交流經(jīng)驗 分享共進 謀篇蓄勢向未來
——大同中學召開“雙減”背景下初一年級班主任工作經(jīng)驗交流會
安徽青年報記者 王浩淼 通訊員 王建生
2月28日下午，東至縣大同中學召開初一年級班主任工作經(jīng)驗交流會。更好應(yīng)對促進“雙減”新形式下的初一年級班級管理工作，相互交流、共享經(jīng)驗，取長補短，齊步向前。交流會上來自初一年級的六位班主任、該校兩位優(yōu)秀班主任代表及校領(lǐng)導(dǎo)暢所欲言，展己之長，補己之短，攜手共進。
在輕松的氛圍中，初一年級的六位班主任都結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，從不同角度介紹了自己管理班級的方法。他們分別根據(jù)自己的班級情況，就如何發(fā)揮班干部作用、關(guān)愛每一位學生、重視學生養(yǎng)成教育、家校聯(lián)系等經(jīng)驗做了介紹，并進一步交流了他們擔任班主任工作的做法和體會。從他們的發(fā)言中，可以真切地感受到該校廣大班主任教師在為人師表、潛心育人、幫助學生成長成才方面默默無聞地做出了大量的工作。
隨后發(fā)言的是優(yōu)秀班主任代表——江濤、檀同軍。多年來，兩位優(yōu)秀的班主任不忘初心，扎根一線，深入學生，在班級管理和教育學生方面都頗有建樹，他們分別介紹了自己的班級管理經(jīng)驗。江濤主任首先分析現(xiàn)在學生與以前學生不同的原因，他從班主任初中三年角色轉(zhuǎn)變、學生的作業(yè)問題、班干部任用、學生犯錯處理等幾個方面進行經(jīng)驗交流，“學生是水，班主任是容器”，班主任的人格魅力決定學生的未來。檀同軍主任首先要求班主任要樹立吃苦耐勞的形象，要做“三心”老師，即要有誠心、愛心、信心。他結(jié)合自己20多年的班主任工作經(jīng)驗，介紹班干部的培養(yǎng)、學生自主學習、教師尊重和關(guān)心學生、家校聯(lián)系等方面?zhèn)魇诮?jīng)驗。檀老師以一個個鮮活的案例，詮釋了班主任工作的真諦：關(guān)愛學生，嚴格要求，熱情指導(dǎo)，表揚激勵。兩位老師的經(jīng)驗有感而發(fā)，切實而有效。他們的寶貴經(jīng)驗使在座的所有老師深受感動，意識到教育就是以身作則，教育就是愛學生。
接著發(fā)言的是工會周文強主席和三位校長，四位校領(lǐng)導(dǎo)在給予全體班主任以充分肯定和信任的同時，從全局上給出了指導(dǎo)性建議。周主席結(jié)合自己從教40余年、班主任20余年的豐富經(jīng)驗，認為一名優(yōu)秀的班主任既是嚴父又是慈母，一定要知識淵博，應(yīng)樹立終身學習的理念，主動了解孩子們的心理、關(guān)心學生，與科任老師團結(jié)協(xié)作，與家長攜手共育。
最后，李俊校長做了總結(jié)發(fā)言，他對本次班主任經(jīng)驗交流會給予了充分肯定。他首先感謝各位班主任老師的辛苦付出，強調(diào)了班主任工作在學校工作中的核心地位，希望各位班主任在今后工作中，積極借鑒他人的教育經(jīng)驗，取長補短，并結(jié)合自己的實際，認真貫徹并落實“雙減”政策，探索適合自己班級管理的新路子；認真學習有關(guān)“雙減”的政策知識，領(lǐng)會立德育人的教育本真，加強“五項”管理，提高課后服務(wù)質(zhì)量；并教育所有班主任在班級管理中要做到“四用”：用心、用腦、用情、用行。李校長還表示，新學期必將極力配合各位班主任做好班級管理的各項工作，成為各位班主任的好幫手。
本次會議讓所有班主任再一次緊緊擰成一股繩，為大同中學更高、更強的明天默默積蓄力量。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，待到明朝中考時，這份力量必能一舉迸發(fā)出更大的輝煌！
