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潤物無聲
——我與書法的緣份
作者:簡啟君
薦稿:敘永縣硬筆書法家協(xié)會
策劃:李騰雙 鐘小平
制版:春到百草園

像翩翩少女
嫵媚動人
秀麗而挺拔
像無聲音樂
有形舞蹈
高山流水
飄逸多姿
蒼松翠柏
溶進(jìn)你的靈魂
老樹枯藤
鑄造你的品格
猛獸蹄爪
紫燕掠影
彰顯你生命的
力度與靈性
是你
給我無窮樂趣
心態(tài)良好
體魄健康
是你
讓我懂得做人之理
為人寬厚
待人真誠
書法魅力
春風(fēng)化雨
潤物無聲
美妙而讓人情不自禁
遇上你是我的緣
你是我的最愛——書法

一.我與書法的緣份

曾經(jīng)我的工作就是寫字。
1984年,原宜賓地區(qū)大樹磺廠子弟校要招聘一個專門“刻鋼板”的教職工,我在鄭昌杰老師的推薦下,跟隨幾個有著共同愛好寫字的一起去應(yīng)聘。通過考試,我一人順利被錄用,從此走上了一發(fā)不可收拾的硬筆書寫的道路。
當(dāng)時科技落后,學(xué)校沒有打字機,又要狠抓教學(xué)質(zhì)量,子弟校的初中畢業(yè)班、高中畢業(yè)班有大量的試卷及復(fù)習(xí)題需要用鐵筆在鋼板上刻寫,然后印發(fā)給畢業(yè)班的學(xué)生復(fù)習(xí)。我進(jìn)入學(xué)校后,連續(xù)做了三年專門刻寫的工作,有時一天要刻十多張卷子,在今天看來,簡直無法想象。正是這三年,奠定了我學(xué)習(xí)書法的耐心,也讓有的老師認(rèn)為,我就是學(xué)校專門招聘來寫字的。
學(xué)校的資料由我負(fù)責(zé)專門刻寫,負(fù)責(zé)印刷的老師是張玉蘭、萬天兵。張玉蘭老師經(jīng)常對我說的一句話,我至今記憶猶新:“我每天要印那么多張,只有印到你刻的我才感覺到很舒服?!蔽抑回?fù)責(zé)刻寫初中和高中畢業(yè)班的,其他年級如果老師需要,是自行刻寫后交張玉蘭老師印。

我工作幾年后,學(xué)校買了打字機,我開始改行教語文。學(xué)校只有一名打字員,不能滿足學(xué)校從幼兒園到高中那么多資料,我們學(xué)校還沒有電腦打字以前,仍然有好多老師個人請我?guī)兔虖?fù)習(xí)題,人家是瞧得起我寫的字啊,很多時候不好推托,硬著頭皮,犧牲休息時間,助人為樂!
大樹磺廠子弟校是一所從幼兒園一直到高中的階梯式學(xué)校。雖然學(xué)校有一些高中老師的字比我寫得好,可我是專門招聘去寫字的啊,所以,凡是學(xué)校集體需要寫的都是叫我寫。每到六一兒童節(jié)或期末也是寫?yīng)劆钭蠲Φ臅r候(當(dāng)時不像現(xiàn)在印好只填名字)。記得九十年代,我們學(xué)校陳茂松、宋麒麟兩個老師主編的校刊《語花》,每一期刊都是由我一人義務(wù)負(fù)責(zé)刻寫、插圖和排版;學(xué)校集體的黑板報是由我主辦;退休前十年,學(xué)校每次開會的會標(biāo)是由我書寫;每年還負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生參加各級書畫比賽。
我每天很忙,盡情體驗著寫字的幸福,快樂!
現(xiàn)在回憶起來,我感覺很慚愧,那時我寫的字根本談不上是書法,只是一直在很認(rèn)真地寫字。我讀書時代,老師經(jīng)??湮业淖鳂I(yè)做得好,鋼筆字寫得好。當(dāng)時我做作業(yè)有一個習(xí)慣,就是把作業(yè)做得特別整潔,看不到一點“墨巴”。我有一個強迫癥,只要作業(yè)有一點兒臟,就會感覺不舒服,就會把作業(yè)重做。
2014年瀘州市舉辦的“升庵獎”硬筆書法現(xiàn)場比賽,在幾百個老師現(xiàn)場比賽中,我獲得一等獎第一名;接著參加全國教師書法比賽硬筆書法獲一等獎。這兩次比賽后,極大地提高了我學(xué)習(xí)書法的自信心。接下來,我加入了敘永縣硬筆書法家協(xié)會、通過努力學(xué)習(xí),一步一步加入了市硬協(xié)、省硬協(xié)、中國硬筆書法家協(xié)會,有幸認(rèn)識了一批德才兼?zhèn)涞乃囆g(shù)家,榜樣的力量讓我更加喜歡書法。

二.我的學(xué)書之路

從小受家庭影響,我很喜歡書畫。后來記得在我讀初中一年級的時候,當(dāng)時我是班長,著名的書畫家彭正明老師是我的班主任。即將升入初二的期末,彭老師叫我用班費到新華書店買幾張畫送給我們班的科任老師。買好畫以后,按彭老師的交待,我把畫送到他家,他先在上面題上贈言后才由我們班干部給其他科任老師送去。在彭老師家,我第一次看到彭老師的畫和毛筆字,多美??!于是我暗下決心,我也要把字寫得那么美,來報答老師們對我的關(guān)心。從那時起,我經(jīng)常偷偷在家練字,從此愛上了書法畫畫。
工作后,為了適應(yīng)工作的需要,我的書寫水平需要亟待提高,那些年,我的工資只有三十多元,我省吃儉用,報名參加了由龐中華執(zhí)教的武漢書法藝術(shù)專修學(xué)院的學(xué)習(xí)。每天工作再忙,我也不忘練字,苦練二年后畢業(yè)。接著又自費參加了四川師范大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)書畫,學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)。畢業(yè)后趁熱打鐵,馬上又參加中國邏輯語言大學(xué)國畫專業(yè)的學(xué)習(xí),兩年后學(xué)習(xí)期滿結(jié)業(yè);另外經(jīng)常參加進(jìn)修校的書法培訓(xùn),是第一屆瀘州市少年宮書法教師培訓(xùn)學(xué)員。瀘州市硬筆書法協(xié)會從2014年開始舉辦國展集訓(xùn),我每年參加培訓(xùn),一次沒落下。我將活到老、學(xué)到老,持之以恒。

三.我與書法教學(xué)

1988年,我參加書法教學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí),為書法的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。九十年代后期,我是我們學(xué)校的三筆字檢測員,當(dāng)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還安排我為老師們上書法課,真是初生牛犢不怕虎,我現(xiàn)在的字也不如何,當(dāng)時居然還敢為我們學(xué)校那么多初中老師、高中老師上書法課。
我從一開始教學(xué)語文就很重視寫字,我作為語文老師及班主任,就必須要培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力,把端端正正寫字和認(rèn)認(rèn)真真做人聯(lián)系起來。
寫一手規(guī)則整齊美觀的硬筆字,是學(xué)生以后在社會生活以及學(xué)習(xí)活動中的能力之一,是以后立足工作,展示才華的基礎(chǔ),作為一名小學(xué)語文老師,我有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生寫好字 。我經(jīng)常組織學(xué)生開展系列書法活動,貫徹直觀形象的教學(xué)原則,盡量變著法兒提高學(xué)生的寫字興趣。在教學(xué)中,我盡量以身作則堅持練字,通過示范進(jìn)行指導(dǎo),使學(xué)生容易理解和接受。我教學(xué)的每個班級也因此有了良好的寫字氛圍。

我喜歡書畫,書畫同源,我自費參加了很多美術(shù)學(xué)習(xí)。九十年代,當(dāng)時的美術(shù)老師楊小紅調(diào)走后,我每年挑起了指導(dǎo)學(xué)生參加大大小小的書畫比賽的重?fù)?dān)。我們學(xué)校沒有專職書畫老師,我額外的這些工作比我教語文的事多。在學(xué)生參加書畫比賽期間,為了讓學(xué)生取得好的成績,很多時候放學(xué)后不得不義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)書畫。以后學(xué)校開設(shè)了書法課,我也有幸成了一名書法教師。書法的傳承和發(fā)揚成了我光榮的責(zé)任。
歲月荏苒,三十年的教學(xué),給我?guī)硇牢亢涂鞓?。在書法教學(xué)生涯中,培養(yǎng)了一批書寫優(yōu)秀的學(xué)生,并多次在書法比賽中獲得榮譽。在體味充實和享受快樂的同時,回首多年來所教過愛好書法的學(xué)生,不但書寫水平非常的出色,而且在德、智上和同齡孩子相比,都是那么的優(yōu)秀、出類拔萃。

四.走出大山

2014年的“瀘州升庵獎硬筆書法大賽”,是我第一次參加的硬筆書法比賽,而且是在永寧中學(xué)現(xiàn)場比賽。比賽后,記得有一天,我們學(xué)校的校長非常高興,把我叫到辦公室,讓我看電腦。我一看,是瀘州升庵獎獲獎名單。好長一串獲獎名單哦,我居然排在一等獎的第一名,每個獲獎?wù)吆竺娑紭?biāo)注了自己的工作的學(xué)校名稱。我校的校長激動地說:“你看,你讓我們學(xué)校也排在了第一?!边@次能為培養(yǎng)我的學(xué)校爭得榮譽,讓我非常高興。
書如心畫,字如其人。學(xué)書先學(xué)做人,退休后令我最滿意的是:我在退休前能一如既往、三十年如一日堅持書法藝術(shù)工作。我的書法故事不會結(jié)束,我將繼續(xù)為書法事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

作者風(fēng)采

簡啟君,女,退休教師,中國硬筆書法協(xié)會會員,四川省硬筆書法家協(xié)會理事,瀘州市詩書畫院創(chuàng)研員,瀘州市硬筆書法家協(xié)會理事,瀘州市書法家協(xié)會會員,敘永縣書法家協(xié)會副主席。2015年獲四川省硬筆書法創(chuàng)作成就獎,2021年獲四川省"硬壇百家“稱號,硬筆書法多次獲國家級、省級等級獎,在2014年全國教師書畫攝影比賽中硬筆書法獲一等獎,毛筆書法獲瀘州市第八屆藝術(shù)節(jié)一等獎,多次獲各級優(yōu)秀書畫輔導(dǎo)教師獎。

溫馨提示

投稿郵箱
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投稿要求
古體詩:律詩(古風(fēng)意境佳)六至十二首,絕句(古風(fēng)意境佳)十至二十首。投稿時每行兩句排列,格式如下:
作者姓名(省名)
詩題
XXXXXXX,XXXXXXⅩ。
……
現(xiàn)代詩:兩首及以上(最多不超過五首一百行)。
散文:一篇
小說:視篇幅而定
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