在師范上一年級(jí)時(shí)，不知怎么，自己對(duì)李蘭明老師講的政治課特別喜歡聽。
那時(shí)，他給我們帶的是《馬克思主義基礎(chǔ)》。他能夠?qū)⒄n本里面不少枯燥的知識(shí)講得深入淺出，并且輔以遠(yuǎn)近不同時(shí)期的例子來(lái)加以說(shuō)明，這使得更多的同學(xué)也一樣喜歡上了這門課。
李老師一節(jié)課講的內(nèi)容總是圍繞課本內(nèi)容展開，好多次都講的滿滿一堂課，同學(xué)們?cè)谙旅嬉彩锹牭媒蚪蛴形丁ｋm說(shuō)下課鈴已經(jīng)響了，但讓人仍覺得意猶未盡。若不是要影響后一節(jié)課上課，大家還想讓李老師能夠繼續(xù)講下去。由于時(shí)間畢竟久遠(yuǎn)，今天回憶起來(lái)，他在課堂上講課的具體情景幾乎記不起來(lái)了，但課本里涉及的黑格爾，康德，費(fèi)爾巴哈等歷史人物自己還是記下了幾個(gè)。不知怎的，有個(gè)別同學(xué)私下里竟然用“費(fèi)爾巴哈”給李老師起了個(gè)綽號(hào)，自己知道后內(nèi)心極是不悅，但只能任憑他們那樣繼續(xù)叫李老師了。
學(xué)校經(jīng)常在校園組織全體老師和同學(xué)跑操，李老師有多少回卻不能及時(shí)參加，以至于在同學(xué)們中間都知道了這事情。后來(lái)，扶風(fēng)籍的冉永平同學(xué)好幾次在同學(xué)們面前敘說(shuō)并模仿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)袁守溫老師，說(shuō)袁老師站在西面磚鋪路的圓門那兒叫李老師。永平模仿時(shí)那聲音，那腔調(diào)，讓人聽了似乎真的讓同學(xué)們又看到了袁老師喊著讓李老師快起來(lái)出操的情景，每每說(shuō)這個(gè)事時(shí)，跟前的同學(xué)都會(huì)忍不住笑了起來(lái)。同學(xué)中有人私下里說(shuō)，李老師那時(shí)候是因個(gè)人問題沒有解決，多半心里不自在。是與不是，自己至今不敢確定。不過，那時(shí)的他，給人的印象就是那種不修邊幅的樣子，說(shuō)話，做事總像是慢幾拍的節(jié)奏，不急不躁。于今想來(lái)，這或許是他下課遲的一個(gè)原因，更是說(shuō)話慢吞吞才更入了我們的心，讓我們喜歡上他的課原因吧。
李老師是什么時(shí)候離開武功師范，又是什么時(shí)候解決了他的終身大事，自己不得而知。不過有一年自己在寶雞群眾路街道散步時(shí)，恰巧遇到了他，自己很是興奮的和李老師打招呼。那時(shí)，自己已經(jīng)師范畢業(yè)還不長(zhǎng)時(shí)間。
現(xiàn)在，離開武功師范過了三十年，不知李老師他現(xiàn)在一切可否安好，估計(jì)早已經(jīng)退休也不代課了吧。
