為著名畫(huà)家彭建華教授《杜鵑花》佳作題詩(shī)
文 ／翟耀文
裁剪精心畫(huà)亦工，
牽枝接葉傲芳叢。
最憐薄鬢洗妝后，
更慕輕奩勻粉中。
燦若云霞連碧野，
繁如火焰映長(zhǎng)空。
驚看無(wú)物來(lái)相比，
啼血年年都是紅。
恩師情深 (八庚)
————致翟耀文老師
文／景捷敏
8月23日，學(xué)會(huì)組織詩(shī)友赴安澤樹(shù)莓基地采風(fēng)，我有幸與原學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)翟耀文老師、王西周等四位老師同車(chē)，翟老師是我學(xué)習(xí)詩(shī)詞道路上的啟蒙恩師，多年來(lái)，一直熱情關(guān)注指導(dǎo)著我學(xué)習(xí)詩(shī)詞，多有教誨幫助和鼓勵(lì)。一路上大家就古詩(shī)詞的發(fā)展與傳承、詩(shī)詞創(chuàng)作的基夲知識(shí)與技巧，名家名詩(shī)的創(chuàng)作背景與賞析，尤其初學(xué)者對(duì)詩(shī)詞的立意謀篇，煉字煉詞達(dá)句，所需的個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)與基本功底及文化沉淀等，各抒己見(jiàn)，交流碰撞，這儼然成了一個(gè)小小的“車(chē)內(nèi)課堂”，大家互動(dòng)學(xué)習(xí)探討熱烈，興趣盎然。車(chē)窗外那一座座高低起伏，連綿不斷青翠的山嶺，在朵朵白云的簇?fù)硐虑娜粍澾^(guò)，那火紅的楓葉、多彩的霞光絢爛奪目，山巒間那縹緲的輕煙與薄霧，流淌的飛瀑，若隱若現(xiàn)，好似瑤池仙境，更有熱情的鳥(niǎo)雀不時(shí)歡鳴而過(guò)。車(chē)內(nèi)課堂氣氛熱烈，激情飛揚(yáng)，哪顧得瀏覽窗外的美景，一路旅途頗受教益。
與君有幸同車(chē)乘，激動(dòng)心兒難以平。
猶憶多年千教誨，更思逝歲百扶行。
談今論古交流熱，學(xué)律研詩(shī)探討鳴。
勿忘恩師追遠(yuǎn)夢(mèng)，弘揚(yáng)國(guó)粹踏新程。
散文
詩(shī)意人生
文/家庭蘭
六月，驕陽(yáng)似火，百花爭(zhēng)艷，緣色成蔭，鳥(niǎo)行藍(lán)天，在這個(gè)明媚是錦的汾河堤岸，一場(chǎng)別開(kāi)生面?zhèn)冊(cè)妷v座，在林蔭碧透，風(fēng)景如畫(huà)，水塘池水，泉水作響的恒大悅龍臺(tái)講堂開(kāi)演，群賢畢至，會(huì)聚一堂，氣氛寂靜，雅姿風(fēng)蹁，彰顯了學(xué)風(fēng)之純正，興趣之廣泛。
不時(shí)，詩(shī)詞大師翟耀文，開(kāi)始座授講演，一曲樂(lè)耳之聲，響在我們耳邊，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，這是一部詩(shī)人歷經(jīng)滄桑磨難，繪集成有聲的個(gè)人史篇，他給了我們學(xué)詩(shī)詞的言切箴言，又給了精神上的良丹，在他那輕語(yǔ)妙言之中，領(lǐng)咯了古人對(duì)山川河流，峻山秀嶺，奇觀(guān)亦景，妙不可言的智慧，給人以美的感嘆之言，詩(shī)人無(wú)比的文才和形象空間，折服了我們的今天，好哉，學(xué)哉！
名師出高徒，勤學(xué)育良才，詩(shī)書(shū)畫(huà)是人生正能量的生活方式，是我們的快樂(lè)，幸福的根本，傳子孫，接萬(wàn)代，薪火永傳。
