樓上鄰居家的起床鈴
王拴緊
“老公，你聽(tīng)這是誰(shuí)在哭?。?！”一個(gè)早晨的五點(diǎn)多鐘老伴向我驚叫道。
我急忙翻身下床側(cè)耳傾聽(tīng)，弄不清楚是從何處發(fā)出的“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚......”的聲音。天這么早是誰(shuí)在哭呢，像是一位老人在哭。我頓時(shí)頭皮發(fā)麻，有一種恐懼感。我登上飄窗很認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)，還是弄不清楚究竟是什么聲音，聲音究竟是從哪里發(fā)出的。我一邊探究令人毛骨悚然的聲音，一邊安慰老伴說(shuō)：“沒(méi)事的，再睡會(huì)兒。”可過(guò)一會(huì)兒，聲音竟戛然而止了。一整天我們老兩口都處在驚恐和疑惑之中。
第二天的早上，還是同一時(shí)間，不知從何處又發(fā)出了“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚......”的聲音。我警覺(jué)地起床，打開(kāi)窗戶(hù)，認(rèn)真諦聽(tīng)，但還是難以探明究竟。這可如何是好，這明明就是老人的哭聲啊！可這是誰(shuí)在哭呢，又是哪家的人在哭呢......等到聲音停止后，我對(duì)老伴說(shuō)：“起床吧，只當(dāng)是咱的起床鈴，它一響，咱就起來(lái)逛公園去。”
第三天的早晨，那“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚......”的聲音依舊按時(shí)響起，我們就應(yīng)聲而起。洗刷完畢，準(zhǔn)備出去遛彎。剛走進(jìn)電梯，就看到一個(gè)穿著紅色校服的小伙子。我熱情地問(wèn)他：“你是在地高上學(xué)吧？”
他很有禮貌地回答：“是的，剛上高一?！?/p>
“你是十六樓的？”我發(fā)現(xiàn)電梯是從十六樓下來(lái)的，就又問(wèn)他。
“那你起這么早，是誰(shuí)叫你呀?。俊蔽疫M(jìn)一步問(wèn)道。
“我給手機(jī)鈴定的有時(shí)間，它很準(zhǔn)時(shí)的?！彼麍?jiān)定而又自信地回答。
“那你每天是六點(diǎn)出發(fā)了？”
“是的?！?/p>
和那男孩分手后，我們老兩口相視而笑，異口同聲道：“原來(lái)如此！”
現(xiàn)在樓上鄰居家的起床鈴，也成為了我們的起床鈴。早晨五點(diǎn)五十分一響起，我們就靜靜地聽(tīng)著鈴聲停止，那時(shí)不多不少恰巧六點(diǎn)鐘。
時(shí)間久了，我們還摸索出了鄰居家起床鈴的一些規(guī)律。每周孩子僅僅休息一天，這天鈴聲不響。放假的時(shí)候，鈴聲遲響一個(gè)小時(shí)。透過(guò)鈴聲，我們似乎也了解了孩子的作息規(guī)律，也明白了孩子學(xué)習(xí)的艱辛。鄰居家的起床鈴和我們的生活發(fā)生了千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，我們似乎已經(jīng)不能缺少它了。
透過(guò)對(duì)鄰居家起床鈴的認(rèn)知過(guò)程，我深深地感到：要弄清事情的真相，就必須反復(fù)的感知，深入地探究，實(shí)踐出真知嘛！萬(wàn)事萬(wàn)物都是緊密聯(lián)系的，并且都有其明顯的兩面性......
作者系駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授
