小時候，每當(dāng)聽到父輩們感嘆時光的無情、歲月的流逝，總是很不理解，恨不得自己快點(diǎn)長大，去經(jīng)歷更多美好的事情，而不是每天呆在父母眼皮底下耳提面命…
時光如白駒過隙，覆水難收，彈指一揮間，已快到不惑之年，登高回望，昨日種種，似水無痕，成也好，敗也罷，歷史已無法改寫，但未來仍舊可期，大可繼續(xù)追求內(nèi)心的富足和教子成才的圓滿。
感謝自己出生在和平年代，成長于改革開放的春天里，盡管我們這一代人是曾被很多人戲稱為“生活在蜜罐里”的“八零后”，雖然這不是貶義，終究卻不是褒義…
印象中，我曾上過三個幼兒園，最初是一間只能坐七八個孩子的10平米左右的房子，教舍簡陋而破舊，陰暗而狹窄，不斷有孩子擠進(jìn)來，教學(xué)質(zhì)量沒法保證，還沒上完小班就被迫轉(zhuǎn)學(xué)了。
第二個幼兒園教室明亮，設(shè)施完備，還有一些游樂設(shè)備，老師熱情有愛心。那時的我很羞澀，像個小姑娘一樣，大家手拉手做游戲、跳舞的時候，我都不好意思加入進(jìn)去，也許跟大家還沒熟悉，也許是自己的適應(yīng)能力太差，始終都無法融入這個集體。
媽媽曾給我報過一個學(xué)習(xí)班，是教電子琴的，我其實(shí)很不喜歡，迫于母親大人的威懾力，只能勉為其難，“幸運(yùn)”的是我進(jìn)班有點(diǎn)兒晚，沒有多余的琴了，老師就給了我一張琴鍵圖讓我跟著學(xué)，這哪能學(xué)的下去，我一賭氣跑了出去…
不禁想到在媳婦不懈堅持督促下過鋼琴10級的兒子，令我感到十分慚愧和自責(zé)，多少對母親有點(diǎn)兒怨恨，為何當(dāng)初不對我再嚴(yán)厲一點(diǎn)兒呢？也許，也許，只能是也許吧…
到了縣直幼兒園，我被分到了大姑的中班，大姑當(dāng)然對我關(guān)愛有加，我卻有點(diǎn)兒“仗勢欺人”，處處“我行我素”，故意不聽她的話！比如，時不時過去煩她，問諸如“我普通話這樣說對不對？對不對啊…”的問題。
其實(shí)我只是故意這么問的，諸如把馬桶蓋弄壞等搗蛋之事，也從不承認(rèn)是自己和其他小朋友共謀…我的“頑劣”，弄得其他孩子也跟著搗蛋，他們竟學(xué)我叫起“大姑”來…
大姑沒辦法，誰叫我是親侄子呢。終于，我被調(diào)到了別的班，眼看著剛剛熟悉起來的小伙伴們又分開了，真是傷感啊。看著陌生的小朋友們，不變的依然是我那旺盛的精力。
記得有一次，我翻來覆去睡不著覺，就跟小床過道對面的小伙伴們小聲說話，結(jié)果大家越吵越高，弄得全班都睡不著了，加上那天又打悶雷，大家都很興奮，于是我提議“把其他睡著的小朋友的鞋子給互相調(diào)換了，讓他們找不到…” 說干就干，我和一個小朋友下床實(shí)施我們“罪惡的計劃”，我們每調(diào)換一雙，其他看到的小朋友就會一陣起哄，我們還當(dāng)好事兒似的一連換了好幾雙，隨著喊聲越來越響，我離我的小床也越來越遠(yuǎn)了，就在這時，一個洪亮的女聲喊道：“誰讓你們吵吵了，都給我好好睡覺?！?/span>
我一想“完了！”，那個同伴一下子出溜到床上去了，可我在床底下，眼看著那雙粗壯的小腿一點(diǎn)點(diǎn)的接近，竟一時沒了主意，是不是沒看到我啊，我趁她轉(zhuǎn)身檢查別的小伙伴的空擋，“噠、噠、噠”的爬上了床，立馬側(cè)躺，閉上眼睛，均勻的呼吸起來。（想想那時候演技就這么好，白瞎沒當(dāng)演員啊，呵呵）
就當(dāng)我覺得萬事大吉的時候，一記教鞭“啪”一下打在了我身上，其實(shí)響聲大、疼痛小，“叫你搗蛋”，沒把我嚇?biāo)?，其他小伙伴哄堂大笑，把我羞得無地自容，我真想“找個縫兒鉆進(jìn)去”啊，這句話太精辟了，真佩服編出這句話的文豪。
這事可沒完啊，我們倆“搗蛋鬼”被罰洗全班小朋友的手絹兒，我哭，其實(shí)我竟有些高興，不用再被人逼著睡午覺了，現(xiàn)在想想實(shí)在可笑…
小孩子們每天在一起總是很快樂，偶爾會發(fā)生一些不愉快的事情，有時也會犟嘴、賭氣。
那時候，流行一種“萬能尺”，是有著大象形狀的大尺子，里面幾乎包含了當(dāng)時能想到的各種圖形，在物質(zhì)相對匱乏的時代，只要有一種好文具出來，大家絕對瘋搶，就好比蘋果手機(jī)，當(dāng)一兩個人拿著的時候，那叫做個性，但當(dāng)人手一個的時候，那就是“水果”了。 有一次，我們五個人較真兒，先從“小兒科”的撕一張紙開始，看誰“最敢”撕，這個當(dāng)然沒問題，然后是幾張紙、一打紙、小直尺折斷…一直比到要折斷這個萬能尺，要知道這個在當(dāng)時可是值10元的“奢侈品”呢！如果弄斷了的話，回家少不了一頓暴打！
就是這個已經(jīng)“不稀罕”的尺子，成了我們幾個孩子最大的考驗(yàn)，四五個人就只剩我們倆堅持了，最后我狠了狠心折斷了，我“成功”了，他們都對我“刮目相看”，我還真有點(diǎn)兒高興呢！回家的路上我卻后悔了，爺爺騎車載著我，我更是難過。
回到家我小心翼翼的告訴了爺爺奶奶，奶奶說我糟蹋東西，爺爺卻沒有批評我，只是語重心長的告誡我要好好學(xué)知識，不要攀比，更不要賭氣，一樣?xùn)|西你如果不愛惜它，它也就不再屬于你了。我傷心的流了淚，但卻明白了許多道理。從此以后再沒跟人賭氣毀壞東西。
在幼兒園里更多的還是歡樂，現(xiàn)在想想當(dāng)時的教學(xué)方式真算是挺先進(jìn)的了，老師會給我們放幻燈片，雖然不如電視動畫好看，但教室沒有放錄設(shè)備，況且電視動畫片都是在放學(xué)之后播出，所以我們還是挺滿足、挺幸福的。
每天放學(xué)，基本都是爺爺接我回家，我會“命令”他快點(diǎn)兒騎車，別耽誤我看《恐龍?zhí)丶笨巳枴泛汀蹲冃谓饎偂?。（《一休哥》、《鼴鼠的故事》和《葫蘆娃》等也是當(dāng)時小朋友們的最愛），頭暈又耳背的爺爺一點(diǎn)兒也不生氣，他喜歡用彎起食指“使勁兒”刮一下我的鼻子，假裝嚇唬我說：“你這個臭小子來的，以后不稀接你了…”
我也會把小叔給的信紙分給小伙伴兒們，大家排坐在一起，寫寫畫畫，我們喜歡畫變形金剛“博派”和“狂派”的標(biāo)志，誰能完好無誤的畫出來，大家會很崇拜他，也能得到其他小朋友“供奉”的各種小禮物，吵吵嚷嚷的要求“大師們”給自己也畫上一個。 我比較喜歡“設(shè)計”戰(zhàn)艦，戰(zhàn)艦上面再畫上形形色色的機(jī)器人，或者受電視上各種戰(zhàn)爭場面的影響，畫出小兵、坦克、飛機(jī)、大炮，給他們排好隊(duì)形，一通打打殺殺，就跟電腦游戲“星際爭霸”、“紅色警戒”一個意思，因條件所限，只能“紙上談兵”，用現(xiàn)在的話說就是“能控制住大場面”，哈哈。
誰說中國孩子沒有想象力的，打閃的時候，我們會把看到的閃電形狀迅速畫在紙上，生怕錯過下次閃電的美好，最后再加上我們的想象畫出新氣象。盡管爸爸批發(fā)的雪糕每年都吃的不剩，可爺爺批發(fā)的小練習(xí)本到現(xiàn)在還沒用完呢！
還記得稍大些的孩子會在紙上畫上一個個圓圈，圓圈里面寫上姓氏，然后畫上箭頭，寫上出征多少兵力討伐其他國家，活像“三國志”游戲，雖然三國志游戲出的很早，但我敢肯定他絕對沒見過。
我們這些“個人原創(chuàng)”，老師是看不上的，大家真正崇拜的還是那些“正統(tǒng)”的作品，比如畫些太陽白云、房子草坪、飛鳥魚蟲之類的“大作”。這些畫得好的同學(xué)會受到老師表揚(yáng)，同學(xué)們自然也會贊賞。我也曾對一個畫風(fēng)箏獲獎的同學(xué)，羨慕嫉妒恨了好久呢…
總體來說，那時候幼兒園教的東西少之又少，更比不上現(xiàn)在的孩子，有的一上學(xué)就是雙語。我們的話題簡單而純粹，除了交流前一晚在家看過的動畫片外，還喜歡把學(xué)到的兒歌，以最快的速度脫口而出，來上一對一或者一對多的“兒歌對戰(zhàn)”…
因?yàn)閱渭儯瑢W(xué)說兒歌簡直一學(xué)就會！每天都重復(fù)，想忘都難，不過現(xiàn)在是真忘了…還會吹牛誰的家長厲害，到最后簡直都神化了，都成仙了。
老師每天都會帶著我們唱“紅歌”，活脫脫一支小部隊(duì)似的，當(dāng)我每天一踏進(jìn)小學(xué)樓道，看見墻壁上面的毛爺爺，腦海里立刻就回蕩起“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的動人旋律… 
