我從事語文課教學(xué)以來，一直采用“寓教于樂，德學(xué)并行”的教學(xué)方法。每次課前都講一個與課文有關(guān)的故事與一則名言錦，我堅信總有幾個學(xué)生能因我講的故事或名言而成就未來。
上《拿來主義》這課時，關(guān)于作者魯迅的故事有很多，我講了一個小故事。
蕭伯納第一次訪華時，到來中國后首先就去拜見魯迅。我先讓學(xué)生猜猜，蕭伯納見到魯迅的第一句話是說什么。有個叫楊嘉城的男生搶答說：“肯定是問‘您吃了嗎’？”“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”同學(xué)們捧腹大笑。
我經(jīng)常對學(xué)生們說：“在我的課堂上‘可以胡說八道’，當(dāng)我提問時你盡可大膽的說，說錯了沒有一點關(guān)系。我不需要得到標(biāo)準(zhǔn)答案，否則就不需要老師上課了。
”我接著喊了三位學(xué)生，他們的答案各不一樣。班長說：“肖伯納會問魯迅先生的年齡吧?！闭Z文科代表說：“應(yīng)該會問魯迅先生家有幾個孩子吧?！睂W(xué)習(xí)委員說：“應(yīng)該是請教寫作方面的情事吧?！?/p>
最后，我告訴學(xué)生，蕭伯納見到魯迅時的第一句話是：“魯先生，您好帥哦！”同學(xué)們都被這個答案驚艷到了，歡呼起來！我再讓學(xué)生們猜猜魯迅是如何回答的。有人說是“一般一般”，有人說是“勉強勉強”，有人說是“哪里哪里”……各種答案讓人忍俊不禁。
我告訴學(xué)生，魯迅就是魯迅，他的回答肯定不一般。他的回答是：“我年輕時更帥！”此處，我建議掌聲響起來，要為魯迅先生點贊，要因有魯迅先生而驕傲，要有文化自信！
我告訴學(xué)生：魯迅先生個子不高還不到一米六，但是他在人們心中的形象很高大。男人是“有志便可帥氣，有氣方可帥體”，有“志氣”的男人都很帥，我鼓勵學(xué)生們都要成為有志氣的人。
同時，我再次強調(diào)“腹有詩書氣自華”，鼓勵學(xué)生多讀點書提升氣質(zhì)。若干年后有人贊美你時，男生也可以很驕傲的說“我年輕時更帥”！女生也可以很驕傲的說“我年輕時更漂亮”！
接著，我給學(xué)生講了中國人為什么見面就問“您吃了嗎”，講“民以食為天”的歷史淵源，都是“饑餓”惹的禍。我教導(dǎo)學(xué)生們要珍惜溫飽生活，感恩這個美好時代。
然后，我給學(xué)生講了“民以食為天”的典故。秦朝末年，有個書生叫酈食其，很有學(xué)問。他曾獻計幫助劉邦智取陳留，被封為廣野君。
秦朝滅亡后，劉邦和項羽爭霸。劉邦聯(lián)合各地反項羽力量，據(jù)守滎陽、成皋。滎陽西北有座敖山，山上有座小城，是秦時建立的，因為城內(nèi)有許多專門儲存糧食的倉庫，所以成為敖倉，它是當(dāng)時關(guān)東最大的一個糧倉。在項羽猛烈的攻擊下，劉邦計劃后撤，把成皋以東讓給項羽。劉邦想聽聽酈食其的想法。酈食其說：“王者以民為天，而民以食為天，楚軍不知道守護粟倉而東去，這是上天幫助漢朝成功的好機會??！如果我們放棄成皋，退守鞏、洛，把這樣重要的糧倉拱手讓給敵人，這對當(dāng)前的局面是非常不利的啊！希望你迅速組織兵力，固守敖倉，一定會改變目前不利的局勢。”劉邦依計而行，終于取得了勝利。
課文中提到了德國著名哲學(xué)家“尼采”的名字，今天給學(xué)生的名言錦句就是尼采說的一句話：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。”我教育學(xué)生要將這句話牢記入骨，然后一定能成就非凡人生！
課程思政，無處不在。一個故事或一則名言就能啟迪人的一生，愿我的課堂故事與名言如春風(fēng)化雨，潤物無聲。
廖亞萍
