提高學(xué)生整體素質(zhì)， 全面落實(shí)“雙減”。
手機(jī)作者：李旭東
為全面落實(shí)“雙減”和“五項管理”規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，科學(xué)合理地評估學(xué)生在習(xí)慣、知識、能力、興趣等方面的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)善思，在輕松愉快中學(xué)知識、強(qiáng)本領(lǐng)、促發(fā)展。
12月28日—31日，崇信縣城區(qū)第一小學(xué)教務(wù)處組織開展了一、二年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科綜合素質(zhì)趣味進(jìn)行了評價活動。
通過對一二年級各科學(xué)習(xí)總體進(jìn)行評價，按照上級教育部門有關(guān)規(guī)定，達(dá)到“雙減”的目的，學(xué)生整體素質(zhì)全面得到提高，也減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
總之，學(xué)生綜合能力測評既體現(xiàn)了對學(xué)生的終結(jié)性評價，又展現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)習(xí)過程性關(guān)注，使學(xué)生的各項能力不同程度提升，展示了不同個性，全面提高學(xué)生素質(zhì)。一二年級學(xué)生期末綜合素質(zhì)測評已落下帷幕，我們深知此項工作任重而道遠(yuǎn)。今后城區(qū)一小學(xué)將會繼續(xù)積極探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到既“雙減”又“提質(zhì)”，更加有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展！
