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口述：葛洪明 整理：李慧珠
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我的父親葛祝華，字天民，生于1902年冬，祖籍山東省莒南縣嶺泉鎮(zhèn)葛家集子村，1988年正月病故于吉林省臨江市鬧枝鎮(zhèn)，享年87歲。解放前，在臨江縣出任兩任校長(zhǎng)，任職時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十年（《臨江市教育志》有記載〈1902-2004第298頁(yè)〉)。在1927年的臨江官民“拒日設(shè)領(lǐng)”斗爭(zhēng)勝利中起到了重要作用，在山東臨沂市也是教育界的名人。
1917年春父親以第七名的成績(jī)，考取了奉天師范學(xué)校。1920年，與經(jīng)常到奉天師范學(xué)校參加聯(lián)誼活動(dòng)的張學(xué)良將軍相識(shí)。當(dāng)年，張學(xué)良將軍20歲，父親19歲。
在聯(lián)誼會(huì)上，父親知道張將軍的特殊身份，所以，言語(yǔ)很拘謹(jǐn)。張學(xué)良將軍聽(tīng)到同學(xué)們稱父親是“大學(xué)長(zhǎng)”。他又很欣賞父親得體的言談舉止，出眾的才華，所以，主動(dòng)和父親交談。父親很尊重張學(xué)良將軍“實(shí)業(yè)救國(guó)、教育興國(guó)”的理念，經(jīng)常追隨他參加各項(xiàng)活動(dòng)，天文地理，新聞?shì)W事，無(wú)所不談。
1922年冬，父親在奉天師范學(xué)校學(xué)習(xí)五年期滿，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。經(jīng)張學(xué)良將軍的引薦，父親到奉天大西門(mén)外三經(jīng)路奉天第二小學(xué)任教。父親在這里結(jié)交一些社會(huì)名流、報(bào)社記者和工商各界人士。
父親在奉天第二小學(xué)教學(xué)時(shí)，班級(jí)有一個(gè)姓董的學(xué)生是臨江縣人。該生很愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，深得父親的賞識(shí)和喜愛(ài)。父親把他當(dāng)成自己的小老鄉(xiāng)，課余時(shí)間經(jīng)常指點(diǎn)他的學(xué)業(yè)，生活上給他無(wú)微不至的關(guān)照。
放寒假時(shí)，臨江縣出面讓父親回家鄉(xiāng)，他二話沒(méi)說(shuō)立即辦理了回臨江的執(zhí)令手續(xù)。臨行前，父親向張學(xué)良將軍做了匯報(bào)。他聽(tīng)后很高興，說(shuō)：“邊遠(yuǎn)山區(qū)正缺少人才，那里的教育事業(yè)正需要像你這樣的人才去發(fā)展?！惫膭?lì)父親回鄉(xiāng)好好于。
1923年，父親回到臨江，被任命為臨江第一小學(xué)，也叫后臺(tái)小學(xué)校長(zhǎng)。
1927年，日本要在臨江設(shè)立“日本領(lǐng)事館”，激起臨江各界人民的反對(duì)。尤其是各校師生義憤填膺，舉行各項(xiàng)抗拒活動(dòng)。但是，社會(huì)輿論影響不大。臨江急需得到全國(guó)各界的聲援和支持。正在舉步維艱的時(shí)刻，父親挺身而出，到奉天游說(shuō)，爭(zhēng)取到各大報(bào)社的支持?！斗钐烊?qǐng)?bào)》《東北日?qǐng)?bào)》還有全國(guó)的《大公報(bào)》都紛紛發(fā)表文章，譴責(zé)日本對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)踐踏和侵略的野心，迫使日本在臨江設(shè)領(lǐng)事館的陰謀成為泡影。
臨江縣政府很感激父親的愛(ài)國(guó)熱情和大無(wú)畏的精神，父親只是淡淡一笑，表示這是追隨張學(xué)良將軍“教育救國(guó)”理念的真實(shí)體現(xiàn)。
1929年春，少帥巡視東邊道。到達(dá)臨江后，臨江縣縣長(zhǎng)率領(lǐng)臨江縣軍政要員前去晉見(jiàn)。少帥又召見(jiàn)教育界人士，包括教育局局長(zhǎng)，縣視學(xué)、第一、第二、第三小學(xué)校長(zhǎng)等人。他了解到臨江、長(zhǎng)白、撫松三縣相鄰沒(méi)有設(shè)新民小學(xué)，欲在臨江加設(shè)一所新民小學(xué)。責(zé)令臨江縣派人到奉天辦理手續(xù)。
并若有所指地說(shuō)：“此人必須學(xué)歷最高”（暗指父親）晚上，少帥在大同旅館單獨(dú)召見(jiàn)了父親。和父親親切交談，進(jìn)行了詢問(wèn)、安撫和鼓勵(lì)。
臨江縣派教育局長(zhǎng)、縣視學(xué)和父親三人前去大帥府辦理設(shè)立新民小學(xué)事務(wù)。前去的三人分別受到了少帥的接見(jiàn)和考核。接見(jiàn)時(shí)，少帥詢問(wèn)了每個(gè)人的教學(xué)理念、治學(xué)方針、辦學(xué)措施等，問(wèn)得很詳細(xì)。少帥接見(jiàn)父親時(shí)滿面笑容，又是一番親切的問(wèn)候和推心置腹的交談。分別接見(jiàn)完畢后，府中告訴三人在住處等候通知。兩天后，大帥府辦事處送來(lái)了由張學(xué)良將軍欽點(diǎn)的委任狀。任命:葛祝華，字天民、為臨江縣新民小學(xué)校長(zhǎng)。著從即日起到府上承辦所有相關(guān)手續(xù)。
臨江縣新民小學(xué)的一切費(fèi)用包括建校資金、教職員工工資、特困生補(bǔ)助等都由大帥府直接下?lián)?。費(fèi)用以臨江最大錢莊“關(guān)銀號(hào)”經(jīng)辦。這是臨江縣一大喜事。人們喜笑顏開(kāi)奔走相告，為張學(xué)良少帥歌功頌德。父親熱愛(ài)教育事業(yè)，為興辦此校嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)中，父親主張啟發(fā)式和引導(dǎo)式、對(duì)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)特困生給子減免學(xué)雜費(fèi)，提供生活補(bǔ)助，保障了全校學(xué)生的畢業(yè)率。父親深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴，也成為臨江縣家喻戶曉的名人和“臨江四賢”之一。
1930年6月，張學(xué)良將軍30壽辰。父親被指定東北三省53個(gè)縣教師的總代表，參加祝壽盛典。父親受臨江縣政府的委托，帶了一些當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，如人參、鹿茸等。在壽宴上，張學(xué)良將軍發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞。各路代表按照軍、政、商、學(xué)、工順序發(fā)表祝壽詞。父親代表東北三省53個(gè)縣的教師講了話。贊美少帥關(guān)心教育、發(fā)展教育、振興教育的愛(ài)國(guó)舉措深得民心，獲得全場(chǎng)一致好評(píng)。
1931年“九?一八”事變。各地新民小學(xué)的經(jīng)費(fèi)都斷絕了來(lái)源。次年，日本侵入臨江，臨江新民小學(xué)被迫解體。在原新民小學(xué)的校址建立了臨江中學(xué)。父親任教導(dǎo)主任。日本鬼子天天出入學(xué)堂，對(duì)學(xué)生實(shí)行法西斯軍事化管理。日語(yǔ)成了學(xué)生的必修課，父親很反感，與一個(gè)教日語(yǔ)的嚴(yán)老師發(fā)生了矛盾。
1932年下半年的一天，父親替一個(gè)老師上課，剛剛下課就遭到日本憲兵隊(duì)的拘押。究其原因，說(shuō)是在父親的辦公桌里發(fā)現(xiàn)了反日標(biāo)語(yǔ)。原來(lái)是兩張小紙條。一個(gè)寫(xiě)著：“打倒日本帝國(guó)主義！”另一個(gè)寫(xiě)著“日本小鬼子滾出中國(guó)去！”父親矢口否認(rèn)。日本憲兵隊(duì)多次到學(xué)校進(jìn)行了解和字跡比對(duì)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)不是父親的筆體。但是，日本人仍以父親是抗日危險(xiǎn)分子繼續(xù)扣押。
父親被抓，學(xué)校里的教職員工和學(xué)生們紛紛提出抗議，要求日本憲兵隊(duì)立即放人。在全臨江各界的聲援和壓力下，日本憲兵隊(duì)又查無(wú)實(shí)據(jù)，七天后被保釋放。父親聽(tīng)從了眾人的勸說(shuō)，悄悄地離開(kāi)了臨江，在大連與逃難的祖父一家人團(tuán)聚，乘船回到了祖母的老家——山東省臨沂縣前石砬淵村。為了全家人的生計(jì)，父親帶著少許路費(fèi)趕到了北平，求見(jiàn)張學(xué)良將軍。
父親在東北會(huì)館等了多日，終于見(jiàn)到了少帥。少帥見(jiàn)到父親后非常高興，問(wèn)寒問(wèn)暖。他聽(tīng)了父親在臨江遭難的經(jīng)過(guò)很是憤慨。
1927年，日本要在臨江設(shè)立“日本領(lǐng)事館”，激起臨江各界人民的反對(duì)。尤其是各校師生義憤填膺，舉行各項(xiàng)抗拒活動(dòng)。但是，社會(huì)輿論影響不大。臨江急需得到全國(guó)各界的聲援和支持。正在舉步維艱的時(shí)刻，父親挺身而出，到奉天游說(shuō)，爭(zhēng)取到各大報(bào)社的支持?！斗钐烊?qǐng)?bào)》《東北日?qǐng)?bào)》還有全國(guó)的《大公報(bào)》都紛紛發(fā)表文章，譴責(zé)日本對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)踐踏和侵略的野心，迫使日本在臨江設(shè)領(lǐng)事館的陰謀成為泡影。
臨江縣政府很感激父親的愛(ài)國(guó)熱情和大無(wú)畏的精神，父親只是淡淡一笑，表示這是追隨張學(xué)良將軍“教育救國(guó)”理念的真實(shí)體現(xiàn)。
1929年春，少帥巡視東邊道。到達(dá)臨江后，臨江縣縣長(zhǎng)率領(lǐng)臨江縣軍政要員前去晉見(jiàn)。少帥又召見(jiàn)教育界人士，包括教育局局長(zhǎng)，縣視學(xué)、第一、第二、第三小學(xué)校長(zhǎng)等人。他了解到臨江、長(zhǎng)白、撫松三縣相鄰沒(méi)有設(shè)新民小學(xué)，欲在臨江加設(shè)一所新民小學(xué)。責(zé)令臨江縣派人到奉天辦理手續(xù)。
并若有所指地說(shuō)：“此人必須學(xué)歷最高”（暗指父親）晚上，少帥在大同旅館單獨(dú)召見(jiàn)了父親。和父親親切交談，進(jìn)行了詢問(wèn)、安撫和鼓勵(lì)。
臨江縣派教育局長(zhǎng)、縣視學(xué)和父親三人前去大帥府辦理設(shè)立新民小學(xué)事務(wù)。前去的三人分別受到了少帥的接見(jiàn)和考核。接見(jiàn)時(shí)，少帥詢問(wèn)了每個(gè)人的教學(xué)理念、治學(xué)方針、辦學(xué)措施等，問(wèn)得很詳細(xì)。少帥接見(jiàn)父親時(shí)滿面笑容，又是一番親切的問(wèn)候和推心置腹的交談。分別接見(jiàn)完畢后，府中告訴三人在住處等候通知。兩天后，大帥府辦事處送來(lái)了由張學(xué)良將軍欽點(diǎn)的委任狀。任命:葛祝華，字天民、為臨江縣新民小學(xué)校長(zhǎng)。著從即日起到府上承辦所有相關(guān)手續(xù)。
臨江縣新民小學(xué)的一切費(fèi)用包括建校資金、教職員工工資、特困生補(bǔ)助等都由大帥府直接下?lián)?。費(fèi)用以臨江最大錢莊“關(guān)銀號(hào)”經(jīng)辦。這是臨江縣一大喜事。人們喜笑顏開(kāi)奔走相告，為張學(xué)良少帥歌功頌德。父親熱愛(ài)教育事業(yè)，為興辦此校嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)中，父親主張啟發(fā)式和引導(dǎo)式、對(duì)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)特困生給子減免學(xué)雜費(fèi)，提供生活補(bǔ)助，保障了全校學(xué)生的畢業(yè)率。父親深受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴，也成為臨江縣家喻戶曉的名人和“臨江四賢”之一。
1930年6月，張學(xué)良將軍30壽辰。父親被指定東北三省53個(gè)縣教師的總代表，參加祝壽盛典。父親受臨江縣政府的委托，帶了一些當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)，如人參、鹿茸等。在壽宴上，張學(xué)良將軍發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞。各路代表按照軍、政、商、學(xué)、工順序發(fā)表祝壽詞。父親代表東北三省53個(gè)縣的教師講了話。贊美少帥關(guān)心教育、發(fā)展教育、振興教育的愛(ài)國(guó)舉措深得民心，獲得全場(chǎng)一致好評(píng)。
1931年“九?一八”事變。各地新民小學(xué)的經(jīng)費(fèi)都斷絕了來(lái)源。次年，日本侵入臨江，臨江新民小學(xué)被迫解體。在原新民小學(xué)的校址建立了臨江中學(xué)。父親任教導(dǎo)主任。日本鬼子天天出入學(xué)堂，對(duì)學(xué)生實(shí)行法西斯軍事化管理。日語(yǔ)成了學(xué)生的必修課，父親很反感，與一個(gè)教日語(yǔ)的嚴(yán)老師發(fā)生了矛盾。
1932年下半年的一天，父親替一個(gè)老師上課，剛剛下課就遭到日本憲兵隊(duì)的拘押。究其原因，說(shuō)是在父親的辦公桌里發(fā)現(xiàn)了反日標(biāo)語(yǔ)。原來(lái)是兩張小紙條。一個(gè)寫(xiě)著：“打倒日本帝國(guó)主義！”另一個(gè)寫(xiě)著“日本小鬼子滾出中國(guó)去！”父親矢口否認(rèn)。日本憲兵隊(duì)多次到學(xué)校進(jìn)行了解和字跡比對(duì)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)不是父親的筆體。但是，日本人仍以父親是抗日危險(xiǎn)分子繼續(xù)扣押。
父親被抓，學(xué)校里的教職員工和學(xué)生們紛紛提出抗議，要求日本憲兵隊(duì)立即放人。在全臨江各界的聲援和壓力下，日本憲兵隊(duì)又查無(wú)實(shí)據(jù)，七天后被保釋放。父親聽(tīng)從了眾人的勸說(shuō)，悄悄地離開(kāi)了臨江，在大連與逃難的祖父一家人團(tuán)聚，乘船回到了祖母的老家——山東省臨沂縣前石砬淵村。為了全家人的生計(jì)，父親帶著少許路費(fèi)趕到了北平，求見(jiàn)張學(xué)良將軍。
父親在東北會(huì)館等了多日，終于見(jiàn)到了少帥。少帥見(jiàn)到父親后非常高興，問(wèn)寒問(wèn)暖。他聽(tīng)了父親在臨江遭難的經(jīng)過(guò)很是憤慨。
國(guó)恨家仇使父親決定棄筆從戎，提出要追隨將軍左右。少帥聽(tīng)了長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“現(xiàn)在，我的身邊不能再多帶任何人，我的軍隊(duì)已經(jīng)交由國(guó)民政府管理。我不久要出國(guó)到德國(guó)進(jìn)行軍事進(jìn)修。哪一年回國(guó)尚不一定。你就先在外地維持幾年吧，等我回來(lái)再說(shuō)?！备赣H聽(tīng)后黯然淚下，也不能再做強(qiáng)求，只好同意，眼含熱淚依依不舍地與少帥握手道別。少帥離開(kāi)不久后，派人送來(lái)300塊大洋，父親很感意外。在一家老小逃離在外，饑寒交迫無(wú)法生存之時(shí)，是張學(xué)良將軍送來(lái)了救命錢。每當(dāng)提起此事，父親都感慨萬(wàn)千。這份恩德和十多年來(lái)少帥的器重，父親永世不忘。
父親從北平回到山東老家，用少帥贈(zèng)送的一部分錢蓋了五間草房，買了二十八畝半薄地。父親不辜負(fù)少帥對(duì)自己的期望，一門(mén)心思撲在教育上，留下一部分錢奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。在鄉(xiāng)親的引薦下，他到臨沂縣萬(wàn)里鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。從教員提升為教導(dǎo)主任，又當(dāng)上了校長(zhǎng)。
1935年，臨沂師范學(xué)校建成。借開(kāi)學(xué)典禮之機(jī)，臨沂公署專員當(dāng)眾宣稱要隆重地搞一次“祭孔大典”。臨沂教育局和師范學(xué)校接受任務(wù)后，反復(fù)斟酌找不出能挑起慶典大梁的人。經(jīng)過(guò)多方面挑選，父親以奉天師范學(xué)校高材畢業(yè)生、博覽群書(shū)知識(shí)面廣、形象好口才好，榮任“祭孔大典”大司儀重任。
在大典當(dāng)日，臨沂公署專員和各界的達(dá)官貴人、工商名流、各校師生和平民百姓到場(chǎng)，人山人海，隆重非凡。祭典大堂上掛著孔子圣像，兩邊是垂直的條幅，中間并排擺著三大桌香案。堂上燈火輝煌，兩廊鼓樂(lè)齊鳴。祭拜者先行三拜九叩晉拜大禮，再頌三綱五?？资ソ逃赖?。共贊：“天不生仲尼，萬(wàn)古長(zhǎng)于夜”。主祭、陪祭、從祭、團(tuán)祭，都是井然有序、拜興有制、呼聲雷鳴、振奮人心。大典大禮圓滿成功，父親受到臨沂公署的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并正式聘請(qǐng)為臨沂師范學(xué)校教員，成為臨沂地區(qū)的名人，也是父親教學(xué)生涯又一輝煌。
1936年12月12日震驚中外的“西安事變”，促成了中華全民族的抗戰(zhàn)。父親非常關(guān)注“西安事變”，深為少帥的處境擔(dān)憂。當(dāng)他得知少帥親自送蔣已抵達(dá)南京時(shí)，意識(shí)到此行的危險(xiǎn)，便悲痛傷感，大病一場(chǎng)。1980年改革開(kāi)放以后，原渾江市政協(xié)和臨江縣政協(xié)不斷有人前去采訪，父親一再為張學(xué)良將軍悲壯的人生表示感嘆！
本文所述之事，句句詳實(shí)，天地可鑒。面對(duì)歷史，不敢狂言。
注：
口述人葛洪明，系葛祝華次子，現(xiàn)年74歲，原撫松縣橋糧庫(kù)黨支部書(shū)記。
執(zhí)筆李慧珠，系葛洪明之妻，現(xiàn)年69歲，原撫松縣泉陽(yáng)鎮(zhèn)中心校教師。
（寫(xiě)于2013年）
作者簡(jiǎn)介：
李慧珠，女，吉林省撫松縣泉陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)退休教師，截止2017年74歲，1961年7月在臨江六道溝農(nóng)中任數(shù)學(xué)老師，1963年3月調(diào)入松江河林業(yè)局二小學(xué)，1965年7月調(diào)入松江河鎮(zhèn)小學(xué)，1972年5月調(diào)入泉陽(yáng)小學(xué)，1984年10月退休。她當(dāng)了一輩子小學(xué)教師，教了無(wú)數(shù)學(xué)生，她用博大的師愛(ài)贏得了學(xué)生的尊敬。她愛(ài)好文學(xué)，創(chuàng)作的散文大都發(fā)表在《人參果》、和省檔案局《蘭臺(tái)內(nèi)外》等刊物上。
