剛看到這本書的時(shí)候，我就在想，書名為什么要叫《大眾教育學(xué)》呢？因?yàn)橐酝慕逃龑W(xué)在我的印象中就是一些枯燥的理論以及一些晦澀難懂，繁冗復(fù)雜的概念，那孟先生的《大眾教育學(xué)》究竟有什么吸引人的地方呢？為何會(huì)如此受人歡迎呢？帶著些許的疑惑與好奇，我翻開了這本凝聚著孟先生37年教育激情與智慧的作品。
孟先生的這本教育作品更通俗地來(lái)講，其實(shí)就是一本連老百姓也能讀懂的教育詩(shī)集，其中最讓我有所觸動(dòng)的便是他在談到“為了讓每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)自理，自強(qiáng)，自立”時(shí)說(shuō)到的這首詩(shī)：
世上若有神，自己就是神，
凡事自己干，萬(wàn)事不求人。
老師引進(jìn)門，成長(zhǎng)靠自身，
練得真功夫，萬(wàn)事不求人。
“求人不如求己”，孟先生所倡導(dǎo)的這種人生理念我們不僅要踐行，更應(yīng)該把這種理念傳導(dǎo)給每一位學(xué)生。因此，我想告訴學(xué)生三句話。
一、考場(chǎng)之行，只能獨(dú)行
只要上學(xué)讀書，就要通往考場(chǎng)，語(yǔ)數(shù)英史地生音體美，門門都要考，但從來(lái)只有人陪考，沒有人代考。父母將你們送進(jìn)考場(chǎng)，然后就只能變成一棵守望的樹，要想金榜題名，除了做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，還要做一個(gè)會(huì)考試的人，因?yàn)榭紙?chǎng)之行，只能獨(dú)行。
二、自由是有條件的
自由是有條件的，絕不是父母給你自由，于是你就有了自由。天上不會(huì)降“自由”，花錢不能買自由，富爸爸留給你金山銀山也不夠你吃一輩子，只夠你吃一陣子，如果你真愛自由，請(qǐng)自己親手創(chuàng)造。
三、老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故喜歡你
師生關(guān)系的和睦，不是求來(lái)的，而是你們自己修來(lái)的。老師也是凡人，更喜歡懂禮貌，守規(guī)矩，愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。別指望父母為你搭橋牽線，老師不會(huì)因?yàn)槟愀改傅闹獣_(dá)理，而原諒你的無(wú)知無(wú)畏，世界上沒有無(wú)緣無(wú)故的愛，想當(dāng)老師眼里的好學(xué)生，那就先從尊重和敬畏課堂開始吧！
是的，正如孟先生說(shuō)：
出路是自己摸索出來(lái)的，
前程是自己闖蕩出來(lái)的，
幸福是自己經(jīng)營(yíng)出來(lái)的，
人生是自己創(chuàng)造出來(lái)的，
我們應(yīng)該靠自己，
我們必須靠自己，
我們只有靠自己！
作者：陳嚴(yán)瑾（育英學(xué)校教師）
編輯：焦振
