今天早上醒來，我的心情有點小激動，因為對于一個熱愛教育事業(yè)的人來說，是非?？释梢月牭矫蠂┫壬膱蟾娴?。我就是這樣懷著激動的心情走進會議室，然后幸運地坐在了孟先生旁邊第一個位置。
“真正的教育就是要在一堆碳水化合物上賦予思想。人若沒有思想，就只是一堆碳水化合物，僅僅值27.5元?！泵蠂┫壬赃@句很平凡又充滿哲理的話語慢慢開始了充滿激情的報告。
在孟先生風趣幽默、深入淺出的語言里，我深深地感受到了孟先生對課改的深刻認知、對生命教育的熱情、和我們英華教育大整改刻不容緩的迫切！
孟先生的報告對我今后如何轉(zhuǎn)變課堂教學觀念；如何做一名優(yōu)秀的教師；如何做一個快樂的人等都起到了很大的導向和推動作用！
一、轉(zhuǎn)變課堂教學觀念
我在英華附中擔任語文教學工作也有一年的時間了，回想過去的這一年只有四個字：酸甜苦辣。在教學工作上取得的成績感覺還可以，比如上個學期期末成績，語文成績是年級第一的。但是，問題還是很多，和別人的差距還是很大。根據(jù)這里學生的基礎比較差，我備課堅持的原則的是“備課一定要為本班學生量身定做的備課”，所以我的課堂學生們都比較活躍，很少出現(xiàn)課堂沉悶時候。但是我發(fā)現(xiàn)了很多時候是自己在講，學生在聽，剛開始我歸咎于高中課程比較緊，內(nèi)容比較深老師得多講，今天我才發(fā)現(xiàn)這是錯誤的觀點。
“一堂課的精彩不是老師講的精彩而是學生學的精彩”（孟國泰語），這就是問題所在！“人的學習是本能的，就像穿衣、吃飯一樣。天冷了，人會取暖；肚子餓了，人就會覓食；腦袋空了，人就會求知（孟國泰語）”。這也終于解釋為什么班上有些學生厭學，原來是我們老師灌得太多，家長逼得太緊，引起了學生們的逆反心理。平時課堂上學生練得比較少。
“聽過看過，不算學過；思過講過，才算學過；做過用過，才算真學過”（孟國泰語），讓我真正意識到，必須要顛覆這種填鴨式、滿堂灌的傳統(tǒng)教學模式，轉(zhuǎn)變自己的課堂教學觀念，讓學生做課堂的主人，老師要做學生的指引人！
二、如何做一名優(yōu)秀的管理者
在今天，聽了孟先生的報告，不僅對我的語文教學工作有所啟發(fā)，而且對管理班級的工作也具有導向性。我在過去一年里，也是擔任高一年級普通班5班的班主任?；叵脒@一年，有成功，有失敗。成功的是保持兩個學期的“先進班級”紅旗不倒，并且獲得了欽州市先進班級的榮譽稱號；失敗的是有幾個后進生心里對我有了怨念。此時我終于找到了自己失敗的根源，原來一直歸咎于那幾個后進生就是爛泥扶不上墻，原來是作為班主任的自己看問題的角度不妥。孟先生說”老鷹和小雞比賽飛翔，小雞賽不過老鷹，不是小雞的罪過，而是安排這場比賽的人之過”，原來不是這幾個后進生爛泥扶上墻，而我是把他們位置放錯了，他們成績不好，卻想讓他們和成績好的比賽，結(jié)果肯定不堪設想。確實，僅靠單一的成績不是衡量學生的唯一標準。應試教育的今天，我也認為孩子要努力學習，要考大學，這樣才是出路。平時，那些不想學習的學生在體育方面有特長，可是作為班主任的我考慮到整個班的紀律性，卻要求他們在教室，慢慢地，他們體育熱情被削減，剩下一副在教室呆坐、東張西望的神態(tài)。原來在這個過程中，我像個劊子手把孩子們的個性扼殺了。
孟先生說：“個性就是生產(chǎn)力，誰扼殺個性，誰就是扼殺生產(chǎn)力；誰呵護個性，誰就是呵護生產(chǎn)力。誰束縛個性，誰就是束縛生產(chǎn)力；誰解放個性，誰就是解放生產(chǎn)力。人沒有個性，便失去了創(chuàng)新；人沒有創(chuàng)新，便失去了靈魂；人沒有靈魂，便失去了人格；人沒有人格，便失去了一切。真正的教育，要注重‘不同的人’，要把‘不同的人’培養(yǎng)成‘不同的人’！”這幾句話讓我醒悟了，顛覆了自己原本的傳統(tǒng)觀念，確實，一個優(yōu)秀的教師，一個合格的管理者，必須要多角度的去發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，同時不能扼殺學生的個性。
三、如何做一個快樂的人
我覺得自己是一個有時感性，有時理性的人，但是又沒有真正達到悟性人的境界。但是不管是哪一種人，都要試著去做一個快樂的人。今天聽了孟先生的報告，讓我明白了快樂不是別人給的，而是自己去爭取、自己去創(chuàng)造的?！案改覆灰?，老師不要依，自己的人生自己安排，自己快樂做自己”（孟國泰語）。這一點我很有感觸，自己從小是個留守兒童，爸媽對我的是放手型的教育，他們迫于生計常年在外工作，自己在家里讀小學，考初高中和大學，再后來出來工作……這一路走來，沒有同齡人的父母的保護傘，但是我不自卑，因為走過來的路讓自己學會了獨立與堅強，讓我懂得了快樂與幸福都是要靠自己去追求與創(chuàng)造的。但是做一個快樂的人前提下，肯定擁有積極樂觀的心態(tài)。孟先生說：“站得高點，看得遠點，千萬別為小事煩惱，并認定天下的事都是小事?！痹诖?，我非常感謝孟先生，他的這番話更讓我堅定了心中的信念。我會繼續(xù)、努力去做一個快樂的人，快樂地學習、快樂地生活、快樂地工作，然后爭取擁有快樂的人生。
總之，我聽了孟先生今早的報告特別震撼我的心靈，讓我如沐春風，受益匪淺。在未來的教育路上，我會努力改進自己的不足，完善自己，爭取做一名優(yōu)秀英華人，優(yōu)秀的教育者。
作者：何夏湘（廣西英華附中語文教師）
編輯：焦振
