閱讀正當(dāng)時(shí)，書香滿校園。為了更好的打造書香校園、提高教師的閱讀教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的閱讀水平，2022年3月17日下午惠濟(jì)區(qū)金洼小學(xué)全體語(yǔ)文教師開啟了本學(xué)期第四次教研活動(dòng)。
一、教師閱讀分享
欲求教書好，必做讀書人。一場(chǎng)以書會(huì)友、交流思想的讀書分享活動(dòng)如期而至。教師們真摯的語(yǔ)言、動(dòng)人的品味、細(xì)膩的感情，引起在座老師們的共鳴。翟靜靜老師分享的《青銅葵花》讓人不禁感概——愛使我們?cè)诶Ь持懈鼒?jiān)強(qiáng)，更執(zhí)著，更懂得珍惜。楚怡琳老師分享的《窗邊的小豆豆》引發(fā)深思——教育，就是要蹲下，看看孩子們所看的高度。
二、語(yǔ)文主題教研
要想孩子在“大語(yǔ)文”時(shí)代乘風(fēng)破浪，學(xué)會(huì)閱讀、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。語(yǔ)文組就“如何以閱讀促進(jìn)思考、寫作、表達(dá)”進(jìn)行專題教研。圈畫、摘抄、批注、運(yùn)用……老師們結(jié)合自己的教學(xué)活動(dòng)侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，思想的火花競(jìng)相迸發(fā)……
李曉娟老師對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。一方面，對(duì)教師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策給予肯定；另一方面，對(duì)后期工作的展開給予有效指導(dǎo)。
集體備課為教師的交流、互動(dòng)、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺(tái)。教師們?cè)诩w備課中，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的表現(xiàn)形式，通過(guò)心靈的對(duì)接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。
我們描繪愿景，思維碰撞，從教育出發(fā)、耕耘、扎根、提升。春天，欣欣然，草木萌發(fā)，心隨春動(dòng)，這個(gè)春天，我們種下一個(gè)希望，相信在收獲的季節(jié)我們必能碩果累累！
(張明 通訊員/郭雪/孫豆豆)
