鼪]有一個標(biāo)準(zhǔn)，沒有辦法進(jìn)入到一個考試人才選拔，這一塊兒一直以來很弱。現(xiàn)在“雙減”政策是一個很好的提高“說”、“語”能力的機(jī)會。
廣東演講學(xué)會常務(wù)理事、暨大穗華口腔醫(yī)院“兩新”黨支部書記肖金認(rèn)為，“雙減”政策的出臺，對于我們廣東演講學(xué)會這樣的機(jī)構(gòu)是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們一定要結(jié)合新時代特點(diǎn)和社會需求，承擔(dān)起特殊的時代使命，在協(xié)同青少兒綜合素質(zhì)提升等方面找到著力點(diǎn)，發(fā)揮主觀能動性，對目前政府或行業(yè)需要做、學(xué)校想做但無法做的事情上下功夫，站在有利于國家、有利于社會、有利于中華民族千秋大業(yè)上下功夫。主動為創(chuàng)新性社會貢獻(xiàn)我們的力量，比如傳播優(yōu)秀中華優(yōu)秀文化、讓每個青少兒從小愛上詩詞歌賦等，引導(dǎo)青少年做一個有情趣的人，不斷做岀努力，貢獻(xiàn)智慧。
廣東演講學(xué)會會長、黨支部書記孫朝陽在總結(jié)發(fā)言時提出，廣東演講學(xué)會應(yīng)該在“雙減”政策落實(shí)過程中，發(fā)揮5A級非營利性、專業(yè)性演講與口才類社團(tuán)作用，積極探索，主動作為，著眼我省青少年口才素質(zhì)教育現(xiàn)狀，吃透＂雙減＂政策精神，主動加強(qiáng)與相關(guān)部門聯(lián)系，通過建立口才教學(xué)、口才讀本、口才能力、口才標(biāo)準(zhǔn)、口才師資等核心模塊，將口才素質(zhì)教育體系化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，更好地服務(wù)青少兒素質(zhì)教育發(fā)展。
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