【孫秀華評(píng)論稿件】
傾聽(tīng),落花生之心聲
——讀才斗先生《鹽鍋花生淚水流》有感
文/孫秀華
辛丑年九月中旬,本該是黃金般的秋陽(yáng)高照,本該是收獲遍地黃金的時(shí)候。可是,遼寧的天好像被捅漏了一樣,大雨、暴雨到大暴雨連綿數(shù)日。當(dāng)我讀到才斗先生的散文《鹽鍋花生淚水流》時(shí)候,我也流淚呢。我的淚是為不能順利旅行而流,而才斗先生的淚是為鄉(xiāng)村受災(zāi)而流的??!作家的大愛(ài)讓我自慚形穢,作家的大愛(ài)令人感動(dòng)!所以,我想走近“落花生”,傾聽(tīng)落花生的心聲。
我國(guó)關(guān)于花生的歷史記載,如清乾隆年檀萃《滇海虞衡志·志果》說(shuō):“落花生為南果中第一,其資于民用者最廣?!鼻逯腥~《南越筆記》載:“落花生,草本,蔓生。種者以沙壓橫枝,則蔓上開(kāi)花?;ㄍ陆z而不能成莢,其莢乃別生根莖間。掘沙取之,殼長(zhǎng)寸許,皺紋中有實(shí)三四,似蠶豆。味甘以清,微有參氣,亦名落花生。凡草木之實(shí)皆成于花,獨(dú)此花自花而莢自莢?;ú簧v,莢不蒂花,亦異甚?!笨梢?jiàn)此時(shí)花生的大田種植已相當(dāng)普及,在人們生活中已扮演了重要角色。
文中興城的鹽鍋村亦為落花生生長(zhǎng)的“搖籃”,屬于當(dāng)?shù)孛裆匾霓r(nóng)作物之一?,F(xiàn)在遭受“三十年一遇的水災(zāi)”怎能不令其“流淚”呢?這“淚”也更傷了關(guān)注新農(nóng)村發(fā)展的所有人。
我對(duì)于花生的認(rèn)知比較膚淺,我是六〇后,小時(shí)候生活物質(zhì)匱乏年代。偶爾家里來(lái)客人了,母親炒一小碟花生米,我和弟弟妹妹們?cè)陂T邊眼巴巴地看著客人夾一粒粒“咔吧咔吧”嚼,那時(shí)候?qū)ㄉ挠∠笫窍愕貌荒茉傧憷?。后?lái)上小學(xué)五年級(jí)時(shí)候,學(xué)了課文——中國(guó)現(xiàn)代作家許地山的敘事散文《落花生》,才科普一下“落花生”為什么“落”“花”“生”。記得全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來(lái)寫的,描述了一家人收獲花生的情景,通過(guò)談?wù)摶ㄉ暮锰?,借物喻人,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。我班主任劉老師還深情地說(shuō):“孩子們,長(zhǎng)大要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,要樹(shù)立有益于祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想?!边@句話仍時(shí)常鞭策著我。讀了本文,更感慨萬(wàn)物之靈,落花生也承載與人性相通的奧秘與靈魂。
作家的天職在于發(fā)現(xiàn)人們所遭遇的壓抑和困境,并用自己的作品來(lái)喚醒世人走出困境,勇敢地開(kāi)辟一條精神解放道路,開(kāi)始美好幸福的生活追求。要到火熱的生活中去,扎根在百姓中,全心全意地用自己的作品為人民服務(wù),不忘初心,牢記使命,百姓至上,服務(wù)第一,關(guān)注社會(huì)、啟迪讀者、激發(fā)正能量,這樣必然得到社會(huì)的認(rèn)可。才斗先生就是這樣一位筆耕四十余年的資深作家,中秋節(jié)當(dāng)天聽(tīng)說(shuō)朋友荒原書記的村子遭遇水災(zāi)了,便隨著荒原書記義無(wú)反顧地從沈陽(yáng)奔赴鹽鍋村,查看災(zāi)情,慰問(wèn)受災(zāi)村民,與村民一起度過(guò)一個(gè)難忘的中秋節(jié)?;貋?lái)后,撰寫了“作家走進(jìn)鄉(xiāng)村”一系列值得深思的敘事散文,在各大媒體發(fā)表,也引起一系列良好的社會(huì)反響。尤其是這篇《鹽鍋花生淚水流》。在寫法上與巴金的《燈》相媲美,巴金以“燈光”為線索展開(kāi)了豐富的聯(lián)想——有現(xiàn)實(shí)的觀察、歷史的回顧、傳說(shuō)故事的引證,表明了一個(gè)信念:“燈光是不會(huì)滅的”,還運(yùn)用象征的手法,描寫和贊揚(yáng)“燈光”,謳歌光明、迎接勝利。本文以“落花生”為線索,放飛聯(lián)想的翅膀,縱向維度為直入主題“哭”——欠花生債“感”——還花生債“情”——異地鄉(xiāng)愁“生”,橫向暗繞著“鄉(xiāng)愁”深情。也運(yùn)用了象征手法,以某一具體的事物來(lái)表現(xiàn)某種特殊的意義——通過(guò)鹽鍋?zhàn)匀粸?zāi)害事件,了悟著“落花生有來(lái)生,人生有來(lái)世”的感嘆,喚起對(duì)鹽鍋村及所有新農(nóng)村建設(shè)的社會(huì)關(guān)注度,凸顯了一位作家的初心使命。
開(kāi)宗明義,“第一次在睡夢(mèng)中憂傷的哭了”、“我問(wèn)蒼天,蒼天的臉陰沉沉,我問(wèn)田野,田野無(wú)聲”,進(jìn)而責(zé)任擔(dān)當(dāng)著“只有無(wú)奈問(wèn)自己:‘你能做什么?’”然后層出不窮著翩翩的聯(lián)想,讓“欠”與“還”牽手人生路,“形散”著一幕幕與落花生的擦肩而過(guò)而又“魂?duì)繅?mèng)縈”的今生緣。如:“欠落花生的情債該還了”,欲揚(yáng)先抑地“怠慢了落花生”。又如:許地山《落花生》的哲思,自己人生中的“奉獻(xiàn)”,感悟身世質(zhì)樸、個(gè)性獨(dú)特而歷久彌香的“落花生”被“寵愛(ài)”。再如“我興致勃勃吃著,吃出了別樣的香,留下難忘印象,美好而親情濃濃”,升華了作家的立意“落花生是藤,我是秧形成的概念,賦予了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的眷戀”。作家非常善于情感化的抒寫,如“我第一次與鹽鍋村見(jiàn)面,大自然會(huì)以災(zāi)難的方式迎接我”,“更不會(huì)想到第一次寫落花生,會(huì)寫流淚的落花生”,心疼著“落花生倍受水深火熱煎熬”,牽掛著“是否掙脫了災(zāi)難而頑強(qiáng)活著?”細(xì)膩地心理感同身受,自然而然地流露出作家的依依深情。“三成收,七成損失”的災(zāi)害面前,贊揚(yáng)村兩委班子“從容面對(duì)災(zāi)難而開(kāi)展自救的信念與夢(mèng)想”,我更感動(dòng)作者把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng),把自己對(duì)親人的小愛(ài)升華為對(duì)鹽鍋村乃至所有受災(zāi)害鄉(xiāng)村的大愛(ài)“鄉(xiāng)愁”,這是何等的家國(guó)情懷啊!在文脈“豹尾”處,作家由衷地承諾“還會(huì)來(lái)鹽鍋的”。繼而抒發(fā)人生的慨嘆,心靈感應(yīng)著落花生的“人生”——“花生有來(lái)生,人生有來(lái)世”,祈盼“落花生年年飽滿,哪怕落淚也風(fēng)骨”。本文托物寄意,精雕細(xì)刻,感情真摯,形散神聚,心靈智慧恰與時(shí)空對(duì)接,使讀者體悟到了豐富的內(nèi)涵美。
語(yǔ)言上,杰出散文家的語(yǔ)言都各具不同的語(yǔ)言風(fēng)格,如魯迅精練深邃,茅盾細(xì)膩深刻,郭沫若氣勢(shì)磅礴,巴金樸素優(yōu)美,朱自清清新雋永,冰心委婉明麗,高海濤中西合璧。我覺(jué)得才斗先生的散文語(yǔ)言詩(shī)意飛揚(yáng),散文詩(shī)語(yǔ)言與擬人化聯(lián)想相結(jié)合,樸實(shí)而不貧乏,華麗而不做作,豐富而不堆砌。既追求文采斐然,又雁過(guò)無(wú)痕,釋放出無(wú)限的審美張力。如文中串聯(lián)起由遠(yuǎn)及近的“老家老叔——鹽鍋村民——鄉(xiāng)村振興”,再如輻射出“流淚”為中心的“眷戀——心顫——深愛(ài)——感嘆——鄉(xiāng)愁”,縱橫開(kāi)闔,神韻中又蘊(yùn)藏著深刻的弦外之響。
縱觀全文,選材寬廣,立意深刻,同頻國(guó)運(yùn),抓住“形”的特點(diǎn),再由“形”見(jiàn)“神”,正所謂“形得而神自來(lái)焉”,由此而虛實(shí)相生,實(shí)者為陽(yáng),虛者為陰,陰陽(yáng)合一,大美也。另外,隨著國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃悄悄然地落地生根,撫慰著一顆顆受傷的靈魂,鹽鍋花生必將破涕為笑而流出激動(dòng)無(wú)比的幸福淚。請(qǐng)你傾聽(tīng),落花生之心聲,悠悠然地復(fù)活了三生三世的歲月靜好。才斗先生一文激起千層浪,也激活了讀者及所有關(guān)注新農(nóng)村發(fā)展的八方能量!

【附才斗先生原文】
鹽鍋花生淚水流
文/才斗
落花生,從生活在鹽鍋村田野那天開(kāi)始,迄今第一次在睡夢(mèng)中憂傷的哭了。村子三十年一遇的水災(zāi),同樣第一次把我喚醒。我問(wèn)蒼天,蒼天的臉陰沉沉,我問(wèn)田野,田野無(wú)聲……
只有無(wú)奈問(wèn)自己:“你能做什么”?
回答很簡(jiǎn)單:“我要為鹽鍋落花生寫點(diǎn)文字,留下厚重一筆”。因?yàn)槲仪仿浠ㄉ那閭撨€了,不是嗎?碼字幾十年,涵蓋了小說(shuō)、劇本、散文、散文詩(shī)、詩(shī)歌……書稿700萬(wàn)字,還沒(méi)有一篇是寫落花生的。哪怕200字豆腐塊也沒(méi)有,實(shí)在說(shuō)不過(guò)去,怠慢了落花生。但不等于對(duì)落花生沒(méi)有記憶。念初中的時(shí)候,讀過(guò)作家許地山的散文《落花生》。后來(lái)工作了,在一次鄉(xiāng)土文學(xué)筆會(huì),又讀了《落花生》。兩次邂逅,依然無(wú)動(dòng)于衷?,F(xiàn)在回放當(dāng)時(shí)片段,只能有一種解釋:沒(méi)有足夠筆力撰文。
雖然沒(méi)有文字,碎碎念念,舌尖流香還是美感的:炸的、烀的、炒的……加上各種調(diào)味品勾兌,咸的、甜的……美味佳肴,伴我歲月流年。落花生的容顏是淡黃色的,斑駁而年復(fù)一年,從幼年直到秋色成熟,是在狹小的房子里度過(guò)的。房子極像女人美麗的肚子,十月懷胎,一朝分娩。嬰兒像花生,一胎兩粒叫雙胞胎,一胎三粒或四粒,叫三粒紅或四粒紅。土壤外開(kāi)花,土壤里結(jié)果,完成了奉獻(xiàn)百姓餐桌豐盈的任務(wù)。
我贊美落花生被土地寵愛(ài),被土地溫度了身體。詩(shī)意落花生親吻、深深愛(ài)著并貪婪吸允土地芬芳。落花生的身世質(zhì)樸,沒(méi)有光環(huán)照耀,簡(jiǎn)單的服飾裹著花生仁簡(jiǎn)單的干脆,獨(dú)特的個(gè)性和落花生身上的香。體會(huì)最深的是那年八月,我回遼西老家,老叔按照我愛(ài)吃遼西水豆腐(聞名遐邇,飯桌上別的菜可以沒(méi)有,水豆腐必須有)的習(xí)慣,來(lái)到自家田里,把落花生從土地里挖出來(lái)抖落抖落泥土,裝進(jìn)藍(lán)子。這是我回家老叔必做的一件事情。
老嬸把落花生洗干凈,放進(jìn)大鍋,倒上水。炊煙裊裊之后,落花生烀熟了。我興致勃勃吃著,吃出了別樣的香,留下難忘印象,美好而親情濃濃。
烀花生,與其他吃法,味道是不一樣的。鮮嫩入口,咀嚼滿口文字,就等于過(guò)了年。
最近幾年,因著瘋狂碼字,忙碌參加各種社會(huì)活動(dòng),回老家的次數(shù)少了,自然對(duì)落花生有些疏遠(yuǎn)。然而落花生是藤,我是秧形成的概念,賦予了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的眷戀。
眷戀在循序漸進(jìn),羅列論據(jù)需要邏輯的時(shí)候,我和駐村書記荒原站在鹽鍋村的土地,凝視落花生被水淹沒(méi)的田野,心顫了,震撼了。鹽鍋村,是種植落花生的搖籃。她的青紗是低矮的,她的姿勢(shì)是坐在壟臺(tái)上的,直到把土地坐熱。
靈感告訴我寫落花生的時(shí)候到了。因?yàn)槲乙呀?jīng)與再一再二擦肩而過(guò),不可能有再三再四了。沒(méi)有想到的事,第一次與鹽鍋村見(jiàn)面,大自然會(huì)以災(zāi)難的方式迎接我。更不會(huì)想到第一次寫落花生,會(huì)寫流淚的落花生。大片大片落花生倍受水深火熱煎熬。土壤里的落花生,是否掙脫了災(zāi)難而頑強(qiáng)活著?我想會(huì)是這樣的。她就像鹽鍋人一樣,深愛(ài)他們生活的這塊土地。
來(lái)到村民家,看見(jiàn)父子倆一面用水泵抽園子里的水,一面抓住落花生藤蔓,搶救出來(lái)的落花生流著淚水,一滴一滴,放在院墻頭上晾曬。
我心里念叨:“鹽鍋村的落花生,提前鎖清秋,早產(chǎn)了,收獲田野需要?jiǎng)佑枚嗌偃肆κ斋@流淚的花生呢”?老人對(duì)我們說(shuō):“今年的花生,收成三七開(kāi)已成定局,三成收,七成損失”。
渾身濕透的落花生就像老人一樣,滄桑的流著淚滴對(duì)我說(shuō):“今年被水淹了,收成減產(chǎn)了,你明年再來(lái)吧”!其實(shí)落花生是不會(huì)說(shuō)話的,而是我的聲音附了落花生的靈而呢喃了。
一個(gè)念頭閃過(guò),落花生還會(huì)正常成熟嗎?只有一個(gè)詞“感嘆”,可以回答我心里發(fā)出的疑問(wèn)。
我不知道是否還能吃上被水淹過(guò)的落花生,還能保持原始的那種香嗎?了卻我近年別離落花生、思念落花生、迫不及待一飽口福落花生的欲望,不知何年如愿?太多疑問(wèn),還可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那就是“鄉(xiāng)愁”。
因著駐村書記荒原,認(rèn)識(shí)了受災(zāi)后的鹽鍋,看到了村兩委班子從容面對(duì)災(zāi)難而開(kāi)展自救的信念與夢(mèng)想。這是我與荒原書記、馬濤書記、干了十八年村長(zhǎng)的金永主任聊天時(shí),發(fā)出的一條振興鹽鍋經(jīng)濟(jì)的信息。把一個(gè)外鄉(xiāng)人固有的“鄉(xiāng)愁”連在一起了。
我說(shuō):“我還會(huì)來(lái)鹽鍋的”。不是心血來(lái)潮,而是蒼老的落花生與蒼老的我存在心靈感應(yīng)。落花生也人生,不同的是,落花生有來(lái)生,人生有來(lái)世。感應(yīng)里有一條款:“乙方會(huì)以散文的名義,記錄落花生年年飽滿,哪怕落淚也風(fēng)骨”。
因?yàn)槲矣羞@個(gè)筆力,源于我與落花生魂?duì)繅?mèng)縈了。

作者簡(jiǎn)介:
才玉書,筆名才斗。虔誠(chéng)的文學(xué)愛(ài)好者。喜歡在文字上行走,拉長(zhǎng)瘦影。

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主任:李海濤
總編:陽(yáng) 光
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