每個(gè)人的存在都給我們帶來一份寶貴的禮物，幫助我們”看見更完整的自己“，只是不同的人給出這份禮物的方式不同而已。
睿智的人懂得這樣一個(gè)秘訣——如何在他人身上看到自己潛意識(shí)中尚未整合的部分，讓父母、子女、兄弟、同事乃至敵人，都成為生命中的助緣。
你的配偶就是你的潛意識(shí) 你的配偶就是你的潛意識(shí)。在尋找配偶的時(shí)候，人們就會(huì)被擁有自己所欠缺的心理活動(dòng)（其實(shí)不是欠缺，而是被壓抑了）的人所吸引。這樣的兩個(gè)人結(jié)合在一起，似乎又變成了一個(gè)整體。所以，有的夫妻一開始比較融洽，但是在一起久了，也會(huì)發(fā)生分化——每個(gè)人的內(nèi)在心理活動(dòng)都會(huì)繼續(xù)發(fā)展。人們不是跟配偶沖突，而是在與自己的潛意識(shí)沖突。 中國家長都望子成龍、望女成鳳，這其實(shí)就是把子女當(dāng)作”自己的替身“。把自己的某個(gè)表現(xiàn)不充分（即壓抑或半壓抑）的面向投射給子女，讓子女完成自己沒有完成的使命。許多家長是無意識(shí)地進(jìn)行這一過程，這個(gè)時(shí)候，子女身上被投射的就是父母的潛意識(shí)。 舉個(gè)例子，有一位家長，自己很優(yōu)秀，她希望自己的孩子也很優(yōu)秀，孩子還沒出生的時(shí)候就開始胎教，坐完月子就帶孩子去學(xué)早教。上幼兒園小班的時(shí)候孩子就非常優(yōu)秀，可是到了中班孩子出現(xiàn)了“行為問題”，不遵守紀(jì)律，經(jīng)常搶別人的東西，跟小朋友吵架，愛哭鬧，有時(shí)候還尿褲子。家長帶孩子去看心理醫(yī)生，心理醫(yī)生都說跟家庭教育有關(guān)，但家長認(rèn)為家庭教育沒有問題。 家長自己很優(yōu)秀，說明她有一個(gè)“優(yōu)秀分子”面具。人并不是天生就優(yōu)秀或不優(yōu)秀的，而是既有優(yōu)秀的一面又有不優(yōu)秀的一面，家長“發(fā)揮”了優(yōu)秀分子面具，意味著壓抑了“落后分子”面具。 她對(duì)落后分子面具肯定是非常排斥的，她討厭落后分子，害怕自己變成落后分子，所以努力進(jìn)取，爭做優(yōu)秀分子。她越優(yōu)秀，落后分子面具被壓抑得越深，最后連她自己都被騙了，以為自己沒有落后分子面具。但從她爭當(dāng)優(yōu)秀、害怕落后的表現(xiàn)來看，落后分子面具在她身上是存在的。現(xiàn)在，被壓抑的落后分子面具被投射到孩子身上。 也許孩子本來并沒那么落后，跟其他孩子差不多，但是，媽媽有一個(gè)很強(qiáng)的落后分子面具，對(duì)落后分子是很敏感的，一下子就識(shí)別出了孩子的落后分子特質(zhì)，給孩子戴上落后分子面具。如果她接納落后分子面具，她就會(huì)允許孩子落后，然后陪伴孩子一起成長。 問題是，她不接納落后分子面具，她要“消滅”孩子的落后分子面具，于是她就跟孩子的落后分子面具（同時(shí)也是跟孩子）進(jìn)入敵對(duì)狀態(tài)。在敵對(duì)狀態(tài)中，孩子是非常受傷的，他肯定會(huì)反抗，結(jié)果表現(xiàn)越來越糟糕。 分析了配偶以及子女，那么按照同樣的道理——你的父母也是你的潛意識(shí)。許多人很討厭自己的父母，覺得父母這也不行那也不行，很看不慣，試圖改造父母，結(jié)果跟父母關(guān)系很緊張，經(jīng)常沖突。當(dāng)一個(gè)人覺得父母什么都不對(duì)時(shí)，說明他把“錯(cuò)誤分子”面具投射給了父母。 認(rèn)為自己是對(duì)的，父母不對(duì)，才會(huì)試圖改造父母，說明自己用了“正確分子”面具。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，自認(rèn)為一直正確的人壓抑了錯(cuò)誤分子面具，然后把它投射到別人身上，對(duì)別人的錯(cuò)誤神經(jīng)過敏。 你的兄弟姐妹也是你的潛意識(shí)。都是遺傳父母的基因，兄弟姐妹的性格差異卻可以非常大，這是因?yàn)槊總€(gè)人都只“繼承”了一部分，而壓抑了另一部分。如果把兄弟姐妹合在一起，就會(huì)比較接近“家族性格”。 由于每個(gè)人都只繼承了一部分，壓抑的部分就體現(xiàn)在別人身上，所以兄弟姐妹互為潛意識(shí)。如果兄弟姐妹關(guān)系和睦，說明每個(gè)人都接納自己沒有（其實(shí)是壓抑）而對(duì)方有的部分，接納差異。如果兄弟姐妹水火不容，說明每個(gè)人都不接納自己的潛意識(shí)。 你的同事也是你的潛意識(shí)，除非你對(duì)他沒有感覺，既不喜歡，也不討厭。如果有，他很可能就是你的潛意識(shí)。如果他令你愛恨交加，那他肯定是你的潛意識(shí)。 最后，你的敵人也是你的潛意識(shí)。人們把自己不接納的面具投射到別人身上，很自然地就會(huì)像不接納自己的面具那樣不接納那個(gè)人，然后排斥他，討厭他，打擊他。如果對(duì)方也把自己不接納的面具投射到你的身上，兩個(gè)人就對(duì)上了。 綜上所述，你身邊的人都是你的潛意識(shí)。他們是你的替身，是你的投射，是你的鏡子，他們把你的面具外化，讓你看清自己。唯有明白這一點(diǎn)，才能發(fā)現(xiàn)：原來每個(gè)人的存在都給自己帶來了一份獨(dú)特的禮物——看見完整的自己，只是給出禮物的方式不同而已。如果能夠順利地接收到每一份禮物，你的人生將會(huì)呈現(xiàn)不可思議的豐盛，每一個(gè)人與你而言，都是名副其實(shí)的“貴人”。 五個(gè)法則 做回完整真實(shí)的自己 你是什么樣的人，就會(huì)認(rèn)為別人是什么樣。你不能容忍他人的部分，就是不能容忍自己的部分。 并不是說每一樣?xùn)|西都是錯(cuò)的，而是你會(huì)投射，你會(huì)把隱藏在自己內(nèi)在的東西投射到別人身上。同樣，別人對(duì)你說什么，也反映了他們是誰及他們的內(nèi)心世界。他們批評(píng)你很可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己不滿，甚至他們自己就是他們所批評(píng)的『那種人』。所以，當(dāng)你內(nèi)心逐漸明白這一切，并走向良善時(shí)，你將停止批評(píng)別人和對(duì)別人的批評(píng)產(chǎn)生反彈。 當(dāng)有人問我要如何改善關(guān)系，我總會(huì)告訴他們：“首先你要深入內(nèi)在，除非你內(nèi)在的問題先解決，否則你不但無法改善，而且會(huì)制造更多問題。”教雙方和諧相處，不如教他們讓自己內(nèi)心和諧，那樣雙方自然會(huì)和諧；教他們?nèi)绾卧鲞M(jìn)彼此感情，還不如教他們?cè)鲞M(jìn)自我成長，那樣彼此關(guān)系自然會(huì)成長。 你與每個(gè)人的關(guān)系，都反應(yīng)出你與自己的關(guān)系。以下是一些你可以自我檢視的問題： 你約束別人，自己也會(huì)被約束。你越恨就越束縛，你越愛就越自由。 如果你不斷在記憶中反芻舊傷痛，你就是給了最初導(dǎo)致傷痛的人、事一再傷害你的力量。那就是我為什么說，當(dāng)你怨恨別人時(shí)，表示某種程度上，你也怨恨自己。 我們主要的人際關(guān)系，不斷地反映該學(xué)習(xí)的課題是什么。無論是你的老板、同事、部署、朋友、情人、配偶或小孩皆然，這些人所擁有的你所不喜歡的個(gè)性、想法和行為，往往都是你需要學(xué)習(xí)的部分。他們會(huì)顯露你的陰影，會(huì)一再地重復(fù)你所厭惡的言行來讓你學(xué)習(xí)。
一般而言，那些我們相處愉快的人，正是反映了我們喜歡且接受的內(nèi)在自我面向；而那些我們不喜歡的人，反映了我們不愉快、不愿接受的內(nèi)在的自我。
