向身邊典型人物學(xué)習(xí)爭做時代最美教師
圖文ll申永志
撫民中小學(xué)于2021年10月29日下午召開全體教師大會，以黨支部名義發(fā)出倡議：“向身邊典型人物學(xué)習(xí)，爭做時代最美教師”。
撫民中小學(xué)黨支部開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，主要就是引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭做既有人格魅力，又有學(xué)識魅力的德藝雙馨的優(yōu)秀教師，進(jìn)一步營造我校學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好氛圍。
張振瑞副書記對開展向身邊先進(jìn)典型張桂榮、薛航兩位老師學(xué)習(xí)活動作動員部署。
趙麗秀副校長宣讀了薛航老師的先進(jìn)事跡材料。
許好霞副校長宣讀張桂榮老師的先進(jìn)事跡材料。
王紅萍副校長代表黨支部向與會的全體教師發(fā)出了向張桂榮老師和薛航老師學(xué)習(xí)的倡議。
最后，楊永剛校長為兩位老師頒發(fā)了最美教師榮譽(yù)證書，并作活動總結(jié)。
在總結(jié)中，楊永剛校長希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)兩位老師的先進(jìn)事跡。認(rèn)真查找自己在學(xué)習(xí)、工作中的不足，在工作中掀起爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍。希望大家在今后的工作中以他們?yōu)榘駱?，讓我們與榜樣同行，鑄就明天的輝煌。
在工作中學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、恪盡職守的崇高精神。自覺做到干一行、愛一行，努力有所建樹，有所作為。學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、銳意進(jìn)取的工作作風(fēng)。把刻苦學(xué)習(xí)作為一種精神追求和生活方式，以崗位為平臺，堅持勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐，自我加壓，拼搏進(jìn)取，爭做行家里手，練就過硬本領(lǐng)，教出一流教學(xué)成績。學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn)、勤奮工作的優(yōu)秀品格。以平和之心對待“名”，以淡泊之心對待“位”，以知足之心對待“利”，以精進(jìn)之心對待“事”，在平凡中始終堅守，在堅守中不懼付出，在付出中彰顯價值，通過盡心盡力，做好每一件工作。
不舍的鄉(xiāng)村教育情懷
——撫民中心小學(xué)張桂榮老師事跡簡介
張桂榮老師堅守鄉(xiāng)村教育已滿42年。42年來，張桂榮老師始終以火一樣的熱情，十倍的努力，百倍的干勁，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。
她以自己的行動出色地履行一個優(yōu)秀教師的職責(zé)，她以自己的工作實績贏得了學(xué)生和家長的信任，得到了學(xué)校和有關(guān)部門的肯定。因此，她連續(xù)15年當(dāng)選為輝南縣人大代表；是輝南縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干教師和優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。
42年來的班主任工作，讓她將愛與尊重化成和風(fēng)細(xì)雨，滋潤著一顆顆幼小的心靈，撫慰著一個個受傷的孩子。
42年的班主任工作，張老師每天都是早早到校，備課、批改、看護(hù)學(xué)生。由于她做學(xué)生思想工作仔細(xì)，管理班級有方法，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有策略，因此她所帶的班級也贏來了一個個碩果累累的秋天，多次被評為優(yōu)秀班級。
42年的從教生涯中，張老師除產(chǎn)假外，從未隨便耽誤過一天班一節(jié)課。42年過去了，真是“彈指一揮間”！她被無情的歲月催老了。
然而，“老驥伏櫪，志在千里”，她那種愛生如子、無私奉獻(xiàn)的教育情懷仍深深地激勵和影響著新一代年輕人，激勵大家把我們的教育事業(yè)做得更好！
帶病堅守崗位的標(biāo)兵
——撫民中學(xué)青年教師薛航事跡簡介
薛航老師是我校中學(xué)部體育教師，自從2019年參加工作以來，在工作中孜孜以求，時刻不忘自己的使命和責(zé)任，始終把工作放在第一位，彰顯了一位青年教師對教育事業(yè)的無限忠誠和追求！
2021年3月12日，在一次體育運(yùn)動中，薛航老師不慎崴腳導(dǎo)致腳踝韌帶撕裂。醫(yī)生建議在家至少休養(yǎng)兩個月。休養(yǎng)兩個月，學(xué)生的體育課誰來上？想到這個問題，薛航老師沒有聽從醫(yī)生的建議，毅然決定帶傷回校工作。
3月15日，薛航老師拄著拐杖，腳上打著石膏，一瘸一拐地走進(jìn)了校園。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見他拄著拐杖走進(jìn)校園，就催促讓他回家休養(yǎng)，他笑著說：“我不能因為受傷就耽誤了學(xué)生的體育課，如果因為我受傷了學(xué)生的體育課都變成了自習(xí)課，那我的罪惡就大了。”樸實的話語道出了為人師表的高尚情懷。
長時間的站立讓薛航老師的腿漸漸有些吃不消，受傷的腳踝也腫了起來。長時間的拄拐站立太辛苦、太耗費(fèi)體能了。這時，小學(xué)部的郭曉男老師從他的好友處借來了輪椅為薛航老師解決困難。每到體育課的時候，薛航老師坐在輪椅上，手里依然捧著他的拐杖——那是他需要指導(dǎo)時的必要工具。
薛航老師不僅帶傷正常上著體育課，還兼管著九年的體育特長生訓(xùn)練和八年的體育加試。九年的體育特長生每天早晨5：20訓(xùn)練到6:20。薛航老師一次沒有遲到，每天第一節(jié)下課之后，他就早早在操場中間等侯八年級的學(xué)生，同學(xué)們揮舞著跳繩爭分奪秒地跳著，他坐著輪椅來回審視每一位同學(xué)的動作是否標(biāo)準(zhǔn)。就這樣在沒有耽誤一天工作的情況下，薛航老師拄著拐杖、坐著輪椅堅持了兩個多月。薛航老師帶病堅守崗位的精神是多么值得我們大家去學(xué)習(xí)。
總之， 從這一老一小的兩位老師身上，看到的是我們撫民教育人的一種執(zhí)著精神，看到的是一種負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。正是這樣一個個熱愛教育事業(yè)的守護(hù)人，才催生出我們撫民中小學(xué)欣欣向榮的今天！
作者簡介:申永志，男，中共黨員，1967年生，高級教師?，F(xiàn)任《都市頭條》認(rèn)證編輯，《沈陽頭條》主編；瀚海詩社副社長、副主編；《詩詞樓閣》金牌特邀作家；吉林省詩詞學(xué)會會員；輝南縣詩詞楹聯(lián)家學(xué)會理事。酷愛旅游，寄情山水。作品曾發(fā)表在《作文教學(xué)研究》《學(xué)園》《現(xiàn)代教育》《新詩人》《長白山.通化卷》《凇情雪韻》《詩詞月刊》《翰墨集錦》《長白山詩詞》《城市頭條》等詩詞交流平臺。2020抗疫征文獲吉林省總工會表彰，2020年都市頭條優(yōu)秀工作者。2021年在慶祝建黨100周年之際選送作品參加《九州杯》比賽獲大賽一等獎。并由中宣部審定書目選登。
