新時代青年企業(yè)家陳濤的奮斗人生啟示錄
本文的主人公陳濤，于1978年出生在民謠“濟寧城小蘇州，四十五里到長溝”的鎮(zhèn)上一個叫后陳村的農民家庭，出身平凡卻人格不凡，在十多年逐夢過程中，靠努力打拼，一步步靠近夢想。
長溝崇文尚武 陳濤寄心寓行
長溝鎮(zhèn)位于京杭大運河濟寧梁山段的中間地段，富有傳奇色彩的水滸文化影響著兒時的陳濤。幼年時，他是村子里的“孩子王”，鉆山入林、游泳上樹、摸魚捉蝦。5歲那年上了學后，不羈的性格更顯露無疑，他會因為不喜歡某位老師而不學某門課，也會因為喜歡某位老師發(fā)奮學習名列前茅。
就在這段常人按部就班讀書的時期里，陳濤經(jīng)過反復的琢磨推理之后“選擇”了到社會上讀書，本該在校園中度過的年紀卻投身于社會實踐。他的“過早退學”引發(fā)了當?shù)氐妮浾擄L波，閑言碎語撲面而來，卻不妨陳濤的堅定信念，通過另一種 “實踐學習”吸收真知內涵，以“另一種人生”的方式實現(xiàn)圖志報國。
“我從沒放棄過在社會上讀書！沒有隨波逐流，也不會隨俗就班，更不會向命運和生活低頭。我用這種特殊的在社會上繼續(xù)讀書的方式，逆向領悟讀書的價值?！标悵褌€人的人生理想奉獻到為國爭光，為家鄉(xiāng)振興的產業(yè)夢想而奮斗。
踏入社會后，陳濤懷揣理想，腳踏實地、不斷探索，以社會實踐為書本，以事業(yè)成績?yōu)榇鹁?，以掌握?jīng)驗為學歷，先后學習了武術、工商企業(yè)管理、計算機互聯(lián)網(wǎng)科學技術、文化產業(yè)項目發(fā)展與研究，以學習和工作實踐鍛煉年少的自己，拿到了碩士畢業(yè)和學位證書。
叛逆可以造就天才，對人格的約束就是對天才的扼殺。
難能可貴的是，陳濤的父母從未對他叛逆的人格進行約束，這便是父母的偉大之處。
如果說每個人都曾有自命不凡的時光，過了叛逆的年齡仍保持叛逆的品行，恰恰是成年后脫穎而出的理由。
在奮斗的十多年中，現(xiàn)實沒有磨平陳濤的棱角，他會在暗無天日的地下室不放棄勾畫夢想，也會毅然放棄上流社會安逸的生活狀態(tài)，轉身投入到艱苦的創(chuàng)業(yè)生涯中。
在建立每一個新的人生階段前，陳濤總在打破，打破舒適，打破安逸，打破不能令自己滿足的、舊的人生。
打破，本就是一種叛逆。
無愧偉大時代 腳踏實地實干
進入新世紀，社會環(huán)境穩(wěn)定，青年中仍有不甘平凡之人，希望抓住機遇改變人生。
但也產生了很多人心浮躁、投機取巧的現(xiàn)象。越是穩(wěn)定的環(huán)境里，越要腳踏實地，只有依靠勤奮換來的成功，最長久。當陳濤走向社會，追逐理想時，恰好時間來到本世紀初。
陳濤創(chuàng)立了北城集團，下屬有多個行業(yè)企業(yè)。其中北城駕校是眾多企業(yè)中的領軍企業(yè)。后來他發(fā)現(xiàn)，這個行業(yè)的某些方面偏移了本有的價值經(jīng)營，這讓他深思，并堅定地認為行業(yè)終有一日會回歸到理性的市場。而等行業(yè)重整后市場該如何從零開始、重新發(fā)展？！
這時陳濤想到了創(chuàng)立品牌——北城科技，提出了將雜亂的駕培市場環(huán)境治理成為健康有序地發(fā)展環(huán)境，做到可持續(xù)發(fā)展。并通過品牌的建立、形成產業(yè)鏈，從根本上搞好教學和服務，培養(yǎng)合格有素的機動車駕駛人。
堅持實干興業(yè) 心存勇敢前進
“格局”這個詞近幾年在網(wǎng)絡上被提及多次，原本是少數(shù)精英派的專屬詞匯：“做事有格局、做人有格局、思考問題的方式有格局等?！?/div>
當“格局”走入大眾，格局的含義也就多樣了，陳濤有言：“格局就是你知道在十年、二十年后，自己的人生應是什么樣子，然后帶著這個規(guī)劃，正確的做當下的事?！?/div>
回眸過去，陳濤感慨道：“夢想和現(xiàn)實，說著說著就成真了。只要務實探索，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內涵。山雖高，亦可攀！海雖闊，亦能游。人類的創(chuàng)造到哪里，人類事業(yè)的夢就能實現(xiàn)到哪兒！”
有一定人生閱歷的認知，是格局；年少輕狂的認知，是勇敢，這何嘗不是人生格局的一種。年輕時勇敢，成年后隨心，年輕時不懼前路，成年后不畏世俗。
忠言寄語后者 布局謀新創(chuàng)業(yè)
最近幾年，陳濤不俗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷常被公眾頌揚、傳播，這個商業(yè)天賦型人才，經(jīng)媒體平臺報道，其熱度絲毫不遜于眾多的名人企業(yè)家，還被多個社會機構及單位組織開展的獎項評選邀請并授予優(yōu)秀榮譽。這一切，讓許多人都明白他的成功并不是偶然。
陳濤是一個懂得感恩的人，他到現(xiàn)在，仍然記住每一個幫助過他的人。那些年，他們有的用智力支持，有的慷慨解囊，幫助陳濤度過了最苦難的創(chuàng)業(yè)初期遇到的一些實際問題。在剛退學創(chuàng)業(yè)的迷茫期中，他的父母一直默默地支持著，并借用一句話“少年壯志不言愁”來激勵他，使他堅強起來。這些鼓勵，讓他深刻記憶在心，外化為行。
對于后來創(chuàng)業(yè)者，陳濤寄言：“創(chuàng)業(yè)要有勇立時代潮頭的意識，要有初心的堅守、信念的堅持、敢于理想、不畏人言、堅定內心的事業(yè)理想。富有新時代青年人的使命，將個人的理想抱負融入到為國家事業(yè)而奮斗的偉大目標上，勇于拼搏、不負青春，在社會上仍然堅持繼續(xù)讀書、通過更多的實踐經(jīng)驗，養(yǎng)成記筆記的好習慣，多思考、多學習、多讀書，全方面的提升自我?！?/div>
從陳濤現(xiàn)象看“新時代青年價值”
剛走向社會時，陳濤做每一件事前，知道前路在何方，知道結局如何嗎？他不知道。他只知道自己有一個遠大的夢，腳踏實地，遵循內心，一步步勇敢地往前走。
蘇軾說過：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。意思就是說，變化在于瞬息之間，很多人被這瞬息洪流，或裹挾前進，或淹沒其中。因而在這個新時代，想成為弄潮的好手，需在變化中抓住時機勇于創(chuàng)新，完善自我。這段內容，讓我們體會到，時代發(fā)展與變化征程中，年輕人的擔當。
梅花不爭春，獨自傲立于寒冷冬日，在一片雪白之間，黯淡了一山春色，獨領風騷；毛毛蟲不甘和其他小蟲一樣，只能蠕動在綠葉之下，偏要破繭成蝶，在花叢中翩翩起舞；蒲公英不甘停留在寸土之間，偏要隨風遠揚，看盡人間景色。生活中無端的盲從，只會讓我們迷失方向，作為新時代的新青年，要敢于不同，引領時代新風貌。這種個性，不隨波逐流的態(tài)度，是我們新時代青年的價值體現(xiàn)。
司馬遷胸懷宏圖大志，書寫史家之絕唱；陳涉發(fā)出“燕雀安知鴻鵠之志？”的感嘆，留下一段英雄傳奇；新時代青年企業(yè)家陳濤以在社會上繼續(xù)讀書的另一種人生奮斗方式、十幾年如一日初心不改的本色，為創(chuàng)業(yè)者做出了榜樣。學習他的精神，有蹈厲之志，矢志不移地用奮斗譜寫青春之歌。在這個新時代，牢牢正確地樹立遠大的志向和目標。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，自辟新路，拓寬視野，引領新風，突破傳統(tǒng)的思維方式，就是能令各個領域欣欣向榮的源頭活水。有勇氣和膽略去做一朵“領異標新”的、不按部就班的“二月花”，如此，才能引領百花齊放、生機勃勃的景象。這體現(xiàn)的是新時代的景象，跟緊時代、擁抱變化，青年作為，勇?lián)姑?，在時代的風尖浪口砥礪前行，不負眾望，不負韶華！
作者：清風
2022.2.6
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