在這個(gè)陽光明媚的冬季，惠濟(jì)區(qū)金洼小學(xué)的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)如期進(jìn)行。本著相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的教研理念，全體數(shù)學(xué)教師肩負(fù)教育使命，懷揣學(xué)習(xí)熱情積極參與活動(dòng)。在教導(dǎo)處秦主任和沈老師的帶領(lǐng)下，本次教研結(jié)合組內(nèi)公開課展示活動(dòng)，主要從常規(guī)工作安排、組內(nèi)公開課評(píng)課、各組主題教研、先周集體備課四個(gè)方面進(jìn)行研討。
首先沈老師向大家交代了本周的任務(wù)以及下周的安排，讓每位老師做到心中有數(shù)，合理安排好自己的時(shí)間，有目的地做好自己的本職工作。
本周各個(gè)年級(jí)組都進(jìn)行了組內(nèi)公開課的展示活動(dòng)。一年級(jí)的黃景灑老師講授的《整理房間》趣聞橫生，中間還通“切水果”的游戲來幫助學(xué)生理解分類的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的積極性很高。二年級(jí)的崔淑芳老師通過小組合作，動(dòng)手實(shí)踐等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感知“厘米”的大小，學(xué)生的參與度也很高。三年級(jí)的袁艷花老師教具做得非常精美，練習(xí)題的設(shè)置也由淺入深，一步一步地加深學(xué)生對(duì)于《搭配的學(xué)問》的理解。六年級(jí)的李姣老師，改變傳統(tǒng)的授課模式，大膽把課堂交還給學(xué)生，讓學(xué)生自學(xué)、學(xué)生講，給予學(xué)生極大的肯定，提高學(xué)生的自學(xué)能力、表達(dá)能力，也是非常的不錯(cuò)！
各組的老師都根據(jù)本組授課教師的課堂情況，對(duì)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)交流，大家各抒己見，從不同的角度提出自己的看法與建議。
最后，每個(gè)年級(jí)針對(duì)自己的授課進(jìn)度以及課時(shí)安排，對(duì)下周的工作進(jìn)行安排。大家在討論中確定了講課內(nèi)容，分析了課的重難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了幫助學(xué)生練習(xí)哪些薄弱環(huán)節(jié)等方面。
一次教研，一次成長。本次教研活動(dòng)，有效的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。(張紅剛)
