湖邊，蕩著一串銀鈴
文 | 王志明
為了開闊同學(xué)們的眼界，讓大家感受自然美的熏陶，班主任薛漢忠老師決定帶我們?nèi)ヌ吪e行“太湖，我愛你”主題班會(huì)。
星期天早晨，我們班的同學(xué)、薛老師，以及去年教我們英語的黃鳳清老師，食堂里的吳國(guó)春師傅騎著自行車浩浩蕩蕩地向目的地——黿頭渚進(jìn)發(fā)。我們的自行車隊(duì)象一條神采飛揚(yáng)的長(zhǎng)龍，在希望的大道上直往前飛。一路上，大家有說有笑，掛在自行車上的餐具隨著公路的不平，叮當(dāng)直響，好像是在為同學(xué)們伴奏。真是好熱鬧??！
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于來到無錫黿頭渚公園里的一個(gè)僻靜而美麗的景點(diǎn)——蒼鷹渚。在蒼鷹渚旁有個(gè)亭子，上書三個(gè)蒼勁的字——卷雪亭。據(jù)說這是欣賞太湖的最佳景點(diǎn)之一。亭子里面陳設(shè)著一張石桌，四面各有一根石柱撐住亭頂。“呀，太湖真是美麗極了！”有同學(xué)突然叫了起來。你看，那碧綠的像翡翠一樣的湖水緩緩的，又是頗有節(jié)奏地拍打著礁石和湖岸，它們揚(yáng)著波，漾著浪，氣勢(shì)非常雄偉，直看得人忘記了煩惱，忘記了一切。
“看！那是三山！”一位同學(xué)興奮地叫了起來。我順著那位同學(xué)的手望了過去，果然看到了三座連在一起的小山。由于它的外表和形狀很象烏龜，所以這三山又叫烏龜山。那一層層白茫茫的霧籠罩著它，三山猶如披上了一件縹緲的白紗，具有一種朦朦朧朧的美。三山上的樹，郁郁蔥蔥，高大挺拔，一大片一大片的，看上去賞心悅目，令人心曠神怡。
“快！快來參加包餛飩比賽呀！”欣賞完美麗太湖的自然風(fēng)光，一向熱心而又熱情的黃鳳清老師亮著大喉嚨，在向我們喊著。同學(xué)們這下可激動(dòng)了，紛紛過來要求參加，直把蒼鷹渚旁亭子里的那張石桌圍得水泄不通。我們兩人一組，每組都準(zhǔn)備好了十張餛飩皮子?！案骶透魑?，預(yù)備——起！只聽一聲下令，同學(xué)們的心繃緊著，兩眼直盯著那張桌子，連眼睛都不敢眨，兩只手忙個(gè)不停，并在一個(gè)勁地喊：“加油！加油！……”很快，同學(xué)們就在太湖邊開始了包餛飩比賽?！翱茨?！快看哪！”“呀，王佳和張曉芳一組包得可真快！”你看，她們一個(gè)放菜，另一個(gè)忙著包好。一眨眼功夫，一只餛飩就包好了。在那只餛飩包好后，她們又像專業(yè)廚師一樣，在接二連三地往下包。張亞軍和周虎英那一組也不賴，他們雖不象王佳、張曉風(fēng)那樣靈巧，是用另一種方式包的，但動(dòng)作也比較快……“勝利了！勝利了！”這是誰的聲音？原來是王佳和張曉芳一組得了第一名，“哎！王佳、張曉芳祝賀你們得了第一名！”旁邊一組祝賀著。張亞軍和周虎英一組，則得了第二名，他們比王佳和張曉芳僅慢了五秒鐘。
又過了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們把餛飩都包好了。這下可要讓小吳師傅大顯身手了。我們已經(jīng)選擇在蒼鷹渚下面的湖邊空地上用幾塊石頭，搭了一個(gè)爐灶煮餛飩。同學(xué)們?cè)谥旖〉膸ьI(lǐng)下，不僅找到了干柴，而且還從療養(yǎng)院里拿來了自來水。這時(shí)候，小吳師傅已經(jīng)很不容易地把火點(diǎn)燃了。餛飩開始煮，同學(xué)們手里拿著一只只盆子，在焦急地等待。當(dāng)一只只熱騰騰的餛飩滾進(jìn)自己的盆子時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了笑容。他們叫喊著，贊嘆著，嬉鬧著，全身心地沉浸在集體活動(dòng)的快樂中……
接著是游泳。這對(duì)男生來說，是一項(xiàng)極好的運(yùn)動(dòng)。男生差不多都到太湖里游泳去了。就連幾個(gè)膽大的女生——徐小妹、潘詩嫻和魏燕芳都下水游泳了。雖然徐小妹她們不會(huì)游泳，但她們硬是扭住黃鳳清老師，要他教她們學(xué)游泳。我想：“她們這樣虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不久的將來說不定會(huì)成為游泳高手的。徐小妹仔細(xì)地聽黃老師的講解，學(xué)得可快了！張曉芳進(jìn)步更快，簡(jiǎn)直可以算游泳能手了。你看，她游泳的姿勢(shì)多么優(yōu)美，一劃一劃，游得既快又好。
我們差不多都會(huì)游泳，有些調(diào)皮的男生玩得可開心啦。你看，朱??！他手里拿著一只盒子，在岸邊來回摸著什么。那大概是摸蝦吧。忽然，他看見一只蝦爬在岸邊，就輕輕地走了過去，悄悄地一抓——“哈哈！到底還是抓住了！”他高興極了?？墒?，他正在得意忘形時(shí)，一不小心沒抓緊，又被它滑到水里去了。這一來，岸上的游客都笑了，而且笑得很開心……
最后，我們還在蒼鷹渚開展了一個(gè)與太湖有關(guān)的智力競(jìng)賽。我，浦憲英（該同學(xué)曾獲無錫市“學(xué)雷鋒，學(xué)賴寧”征文最佳獎(jiǎng)，無錫市珠算比賽一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在江蘇銀行工作）、張建（該同學(xué)浙江大學(xué)畢業(yè)后，留在杭州工作。是著名的娃哈哈集團(tuán)高級(jí)管理人員）、何敏為一組。其他的都是三人一組。首先由班主任薛老師提問題：“無錫出了哪些名人？”“哪些名人給太湖題過詩詞？”我們組毫不猶豫地寫了出來，而別的組還在認(rèn)真思考呢。接著由黃老師向我們提問題：“太湖平均幾米深？”“‘今天早上我們來到了太湖’用英語怎么說？”“唉！不好！前一個(gè)問題實(shí)在答不出。其實(shí)這個(gè)問題也很容易的，可是我們組實(shí)在沒有想到。后一題就好做了。這時(shí)候，有的組還在一旁交頭接耳地議論答案呢。接下來，由小吳師傅提問：“太湖流經(jīng)幾個(gè)省？”這個(gè)問題可真要?jiǎng)觿?dòng)腦筋。這次競(jìng)賽，我們組獲得第一名，我那高興勁就別提了。一些路過的游客看我們玩得那么開心，露出妒忌的神色，直問我們是哪一所學(xué)校的，他們也分享了我們的快樂。
夕陽西下，我班“太湖，我愛你”主題班會(huì)順利結(jié)束。我們依依不舍地離開了太湖，但那串銀鈴似的笑聲卻還在湖邊蕩漾著！……
薛漢忠指導(dǎo)
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王志明先生，
上海復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士，
現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬中山醫(yī)院
副主任醫(yī)師、副教授。
