編者語(yǔ)：2021年12月24日，“蒲江魏了翁研究會(huì)成立五周年暨《魏了翁畫傳》《詩(shī)畫魏了翁》出版座談會(huì)”在“了翁書屋”（原蒲江中學(xué)內(nèi)）舉行。
蒲江縣社科聯(lián)、縣文聯(lián)、蒲江中學(xué)等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，成都市文聯(lián)朱曉劍、溫江區(qū)作家協(xié)會(huì)副主席杜榮輝，成都語(yǔ)匯文化公司負(fù)責(zé)人，蒲江縣魏了翁研究會(huì)代表及了翁文化研究愛好者共50余人參加會(huì)議。
魏了翁（魏文靖公）蒲江人，是著名理學(xué)家、思想家、經(jīng)學(xué)家、教育家和文學(xué)家,在宋代理學(xué)史、經(jīng)學(xué)史、教育史、文學(xué)史和巴蜀文化史上占有重要的地位。
許永馳 ：蒲江魏了翁研究會(huì)執(zhí)行主席，蒲江中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，成都市教育局聘任的“天府學(xué)堂讀書會(huì)"特邀領(lǐng)讀人。編著有《每月有詩(shī)讀》(上下卷)，《走進(jìn)魏了翁》《魏了翁詩(shī)詞文選注》《魏了翁與鶴山書院》等專著出版。
在蒲江魏了翁研究會(huì)成立五周年暨《魏了翁畫傳》《詩(shī)畫魏了翁》出版座談會(huì)上的工作匯報(bào)發(fā)言
尊敬的主持人、各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、同事們、同仁們：
大家下午好！
受蒲江中學(xué)校長(zhǎng)、蒲江魏了翁研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)雷德健先生委托，在蒲江魏了翁研究會(huì)成立五周年暨《魏了翁畫傳》《詩(shī)畫魏了翁》出版座談會(huì)上，由我向大家匯報(bào)工作，深感榮幸！
首先，向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、同事、同仁的到來(lái)表示熱烈歡迎！
下面，我將研究會(huì)的成立及五年來(lái)開展工作的情況向諸位作如下匯報(bào)：
一、成立初衷及過(guò)程
五年前，2016年，雷德健校長(zhǎng)由壽安中學(xué)調(diào)任蒲江中學(xué)履職，他經(jīng)過(guò)深入走訪、調(diào)研、座談，決定由蒲江中學(xué)牽頭成立魏了翁與鶴山書院文化研究小組，指定我與張靜老師負(fù)責(zé)籌建工作小組。按照他的想法，蒲江中學(xué)歷史文化底蘊(yùn)綿長(zhǎng)而深厚，蒲中的發(fā)展就是要植根于魏了翁與鶴山書院文化的基礎(chǔ)上，蒲中的校園文化建設(shè)及蒲江中學(xué)的頂層設(shè)計(jì)要在此展開，所以我們把研究小組的宗旨確定為：承鶴山書院文脈，傳蒲江中學(xué)書香。以總書記提出的“文化自信”為指導(dǎo)，挖掘、整理、研究和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為培養(yǎng)具有開拓精神和家國(guó)情懷的現(xiàn)代新人服務(wù)。
在籌建過(guò)程中，籌建小組廣泛征求意見，得到學(xué)校老師、學(xué)校行政、社會(huì)各屆文化人士及縣領(lǐng)導(dǎo)的廣泛支持，不少專家學(xué)者表示愿加入進(jìn)來(lái)，我們覺得，這個(gè)研究小組難以承載如此龐大的文化群體，經(jīng)雷校長(zhǎng)指導(dǎo)，決定在研究小組的基礎(chǔ)上成立蒲江魏了翁研究會(huì)。
經(jīng)過(guò)緊張有序的籌備，于2016年11月29日，在蒲江中學(xué)召開了蒲江社會(huì)各屆文化人士廣泛參與的成立大會(huì)——蒲江魏了翁研究會(huì)暨蒲江中學(xué)校園文化建設(shè)研討會(huì)。
二、重溫魏研會(huì)成立的意義
（一）現(xiàn)實(shí)意義
1.時(shí)代呼喚魏了翁研究
總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上明確提出：堅(jiān)持“四個(gè)自信”即“中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”。他還強(qiáng)調(diào)指出，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。在中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十次全國(guó)代表大會(huì)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)上，總書記強(qiáng)調(diào)：文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連。
省市縣很多領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者都很重視魏了翁思想文化的傳承。蒲江中學(xué)，作為鶴山書院的延續(xù)，弘揚(yáng)魏了翁思想義不容辭。只要我們做出成績(jī)了，自然會(huì)得到更大的支持。
2.蒲江中學(xué)現(xiàn)狀需要進(jìn)行魏了翁研究
魏了翁和鶴山書院是蒲江中學(xué)的名片，但這張名片長(zhǎng)期以來(lái)只是停留在口頭宣傳上，未予以很好的挖掘和傳承。學(xué)校雖然號(hào)稱“具有八百年歷史文化積淀”，但與其他新建的兄弟學(xué)校相比，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)區(qū)別，導(dǎo)致我們?cè)谛麄鞯臅r(shí)候底氣不夠。我校廣大師生員工對(duì)魏了翁及其思想、貢獻(xiàn)知之甚少甚至一無(wú)所知，文化傳承斷裂不利于擴(kuò)大學(xué)校知名度，不利于學(xué)生人格和精神的塑造。
蒲江中學(xué)現(xiàn)在的校園是很多蒲中學(xué)子和社會(huì)共同的記憶，人們對(duì)這個(gè)地方感情深厚。如果新校區(qū)投入使用后只是鋼筋和水泥的構(gòu)結(jié)，沒(méi)有文化的氣息，是很難得到老百姓認(rèn)可的。如果在新校區(qū)很好地打造了翁文化，營(yíng)造出八百年歷史積淀的氛圍，這樣，新校區(qū)投入使用后會(huì)讓蒲中學(xué)子和社會(huì)立刻就會(huì)感受到蒲江中學(xué)“八百年歷史傳承”，與鶴山書院一脈相承，蒲江中學(xué)文脈永在，對(duì)獲得蒲中學(xué)子和社會(huì)認(rèn)同是很有必要的。
（二）歷史意義
1.讓魏了翁的影響力接續(xù)千載
從2010年“紀(jì)念魏了翁創(chuàng)建鶴山書院八百周年暨宋明理學(xué)與東方哲學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”上看，魏了翁研究不管在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外方興未艾。也因?yàn)槲毫宋淌瞧呀?，蒲江中學(xué)的前身是魏了翁創(chuàng)辦的鶴山書院，香港孔教學(xué)院院長(zhǎng)湯恩佳博士代表該院向蒲江中學(xué)捐贈(zèng)了孔子銅像。香港孔教學(xué)院向全國(guó)很多所高校捐贈(zèng)孔子銅像，向中學(xué)捐贈(zèng)孔子銅像，蒲江中學(xué)是唯一?？上攵毫宋淘诋?dāng)代的影響力有多大。
2.讓魏了翁的教育思想和精神澤被后世
“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。”文化就是以文化人。文化的作用在教化，“我們的來(lái)路，在偉大的傳統(tǒng)里；我們的創(chuàng)新，在堅(jiān)實(shí)的繼承里?！苯裉斓膶W(xué)生，之所以越來(lái)越難教，一個(gè)很重要的原因是我們脫離了傳統(tǒng)，也不知道要繼承什么。做人的問(wèn)題解決不了，學(xué)習(xí)的問(wèn)題很難解決好，精英教育也會(huì)事倍功半。研究了翁思想，“于圣賢書中看源流本末，于古今治亂實(shí)下工夫”（魏了翁語(yǔ)）。這對(duì)我們教書育人是很有啟迪和幫助的。
三、研究會(huì)成立后緊接著開展的工作
研究會(huì)成立后，會(huì)長(zhǎng)雷德健先生多次召開會(huì)長(zhǎng)會(huì)議，指導(dǎo)研究會(huì)工作，確定研究方向：
1.文學(xué)（詩(shī)詞文原著）；
2.教育；
3.思想；
4.書法藝術(shù)；
5.與魏了翁相關(guān)的其他領(lǐng)域（門人、學(xué)派、影響等）。
規(guī)定階段性研究時(shí)限：
第一階段（2016.9—2016.12）宣傳、成立、分工。
第二階段（2017.1—2017.12）搜集、整理、學(xué)習(xí)、研究魏了翁著作。
第三階段（2018.1—2018.08）形成新校區(qū)文化建設(shè)研究成果以及運(yùn)用。
第四階段（2018.09—2019.12）各小組出成果。
第五階段（2020.1—2020.12）成果研討，弘揚(yáng)了翁精神。
預(yù)定了研究成果：
1.繼承鶴山書院辦學(xué)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)魏了翁教育思想，提煉成新的蒲中精神；
2.新校區(qū)的校園文化建設(shè)；
3.校本課程開發(fā)。
還對(duì)研究人員按小組進(jìn)行了分工，共分三個(gè)研究小組：
1.校本研修及編寫組；
2.故事整理及編寫組；
3.書畫研究組。
如今，五年過(guò)去了，讓我們來(lái)盤點(diǎn)一下研究會(huì)的工作情況。
四、走出去
1.根據(jù)研究會(huì)的工作方案及會(huì)長(zhǎng)雷德健先生的指導(dǎo)，研究會(huì)組織了部分會(huì)員外出參訪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)縣內(nèi)學(xué)校優(yōu)秀的校園文化建設(shè)范例，縣外地區(qū)的優(yōu)秀的文化研究及建設(shè)范例等等。比如壽安中學(xué)、壽安初中、大興初中、大塘初中、邛崍一中、新都一中、二中，郫都一中、二中，渠縣中學(xué)、射洪陳子昂讀書臺(tái)、丹棱名山洪雅等地的文化建設(shè)范例等等。
2.研究會(huì)成員利用各自的條件，積極參與縣上組織的外出文化考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如社科聯(lián)副主席、研究會(huì)秘書長(zhǎng)張靜老師，研究會(huì)顧問(wèn)、蒲江文史專家龍騰老師，參加了由人大、宣傳部組織的湖南靖州文化學(xué)習(xí)參訪團(tuán)。我利用作為縣政協(xié)委員、縣新聯(lián)會(huì)理事的身份參加了由縣政協(xié)、縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的湖南靖州、韶山、岳陽(yáng)、岳簏書院、重慶大足、大巴山等地的文化學(xué)習(xí)、調(diào)研、參訪、田野考察等活動(dòng)。
3.研究會(huì)在縣委宣傳部、社科聯(lián)、文聯(lián)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，參加了在邛崍市什方堂文創(chuàng)小鎮(zhèn)，與邛崍市委宣傳部、社科聯(lián)、文聯(lián)，聯(lián)合舉辦的魏了翁與鶴山書院文化研討會(huì)等等。
走出去的這些活動(dòng)，開闊了研究會(huì)成員的視野，拓寬了眼界，提升了格局，為研究與學(xué)習(xí)取得了一些真經(jīng)，助推了研究活動(dòng)的開展。
五、請(qǐng)進(jìn)來(lái)
研究不能閉門造車、閉目塞聽，既要走出去，還要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，這對(duì)促進(jìn)我們的研究工作大有好處。
2010年11月，在鶴山先生魏了翁的家鄉(xiāng)蒲江，舉辦過(guò)一次大型的、高規(guī)格的國(guó)際研討會(huì)——紀(jì)念鶴山書院創(chuàng)建800周年國(guó)際論壇暨宋明理學(xué)與東方哲學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。這次大會(huì)很多同志沒(méi)有趕上，蒲江魏了翁研究會(huì)也沒(méi)趕上。我記得當(dāng)年劉成校長(zhǎng)派出了部分蒲中學(xué)生及帶隊(duì)老師扎場(chǎng)子（鶴都賓館）。會(huì)議邀請(qǐng)了幾位蒲江籍的本土專家，有龍騰老師、我及已故的李忠仁先生。
后來(lái)縣上又邀請(qǐng)過(guò)天府文化研究院的專家來(lái)蒲給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講授魏了翁與鶴山書院文化。
而這一次，最近的一次，我們趕上了，蒲江文化界人士都趕上了，而在此我不得不說(shuō)，蒲江中學(xué)校長(zhǎng)、蒲江魏了翁研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)雷德健先生的前瞻性與眼光，如果沒(méi)有研究會(huì)的成立，我們很多人恐怕也不會(huì)受邀與會(huì)。這次會(huì)議就是縣委政府為配合新蒲江中學(xué)的遷建而組織召開的天府文化與魏了翁——紀(jì)念魏了翁誕辰840周年學(xué)術(shù)交流會(huì)。我們研究會(huì)的成員都受邀參加了此次盛會(huì)，而且龍騰老師、陳學(xué)林先生和我專門為學(xué)術(shù)交流會(huì)寫了論文。我在開幕式上代表魏研會(huì)作了交流發(fā)言，還受宣傳部及會(huì)務(wù)組的委托作了一次分組討論的主持人，會(huì)上劉家武先生手繪的大會(huì)交流材料《圖說(shuō)魏了翁》受到與會(huì)專家的肯定與好評(píng)。而且與會(huì)的著名文史專家祁和輝先生建議改書名為《魏了翁畫傳》，就是諸位現(xiàn)在手上的這本書，也是今天下午這個(gè)座談會(huì)的討論主題，是應(yīng)當(dāng)年雷會(huì)長(zhǎng)要求我們能不能為同學(xué)們編寫看得懂的魏了翁的通俗讀本。我們作了嘗試，今天的兩本書《魏了翁畫傳》、《詩(shī)畫魏了翁》就是在雷會(huì)長(zhǎng)指導(dǎo)下，研究會(huì)同仁努力的結(jié)果。
六、蒲江中學(xué)校園文化建設(shè)及頂層設(shè)計(jì)
今天我們可以自豪地說(shuō)，當(dāng)初為承鶴山書院文脈、傳蒲江中學(xué)書香而成立的魏了翁研究會(huì)，為配合縣委政府遷建蒲江中學(xué)做了一些工作，蒲中遷建后的校園文化建設(shè)——校史館和蒲中建設(shè)與發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)——立心教育也已完成，在此就不再贅述了。
七、助力蒲江文化建設(shè)事業(yè)
圍繞縣委政府中心工作，蒲江魏了翁研究會(huì)為豐富發(fā)展、繁榮蒲江文化建設(shè)事業(yè)參與其中，倍感榮耀！
1.幾年來(lái)，我們?cè)谏缈坡?lián)、文聯(lián)的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，魏研會(huì)團(tuán)結(jié)蒲江社會(huì)各屆人士，在清明節(jié)組織了春祭魏了翁墓的儀式，這個(gè)活動(dòng)使中斷幾十年的文脈傳承活動(dòng)得以延續(xù)。在蒲江中學(xué)校園，我們還利用開學(xué)的機(jī)會(huì)，在教師節(jié)的時(shí)候，對(duì)鶴山書院創(chuàng)建者、蒲江中學(xué)的開創(chuàng)始祖、先師魏了翁進(jìn)行了秋祭大典，增強(qiáng)了蒲中師生的“文化自信”，傳承了蒲中書香。特別是2021年清明節(jié)，我們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)參與了兩次春祭魏文靖公的大典，一次是蒲江中學(xué)與縣教育系統(tǒng)層面組織的，一次是由鶴山街道主辦，由心聯(lián)心社會(huì)組織與魏研會(huì)承辦的、縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與的高規(guī)格的全縣性的祭拜活動(dòng)。
2.由于廣大魏研會(huì)成員的鼓與呼，再加上縣委政府把魏了翁與鶴山書院文化作為蒲江縣文化建設(shè)的四大戰(zhàn)略品牌之首，在成都市三城三都建設(shè)中大力推進(jìn)，先賢魏了翁精神與思想正在深入全縣人民心中，規(guī)建了了翁文化公園，蒲江讀書人精神文化高地——魏公祠也修建一新，今天我們開會(huì)的這個(gè)地方——了翁書屋的建成就是明證。
3.研究會(huì)采用多種形式，圍繞縣委中心工作，參與蒲江文化建設(shè)做了許多工作。比如，了翁文化進(jìn)機(jī)關(guān)，縣人大常委會(huì)邀請(qǐng)我們研究會(huì)成員開展魏了翁與鶴山書院文化專題學(xué)習(xí)講座。了翁文化進(jìn)校園，不僅是鶴山書院的傳承在蒲江中學(xué)，全縣許多學(xué)校已向研究會(huì)發(fā)出邀請(qǐng)，目前已在相關(guān)學(xué)校開展了一些活動(dòng)。了翁文化進(jìn)社區(qū)，比如朝陽(yáng)社區(qū)、蒲硯村、獅子樹村等?？h委宣傳部、社科聯(lián)、文聯(lián)組織的了翁講壇開講兩年來(lái)，研究會(huì)有多位老師開設(shè)了專題講座，比如顧問(wèn)龍騰老師，作客博學(xué)書城、講鶴山學(xué)派，顧問(wèn)李德安老師作客蒲江中學(xué)，講魏了翁文學(xué)與寫作，我也在博學(xué)書城首講了魏了翁的成就與建樹。特別值得一提的是2018年9月，由成都市委宣傳部、成都市教育局組織的全市開學(xué)第一課，我代表蒲江分會(huì)場(chǎng)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校開講的開學(xué)第一課《魏了翁與鶴山書院》，當(dāng)時(shí)是網(wǎng)上直播課，之后被成都市教育局聘請(qǐng)為“天府學(xué)堂讀書會(huì)”特邀領(lǐng)讀人，帶領(lǐng)成都百萬(wàn)中小學(xué)生，傳承巴蜀文明，發(fā)展天府文化。
八、初步的成果
繼《走進(jìn)魏了翁》《魏了翁詩(shī)詞文選注》之后，研究會(huì)又完成了文聯(lián)牽頭的市上的科研項(xiàng)目并獲獎(jiǎng)，結(jié)集成為《魏了翁與鶴山書院》一書，獲評(píng)成都市第十四次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)，由成都市人民政府頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
從2019年至今年，研究會(huì)與縣史志辦合作，《天府大儒魏了翁》一書已集稿成書，成都市地志辦已進(jìn)行了兩輪專家評(píng)審，今年有望通過(guò)。另外，我會(huì)顧問(wèn)龍騰老師大作《魏了翁傳》業(yè)已進(jìn)入出版程序，可期可賀！
時(shí)間關(guān)系，就向諸位匯報(bào)到此，雖然取得了一些成果，我們還是應(yīng)該百尺竿頭再進(jìn)一步，牢記初心與使命，不斷前行！不妥之處，祈望諒解！
謝謝大家！
蒲江魏了翁研究會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)
許永馳
2021.12。
