這學(xué)期是一個特殊的學(xué)期，學(xué)校為了讓我們得到更好的教育，引進(jìn)了孟國泰先生的“從個體出發(fā)新教育”和“三標(biāo)課堂”。 
在11月份的學(xué)習(xí)中，孟國泰先生蒞臨我校指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)，并在學(xué)校開了一次“小老師大學(xué)開學(xué)儀式”。孟先生為大家講述了如何成為小老師和做一個優(yōu)秀的小老師的秘訣，并講了自己的人生經(jīng)歷。做一名優(yōu)秀的小老師，首先要有不服輸?shù)木窈蛨猿植恍傅呐?。孟國泰先生說：“我小時候家里特別窮，我是一個放牛娃，但我特別愛讀書，我的父母告訴我，讀再多的書也沒用，咱的命運已經(jīng)定了，是不可能成功的。在當(dāng)時那個時候我家沒有錢供我讀書，我只能偷偷地讀……后來我就成功了！”
孟先生告訴我們，想要成為優(yōu)秀的小老師，首先必須要有不服輸?shù)木?。其次，想做一個優(yōu)秀的小老師，需要定一個遠(yuǎn)大目標(biāo)；最后去實現(xiàn)目標(biāo)，就可以成為一名優(yōu)秀的小老師了。
在“小老師大學(xué)開學(xué)儀式”上，孟國泰先生在臺上叫了三名小老師和一名“大老師”，也就是我們的班主任閆煥嬋。在四位老師們上臺之后，孟先生先分別問了三位小老師的理想。之后，孟先生又讓三位小老師中的丁梓琪為大家講了語文古詩的賞析，她賞析古詩詞的方法十分好用，并且很好地運用了“五點四題”。對于丁梓琪的總結(jié)，孟先生說就連一些剛教書的語文老師都有可能總結(jié)不出來。然后，孟先生又為大家講述了“五點四題”的用法五點分為重點、難點、易錯點、易混點、盲點；四題分為命題意圖、解距思路、類題演練、借題發(fā)揮。
最后，孟先生還讓我們的大老師為大家講述了教英語的好方法，并講述了如何帶領(lǐng)同學(xué)們以及自己的組員學(xué)習(xí)，她又為大家總結(jié)了be going to加動詞原形的方法，我們都很容易地理解了這一語法現(xiàn)象，使我受益匪淺。
在這次“小老師大學(xué)開學(xué)儀式”之后，我知道了：是“三標(biāo)課堂”在引領(lǐng)我們改變思維；是“五點四題”在幫助我們提高做題的能力；是“小老師大學(xué)”教我們做真正的小老師。
最后，讓我們感謝孟國泰先生的“三標(biāo)課堂”！是“三標(biāo)課堂”讓我們做到了：人人都是小老師，個個都是好老師。
作者：高紫宸(育英學(xué)校96班小老師)
編輯：焦振
