雖然沒看過高爾基的《我的大學(xué)》，但這個書名早已刻進(jìn)大腦“不能自拔”，姑且這樣設(shè)標(biāo)題好了，在每個幼兒園的小朋友心中都有一個理想中的小學(xué)，就像每個高中生心目中都有一個夢中的名校一樣。
我心中的小學(xué)其實(shí)就在同院大哥哥大姐姐的作業(yè)本上，在他們系的紅領(lǐng)巾上，在他們身后五顏六色的書包上。
我上過兩所小學(xué)，兩個學(xué)校兩種教育，自然會形成兩種性格，雖然不敢說會造就兩種人生，但畢竟環(huán)境塑造人嘛。
記得一位老師讓我們談理想，很多同學(xué)都大談將來要當(dāng)科學(xué)家、畫家、歌唱家等等，我和少數(shù)同學(xué)一直沒有站起來，因?yàn)榉磻?yīng)慢，想說的都被別人搶答了…老師說那些沒站起來說的，將來都是想去掏大糞的，同學(xué)們爆笑，真是顏面掃地，其實(shí)我是想說當(dāng)天文學(xué)家的，只是不想跟別人說得一樣而已…
有一次整頓紀(jì)律，老師讓我們一個個上臺，說明自己有沒有去過游戲廳，有沒有家長陪同。有幾個同學(xué)竟老老實(shí)實(shí)“交代”了，我在心里嘀咕：“街霸、魂斗羅、超級馬里奧這些熱門游戲又有幾個同學(xué)沒通過關(guān)呢？”
還記得一次老師讓我們小制作，可以自由發(fā)揮，也可以家長配合，但必須認(rèn)真完成，好的作品將代表班級參加全校的評獎。
我實(shí)在想不出做什么好，爺爺見我難受的樣子，就出去買回兩大包火柴，憑借那雙“神奇的大手”，把一個個空火柴盒粘在一起，竟做出了一張寫字桌和一把椅子，表皮再用掛歷紙精心的包裹粘牢，簡直就是一套精致的桌椅模型。
一不小心評了個一等獎，我又驚又喜，簡直合不攏嘴。老師也樂開了花，雖然有點(diǎn)兒勝之不武，但一個孩子純真的心靈得以呵護(hù)，美好的心情難以言表，后來我才知道爺爺年輕的時候?qū)W過木匠，曾在地主家當(dāng)過長工，感恩爺爺，感謝您帶給我的無限歡樂…
學(xué)校有時還會組織花卉評獎，家長們使出“渾身解數(shù)”，用自行車筐或者三輪車斗把一棵棵大型花卉長途跋涉的“奉獻(xiàn)”出來，費(fèi)了那么大勁兒運(yùn)過去，評完自然沒幾個人想運(yùn)回去了，干脆充公吧！
學(xué)校也會組織捐書活動，自己的那些個小人書，實(shí)在舍不得上交，認(rèn)真的我就把爺爺?shù)拿x、鄧選都交上去了！（現(xiàn)在可是收藏級的寶貝啊）雖說是學(xué)校缺錢的無奈之舉，卻充盈了閱覽室，極大的方便了愛書之人，不知我捐過的書曾讓幾人受益，想到自己那么小就做過不少好事，不禁對聽我講故事的兒子們泯然一笑。
剛上一年級的時候，要強(qiáng)的媽媽見我寫不好拼音，還能擰我大腿來“加強(qiáng)記憶”，后來因工作太忙，已經(jīng)完全顧不上我了…考試時，學(xué)習(xí)差的同學(xué)，都爭著搶著往成績好的同學(xué)那兒靠，抄答案的、作弊的，似乎大家并不在乎知識本身，在乎的只是那個華麗的高分而已…
學(xué)校對遲到早退抓的倒是很嚴(yán)，我們一旦遲到、不帶紅領(lǐng)巾就得“罰站”、“扣分”，甚至早到都不行，令人費(fèi)解…因此，爺爺特意給我配了一塊兒小表戴上，提醒我上學(xué)路上要掐準(zhǔn)時間，既不能早也不能晚。 如此關(guān)愛的囑咐，搞的我更緊張了，看到路上“查紅領(lǐng)巾”的就敬而遠(yuǎn)之，東躲西藏，因?yàn)橐坏┍蛔タ哿朔?，就可能被老師安排去?zhí)勤，在大街上一站就是一個中午。
有次還是被抓住了，好在我靈機(jī)一動，想出了請人吃“狗腿面包”，送橡皮的“行賄方案”，當(dāng)?shù)弥獙Ψ较矚g“收藏”自動鉛筆時，失望透頂…老師沒有懲罰我，因?yàn)樵碌坠伎鄯智闆r的時候，我因得了“痧疹”請假了…真不知該不該慶幸…
愛玩的我喜歡和同學(xué)們一起游戲，在教室里玩“圣斗士”拼圖、在樓下比跳繩、騎在學(xué)校水泥墩子上玩“斗獸棋”，在操場上“跳房子”、在樓道口踢毽子、在教學(xué)樓后面扔沙包…
當(dāng)時，電子游戲剛傳入中國不久，我所在的小城也是方興未艾。大大小小的游戲廳，猶如雨后春筍，瞬間占據(jù)大街小巷，像鮮花一樣爭奇斗艷！我的小學(xué)周圍就有好幾家，游戲廳里人滿為患，那感覺跟后來的網(wǎng)吧不分上下。
于是乎，我也跟著那些比我年紀(jì)大的孩子一起瘋玩，說去玩，哪有錢??？！一開始只不過是看別人玩，不過那么生動的畫面和緊張刺激的情節(jié)總能讓我們流連忘返，有的孩子為了玩游戲竟然偷拿父母的錢。 我們玩的很開心，可是學(xué)習(xí)成績卻每況愈下。課堂上的我不由自主的開小差，想象自己在游戲里所向披靡的情景，比上課那些“枯燥乏味”的詩詞歌賦有意思多了！父母比較無奈，三年級期末因父親工作調(diào)動，我們搬了家，轉(zhuǎn)到了新家附近的一所小學(xué)。
新學(xué)校的畫風(fēng)突變，學(xué)習(xí)氣氛濃、管理嚴(yán)格、老師認(rèn)真，同學(xué)們少有調(diào)皮搗蛋的，更重要的是小姑在此教學(xué)，每天中午都可以去她那兒吃飯睡覺，節(jié)省了不少時間和精力。
得益于諸多便利條件，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，基本穩(wěn)居前列?？磥?，“樹大自直”這句老話，并不一定適用于任何人，孩子還是需要管的。
有一次，學(xué)校組織才藝表演，有才藝的學(xué)生要演出，沒才藝的每人做一個三角紅旗，原創(chuàng)一句格言，那時候似乎還沒有“原創(chuàng)”這個詞，就是自己編寫一條“名言”，暈！“人未名，話先名”？
我于是在小姑家左思右想，下課想，回家路上也想，可就是想不出來，怎么辦呢？小姑讓我照抄一個就行，模仿著寫一個也好啊，我說什么也不同意，既然要求原創(chuàng)，那就得自己編！
想想那時候怎么就那么認(rèn)死理兒呢！結(jié)果可想而知，語文老師沒有選中我的標(biāo)語，我失敗了，不過敗得坦然，敗的踏實(shí)，敗的不委屈。 課間和午休后最有趣的是看調(diào)皮的同學(xué)惡作劇，在門頂上擱黑板擦，一推門就會砸到進(jìn)門的同學(xué)，其他人一陣哄笑，被砸的同學(xué)會想辦法“報(bào)復(fù)”，什么粉筆盒、臉盆、水筒、還有裝水的袋子，到后來連拖把、凳子等大件都擱上去了…
課堂上印象最深的是一位女?dāng)?shù)學(xué)老師和一位男歷史老師，前者喜歡“體罰”，后者喜歡“嘴罰”。那時候的老師普遍都挺“野蠻”的，那位女?dāng)?shù)學(xué)老師喜歡按照錯題數(shù)量打手心，因?yàn)榇虻暮苤?，我們總是“謙虛”的讓后面的同學(xué)先上，有時候粗心的后果就是手心會好幾天都火辣辣的，每次聽說發(fā)卷子，很多同學(xué)就會瑟瑟發(fā)抖，真是“聞她喪膽”、“談她色變”啊…
而男歷史老師其實(shí)是很幽默的，如果不是他平時不茍言笑的個性，我們都會很喜歡他，結(jié)果他給我們造就了既想聽他講課，又怕他下一節(jié)提問的矛盾心理。
如果我們集體表現(xiàn)得令他滿意，他就會帶我們閉目養(yǎng)神，說什么想象前面有云、后面有山之類的瘋話，特滑稽！還會講一堆諸如拿破侖就是一個人拿著個破輪子之類的笑話，逗我們發(fā)笑。
有一次考試，開考前他搞得特別正式，弄得我們非常緊張，結(jié)果答題的時候一看全是選擇題，而且是一道比一道奇怪，做到后來發(fā)現(xiàn)大部分全都是C，跟周圍人小聲交流了一下，原來答案都是C…
盡管我并不崇尚“愛拼才會贏”，但每次考砸，都懊惱得不行，一種內(nèi)在的上進(jìn)心驅(qū)使我再接再厲，一旦考好，同學(xué)老師還有家人都會另眼相看！可見，榮譽(yù)對于一個人真的很有意義…
小學(xué)生涯行將到期，不用再“充值續(xù)費(fèi)”，在“牛師”們的“狂轟濫炸”下，我的小脾氣和小動作日漸荒蕪，成績?nèi)遮叿€(wěn)定，智商共情商一色，個頭與體重齊飛，舉頭望明月，未來尚可期？ 
