近年來，丹鳳縣始終把教師隊伍建設(shè)作為促進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，提升教育整體水平的關(guān)鍵任務(wù)來抓，多措并舉，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，著力推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。
建設(shè)名師梯隊。該縣以培養(yǎng)“市名優(yōu)、縣能手、校骨干”為目標(biāo)，實施“骨干帶動、全員提升”強師戰(zhàn)略，進(jìn)一步加快名優(yōu)教師隊伍建設(shè)。出臺了《丹鳳縣中小學(xué)教師教學(xué)能手評選辦法》《丹鳳縣中小學(xué)幼兒園教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手考核管理辦法》等制度。每年投入50萬元用于“三級三類”骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)和考核獎勵。每年舉行全縣教師教學(xué)基本功大賽、教學(xué)活動觀摩、新常態(tài)大視導(dǎo)、教學(xué)能手評選等活動，為教師專業(yè)成長和技能提升搭建了平臺。近三年全縣累計培養(yǎng)“三級三類”骨干教師300余名，5個陜西省名師工作坊（室）掛牌成立。
重視人才引進(jìn)。近年來，該縣重視高層次人才引進(jìn)，著力化解教師結(jié)構(gòu)性不合理、學(xué)科不配套等問題，從源頭做優(yōu)教師隊伍。從2021年起，計劃三年內(nèi)招聘公費師范生和研究生50名。對通過高層次人才計劃引進(jìn)的研究生、教育部6所部屬院校招聘的公費師范生或“雙一流”院校本科應(yīng)屆畢業(yè)生，直接安排到丹鳳中學(xué)等城區(qū)學(xué)校從事教育教學(xué)工作，除享受本縣其他優(yōu)惠政策外，一次性給予安家費10萬元，提供50平方米左右免租金公租房一套。
強化師資培訓(xùn)。該縣將教師培訓(xùn)培養(yǎng)作為提升質(zhì)量的有力抓手，開展教師全員培訓(xùn)、“菜單式”培訓(xùn)和“訂單式”指導(dǎo)，每年投入100萬元通過雨丹協(xié)作及與碑林區(qū)、曲江新區(qū)的協(xié)作等途徑，培訓(xùn)培養(yǎng)骨干教師200余人、管理干部60人以上，每學(xué)期選派不少于10名骨干教師及管理干部外出掛職學(xué)習(xí)，跟崗實踐，有效地整合了教師培訓(xùn)資源。充分利用“國培”、“省培”及縣級自主培訓(xùn)等項目，組織全縣中小學(xué)教師參加遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)研修、信息技術(shù)應(yīng)用提升 2.0 培訓(xùn)等，借助“青藍(lán)工程”、送培到校、結(jié)對幫教、同課異構(gòu)等序列教學(xué)研究及教學(xué)技能展示活動，抓好新任教師的崗前培訓(xùn)和中青年教師專業(yè)能力培訓(xùn)，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。
加強幫扶協(xié)作。該縣重視加強縣內(nèi)外校際間的交流協(xié)作。與雨花臺區(qū)9所學(xué)校、西安市4所學(xué)校分別建立結(jié)對幫扶關(guān)系，3所學(xué)校加入省優(yōu)質(zhì)初中教育聯(lián)盟，丹鳳中學(xué)與西安高新一中云校建立“雙師+”云課程班，利用云校直播課堂對高分段名優(yōu)學(xué)生進(jìn)行重點培養(yǎng)，開展教師交流與互動，促進(jìn)教師專業(yè)成長?？h域內(nèi)31所中小學(xué)幼兒園實施結(jié)對幫扶，構(gòu)建以龍駒中學(xué)、第一小學(xué)、育才學(xué)校為龍頭的基礎(chǔ)教育發(fā)展大學(xué)區(qū)，鎮(zhèn)域內(nèi)構(gòu)建以中心小學(xué)為首的小學(xué)教育發(fā)展共同體。通過大學(xué)區(qū)、共同體的引領(lǐng)、交流、共建，推進(jìn)區(qū)域、校際、鎮(zhèn)校間互助幫扶，共同提升，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全縣各校辦學(xué)水平、教師素質(zhì)、教育質(zhì)量提升。
強化示范引領(lǐng)。為提升全縣整體學(xué)科建設(shè)水平，該縣建立了以城區(qū)3所大型幼兒園、5所小學(xué)、3所初中為龍頭的示范學(xué)校，堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動，強化示范校對全縣各鎮(zhèn)校的示范引領(lǐng)作用。命名了縣級學(xué)科教育教學(xué)研究基地7個，標(biāo)準(zhǔn)化教研處8所。丹鳳中學(xué)的數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)科，縣初級中學(xué)的物理、歷史學(xué)科，第五小學(xué)的美術(shù)學(xué)科，第一幼兒園的學(xué)前教育等7個學(xué)科被陜西省教育科學(xué)研究院命名為省級“學(xué)科優(yōu)質(zhì)教學(xué)基地”和“優(yōu)質(zhì)教科研基地”。第一小學(xué)、第三幼兒園2所學(xué)校被陜西省教育廳評為“陜西省教師教育實踐基地”。
堅持科研推動。全縣按照地域設(shè)置成立了12個教研中心，以區(qū)域聯(lián)片互動交流研討為抓手，圍繞教育教學(xué)和教師專業(yè)成長等方面開展校本化研修活動，圍繞縣域教育教學(xué)改革發(fā)展中的熱點、難點和焦點問題，開展課題研究活動。在全縣中小學(xué)聘任了68名兼職教研員，組建了專兼職教科研隊伍，發(fā)揮了教研員的專業(yè)引領(lǐng)作用。近三年來，全縣有10余個單位先后被國、省、市授予教科研先進(jìn)單位，全縣共有88項省市級課題立項結(jié)題，436篇教師科研成果在省教育學(xué)會組織的教科研成果評選中獲獎，49件教師論文、成果在省教科院組織的第二屆教育教學(xué)成果評選中獲獎，16人在省、市思政課教師大練兵活動中獲獎，6人獲省市優(yōu)秀教研員稱號，1名教師課堂實錄被教育部評為“基礎(chǔ)教育精品課”，1名教師的美術(shù)課程被立項為“2021年中小學(xué)國家級精品課程”。
下一步，丹鳳縣堅持把教師隊伍建設(shè)作為落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重點，切實加強教師隊伍建設(shè)，加大教師培養(yǎng)工作力度，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，為教育健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為質(zhì)量全面提升儲備人才。
