我是一九八六年九月初認(rèn)識(shí)俊民先生的，他是我們甘肅聯(lián)合大學(xué)的副校長(zhǎng)。先生為人和藹可親、風(fēng)趣幽默，正如先生自己的調(diào)侃語(yǔ)：“吾雖姓鄭，但在工作崗位上永遠(yuǎn)是個(gè)‘副’職”。然而先生從不計(jì)較這些，懷“位卑微而志高遠(yuǎn)”之念，兢兢業(yè)業(yè)履行著自己的職責(zé)。在我的心目中，先生是一位有獨(dú)到見解、具有超前意識(shí)、對(duì)教書育人很有情懷的教育家。
先生生性樂觀，心無旁騖，是個(gè)人見人熟的老頑童。我和他相識(shí)相熟相知，算得上亦師亦友亦知己，相處融洽無間。我們之間一經(jīng)交往，便惺惺相惜，至今仍保持著密切的聯(lián)系。尤其是他退休后，幾乎每年我們都會(huì)在蘭州或海南相約見面。他對(duì)我一直很關(guān)心且樂于點(diǎn)撥，總怕我長(zhǎng)不大。三十多年的歲月如白駒過隙，但先生對(duì)我仍如當(dāng)年在課堂上那樣循循善誘。先生是一個(gè)有情懷、有故事的人，二零一八年夏天我們?cè)谔m州相聚時(shí)，是我和我的老師劉金林女士攛掇，鼓勵(lì)他寫回憶錄，才有了今天的《民實(shí)錄》。書稿完成后，由我負(fù)責(zé)出版事宜。
先生從東南毓秀之地到西北高原之隅，辛勤耕耘于教壇，卸任退休后常流連于椰風(fēng)海韻，山花天涯之間。一路悠悠走過，一路娓娓道來，在平實(shí)、流暢、詼諧的話語(yǔ)間，既有滄桑歲月的印記，又有芬芳泥土的氣息。讀罷《民實(shí)錄》，讓我感佩先生在耄耋之年，仍執(zhí)筆如歌，下筆有神；敘述既樸素?zé)o華，又透顯醇香甘滋。而先生驚人的記憶力，也令我十分嘆服！
正如先生在書中所言，人生就是一個(gè)經(jīng)歷、見證、體驗(yàn)的過程，經(jīng)歷百年未有之大變局，身處其中，深有感觸。人生如旅，或登高望遠(yuǎn)，或經(jīng)風(fēng)歷雨，但在心中，永遠(yuǎn)有幽蘭常駐。先生少時(shí)聰穎，勤學(xué)苦讀，從廈門大學(xué)畢業(yè)后，本來被分配到天津的一所高校當(dāng)教師，但為了玉成好友免遭“牛郎織女”之苦的緣故，他自愿替換，輾轉(zhuǎn)來到偏遠(yuǎn)貧窮的大西北。這充分證明了他的心地善良和溫良恭讓，急難之際總是在為他人著想。
二零一八年夏天，他攜夫人（我稱其“付姨”）來蘭州度假，我安排他們住在一家五星級(jí)酒店。我因有要事暫時(shí)不能親自陪同，付姨又是頭一次來蘭，就先安排人陪他們?nèi)ズ游髯呃扔瓮媪艘环徽郎?zhǔn)備親自陪他們?nèi)ジ誓虾碗]東游玩時(shí)，先生卻悄悄退房離蘭了。原來是恰逢一年一度的蘭州經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)召開，各酒店均大幅上調(diào)了房?jī)r(jià)。先生發(fā)現(xiàn)后，怕讓我太破費(fèi)，竟在晚上悄悄地離蘭。上了火車后才給我打電話道別，這讓我內(nèi)疚了好長(zhǎng)時(shí)間。他總是這樣，替別人想得多，為自己想得少。賢人之德，操行有佳；君子之心，細(xì)微可見。
先生扎根金城四十余載，主要供職于蘭州市教育局，耕耘于教壇，勤勤懇懇，任勞任怨，經(jīng)歷了甘肅教育的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)略了太多的酸甜苦辣。先生是一個(gè)有超前意識(shí)和大智慧的教育家。正如我的已故恩師李志成校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)：鄭先生六十年代想的是九十年代的事，有超前的眼光和深遠(yuǎn)的卓識(shí)。早在“文化大革命”期間，先生就公開提出教育要為社會(huì)服務(wù)，應(yīng)該走產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化的道路，這與鄧公后來所言的“教育要面向世界，面向未來”不謀而合。但在當(dāng)時(shí)，先生的這一探索，卻遭到了嚴(yán)厲的批判。改革開放后，先生受命創(chuàng)辦甘肅聯(lián)合大學(xué)，借此機(jī)遇努力踐行他的教育理念。他主張利用社會(huì)力量辦學(xué)，借助各高等院所的校址和全省最優(yōu)秀的師資力量來辦學(xué)，根據(jù)社會(huì)和市場(chǎng)的需求設(shè)置專業(yè)，解決對(duì)多元化人才的迫切需求。比如當(dāng)時(shí)開設(shè)的科技外語(yǔ)類專業(yè)，就是社會(huì)急需的?？萍加⒄Z(yǔ)專業(yè)八五級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生是由蘭州大學(xué)代培的，到八七年畢業(yè)時(shí)，全部被一二線城市的企事業(yè)單位搶走了。特別是他在主持甘聯(lián)大工作期間，大膽起用了富有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原蘭州市教育局師范處的劉金林處長(zhǎng)，負(fù)責(zé)創(chuàng)辦成人教育，開創(chuàng)了甘肅聯(lián)合大學(xué)成教事業(yè)的先河。學(xué)校按社會(huì)和市場(chǎng)的需求，設(shè)置了一批社會(huì)急需的專業(yè)，很接地氣，辦得紅紅火火。當(dāng)時(shí)甘聯(lián)大的成教辦學(xué)點(diǎn)遍布全省各地州市，一段時(shí)間內(nèi)，成教生的數(shù)量甚至超過了普招在校生數(shù)，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批急需的專業(yè)人才，為甘肅的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新生力量，取得了良好的社會(huì)效益。他當(dāng)年還經(jīng)常請(qǐng)余秋雨等國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者，長(zhǎng)期給我們甘聯(lián)大的廣大師生免費(fèi)講座和授課，使我們大開眼界，受益匪淺。
先生奉行"遵禮、守紀(jì)、立德、修身"之道，為黨的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，甘于淡泊，立志恒遠(yuǎn)。先生以身作則，律己育人，一眾子女皆有出息，成為國(guó)之良材，此乃先生行善積德之造化。"一身正氣兩袖清風(fēng)，三觀靠譜四海為家，真誠(chéng)善良有情有義，遭遇改造終無怨悔"，先生如是言，也如是行，確為先生一生之真實(shí)寫照。退休后，先生簡(jiǎn)居勤習(xí)字，陋室伊甸園，不貪戀紅塵俗世，不愛慕浮華虛榮。早觀晨曦白，夕賞晚霞紅，興致不減當(dāng)年。與夫人琴瑟和鳴，揮毫潑墨。春花秋月相攜同行，風(fēng)荷雪梅愛濃情深，踏行萬里，讀閱千山，寄情于山水之間，醉心于書寫之事。先生是個(gè)體育健將，身體特棒，常和年輕人掰手腕，我根本不是他的對(duì)手。先生永遠(yuǎn)樂觀向上，樂與我們晚輩往來，"過門更相呼，有酒斟酌之"。先生善文，現(xiàn)所輯成之《民實(shí)錄》，既是他對(duì)自己過往的回味，也是他為自己所鐘愛的教育事業(yè)留下的一份真實(shí)的記錄，更是為甘肅的教育傳承留下了一份珍貴的史料。
我生性羞澀，且不擅遣詞造句。先生賜我大作，讓我嘗鮮，并囑我寫點(diǎn)感想。先生對(duì)我的抬愛和信任，使我誠(chéng)惶誠(chéng)恐而又欣喜不止?？v有千言萬語(yǔ)，也難以表達(dá)我對(duì)先生的感激之情。今搜索枯腸湊成這些文字，但總覺對(duì)于先生的人品、學(xué)問和業(yè)績(jī)，不能表達(dá)于萬一，以有負(fù)先生垂愛為憾！略感欣慰的是，先生與我有緣有幸，共同步入如今錦繡如簇的改革開放新時(shí)代，攜手并肩同行。在奔向?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路途上，愿與先生一如既往地心手相牽，同沐艷陽(yáng)，共向明天！
最后，真誠(chéng)地祝福先生——“只愿平生盡意，歸來仍是少年”!愚生 蕭毅
二零二一年十月十日
蕭毅，筆名從容，畢業(yè)于甘肅聯(lián)合大學(xué)英語(yǔ)系，主要從事股票二級(jí)市場(chǎng)投資和書畫精品收藏，著有《從容操盤手記》等書，現(xiàn)任深圳永毅科技投資和珠海德益投資公司的董事長(zhǎng)。
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