愿前輩們安息
——觀電影《長(zhǎng)津湖》有感
合符小學(xué)文學(xué)社 三（6）班 趙可心
今天媽媽帶我去電影院看了電影《長(zhǎng)津湖》。影片講述了抗美援朝時(shí)，我們英勇的志愿軍在武器裝備落后,物資極度短缺的的條件下，憑借頑強(qiáng)的意志和無畏的精神,打敗了裝備精良的美國軍隊(duì)的感人故事。
電影中我們的運(yùn)輸太落后了,缺少馬匹,沒有汽車,更不要說空運(yùn)的飛機(jī)了。陣地上需要的武器彈藥、糧食補(bǔ)給，只能靠人或背或扛，艱難的送到陣地上。由于沒有戰(zhàn)機(jī)，沒有制空權(quán)，敵人飛機(jī)肆虐。敵機(jī)幾個(gè)俯沖，山野中便是橫七豎八的運(yùn)輸隊(duì)員尸體?；钕聛淼娜丝钙鹞镔Y繼續(xù)前行。他們用巨大的犧牲，維系著前線部隊(duì)的補(bǔ)給線、生命線。
戰(zhàn)士們不僅要戰(zhàn)勝與敵人戰(zhàn)斗時(shí)武器裝備落后困難,更要用自己的血肉之軀,去克服重重困難,戰(zhàn)勝饑餓和惡劣的自然環(huán)境。由于物資匱乏，補(bǔ)給困難，戰(zhàn)士們沒有糧食，在一天的口糧只有一個(gè)硬得像石頭似的凍土豆，土豆只能放到懷里，用體溫捂軟才能吃。新戰(zhàn)士伍萬里就是因?yàn)橹苯映詢鐾炼?，被崩掉了一顆牙齒。零下40度的冰天雪地里，戰(zhàn)士們穿著單薄的軍裝與敵軍作戰(zhàn)，在伏擊敵軍的漫長(zhǎng)潛伏中，整個(gè)部隊(duì)被凍成了“冰雕”群像。,條件這么艱苦，環(huán)境這么恐怖，可戰(zhàn)士們沒有一個(gè)叫苦的，沒有一個(gè)退卻的，沒有一個(gè)當(dāng)逃兵。
戰(zhàn)士們自己承受的勞累，自己承受的饑餓，自己承受的寒冷，自己承受的疼痛，自己承受的苦難，自己鮮活的生命克服著戰(zhàn)場(chǎng)上的重重困難；戰(zhàn)士們也用自己擁有的忠誠，自己擁有的信心，自己擁有的堅(jiān)毅，自己擁有的頑強(qiáng)，自己擁有的勇敢，自己舍生忘死的犧牲打退了敵人一次次的進(jìn)攻，取得了一個(gè)個(gè)勝利。為祖國爭(zhēng)得了和平穩(wěn)定，為親人贏得了幸福安寧。
回眸昔日朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們打的太苦了，戰(zhàn)士們打的太累了，戰(zhàn)士們打的太難了，戰(zhàn)士們也打的太慘烈了，太多太多的志愿軍戰(zhàn)士犧牲在了朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上。喜看今朝中華雄師，“北斗天眼”鳥瞰全球，“東風(fēng)快遞”戰(zhàn)略打擊，“山東航母”戰(zhàn)略巡航，“055大驅(qū)”保駕護(hù)航，“鯤鵬大運(yùn)”快速機(jī)動(dòng)，“殲-20”掛彈升空……我想，昔日長(zhǎng)眠的烈士們看到這一切，也會(huì)為之欣慰和振奮，也會(huì)為之鼓舞和安心。
電影結(jié)束了，但我卻久久不能平靜，心里默默的想：“我們的國防力量日益強(qiáng)大，如今我們的，已經(jīng)有信心，也有能力戰(zhàn)勝一切入侵的敵人。犧牲的志愿軍烈士們，安息吧！”
指導(dǎo)教師：馬寶峰
點(diǎn)評(píng)：小作者緊扣國防主題，抓住了電影中最感人的場(chǎng)面進(jìn)行描寫,抒發(fā)了對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的緬懷,并與時(shí)代相結(jié)合,為我國現(xiàn)代國防而自豪,愿犧牲的志愿軍烈士安息,是一篇具有真情實(shí)感的好文章.
作者簡(jiǎn)介：趙可心，女，8歲，涿鹿縣合符小學(xué)三年級(jí)六班學(xué)生，涿鹿縣合符小學(xué)詩羽文學(xué)社成員，非凡中國藝術(shù)社團(tuán)成員，喜歡閱讀，寫作，音樂。
指導(dǎo)教師：馬寶峰，男。微信網(wǎng)名山漢，QQ網(wǎng)名車子，1979年出生，《作家前線》簽約作家。小學(xué)高級(jí)教師，先后獲得張家口市優(yōu)秀教師，縣骨干教師，縣優(yōu)秀班主任，縣先進(jìn)班集體等。作品《挨揍的日子》第四屆《才子》杯全國文學(xué)大賽中獲得一等獎(jiǎng)，作品《孫悟空——一個(gè)留守兒童墮落犯罪的軌跡》在河北省中小學(xué)“閱讀經(jīng)典，品位人生”讀書活動(dòng)中獲得教師征文一等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得張家口市一等獎(jiǎng)，作品《唐僧——一個(gè)“不忘初心，牢記使命”的班主任》河北省中小學(xué)“新時(shí)代，新征程”讀書活動(dòng)中獲得教師征文優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，同時(shí)獲得張家口市一等獎(jiǎng)。所輔導(dǎo)的學(xué)生作文也多次獲得省、市、縣教育局的獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
