流逝的光陰
一九七六年九月，天氣異常冷，天空陰霾不散，秋風(fēng)蕭瑟。一進(jìn)十月逐漸云開霧散，變的晴朗起來，好像出現(xiàn)了“小陽春”。我就是在此時踏進(jìn)了三間黑屋子，走上了三尺土臺子，在一方破舊的黑板上開始教書育人。
那時我還不到十七歲，心智特別幼稚。和同學(xué)們一起勞動，一起活動時，根本看不出那是老師那是學(xué)生，只不過我比學(xué)生粗一點(diǎn)高一點(diǎn)而已。我比大學(xué)生就大個三四歲。我發(fā)育晚—蹲苗。
課外活動時——確切地說和學(xué)生打鬧時。我也沒有老師的樣子，和學(xué)生抱在一起摔跤，我們翻來覆去，上去下來，難分勝負(fù)。有時為了取勝，我不擇手段，費(fèi)盡全力把學(xué)生摔倒，并騎在他身上，讓他不得起身。每次一反起來就得半個鐘頭，甚至還多。每個人都反的灰頭土臉，大汗淋漓，我也不例外?？倸w是歲數(shù)大兩歲，每次取勝的都是我，也許是學(xué)生給我點(diǎn)面子，給我點(diǎn)尊嚴(yán)，故意讓著我，要不不一定都是我取勝。我是名副其實(shí)的孩子王。
那時的老師學(xué)生，學(xué)習(xí)生活單調(diào)，上課，下課；語文，數(shù)學(xué)，除了寫字就是算題，枯燥無味。
每天最能活躍氣氛的，激情高漲的，師生最開心的事，就是打龍圍—我讓學(xué)生手牽手圍成一個大圈，我把大圈用桿子劃上一條杠，我指名一二報數(shù)，數(shù)一的是一隊先進(jìn)圈，數(shù)二的是二隊，在圈外用籃球打里邊的人，里邊的人要快躲閃，如果被球打著就要出圈，站在圈的外面等著。里面的人不光躲避打來的球，要是打來的球沒有力氣，你就趁機(jī)把它抱住，抱住一個球，就為本隊贏得一分，被打下來的同學(xué)就可以進(jìn)去一人，壯大自己的隊伍。早晚把一隊的人全打下來為一波，然后二隊的再進(jìn)，一隊再打二隊的。
一開始同學(xué)們不知所措，看到打來的球，嚇得嗷嗷叫，滿圈亂跑，亂作一團(tuán)，根本就不敢去抱球，很快就被打下來。
隨著時間的推移，同學(xué)們的膽量逐漸大了起來，越來越會躲避，越練越有經(jīng)驗(yàn)，很難打下，這樣時間就會拖的很長，影響上課時間，于是我就限定時間，每隊只打二十分鐘，（我們勤工儉學(xué)買了一塊“馬蹄子表”，放到教室的窗臺上）在二十分鐘內(nèi)看誰打下的人數(shù)多誰就獲勝。
我的力氣大準(zhǔn)頭好，小同學(xué)一撿到球就遞給我讓我打，開始球在手里也不聽使喚，不是打偏了，就是打飛了。
打龍圍這項(xiàng)活動學(xué)生最開心，最有激情，能夠盡情地釋放出快樂，拋棄所有的煩惱和憂愁。
我們每天都要玩打龍圍，上午一次下午一次，時間久了，球漸漸的在手里就聽使喚了，抓起它隨心所欲，它也掉不了，越練打的越準(zhǔn)，說打誰就打誰。
一開始最好打，因?yàn)槿藬?shù)多目標(biāo)大，很容易打著。后來人數(shù)越打越少，目標(biāo)變小了，光剩下些“難纏”，就不好打了。
要想打的準(zhǔn)，首先要抓住目標(biāo)，不能滿坡?lián)湮涷?。要判斷好目?biāo)的動向，根據(jù)目標(biāo)的速度，確定投球方位。不能直接照著目標(biāo)打，那樣往往會打不到，因?yàn)槟繕?biāo)在不斷地運(yùn)動中，當(dāng)你的球打過去，目標(biāo)已經(jīng)離開了原來的位置。必須判斷好目標(biāo)是向左還是向右，這是最關(guān)鍵的。根據(jù)距離與速度的時間差，投球時要打目標(biāo)的前面大約一尺左右，一般就打中了。但有時判斷也會失誤，你打向左，他卻跑向右，有時你打的離目標(biāo)遠(yuǎn)了，也就造成了偏差。
學(xué)生越練越精，他能看你的眼神行動，當(dāng)你認(rèn)為他要往左時，他卻跑向了右，讓你打了個空。后來我先用假動作引誘他一下，知道他要跑向哪里，再實(shí)施準(zhǔn)確打擊。學(xué)生笑稱我“老師有勾眼”。
這項(xiàng)活動既鍛煉了學(xué)生的反應(yīng)能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的身心健康，還培養(yǎng)了學(xué)生的勇敢精神。為了給隊伍掙分，他們勇敢地抱老師打來的球。特別是女同學(xué)王蘭，她人長得漂亮，濃眉大眼，機(jī)動靈活，又很勇敢，她會判斷球的力量，看到老師打過來的球又高又沒有力氣時，她就鼓起勇氣勇敢地把球抱住。有時圈里就剩下她自己了，眼看就要結(jié)束了，可是她東躲西藏，機(jī)會來了就快抱球，一連她能接住好幾個球，人員又多起來，同學(xué)們都為她加油，吶喊助威，她更加有自信，越來越勇敢，有時老師打來的球力量很大，滿以為她不敢抱抱不住，可是她硬是抱住了，把她連人都打倒了，她還牢牢地抱著球，同學(xué)們都哈哈大笑起來。只見她累的氣喘吁吁，臉像塊紅布，汗水直流。男生徐文也是這樣，他會看風(fēng)使舵，我一般把球打的低一點(diǎn)，打高了害怕傷著學(xué)生，我低一點(diǎn)照著他的腿打，他就來一個“旱地拔蔥”躲了過去，我打高一點(diǎn)，他抱球就有了機(jī)會，很難打下他，往往都是我宣布不打了—上課。才算結(jié)束活動。
有時已經(jīng)超過時間耽誤上課了，同學(xué)們還在興奮頭上，一個勁地要求再打會兒，我就依著同學(xué)們“好，再打會兒?！保ㄆ鋵?shí)我也沒打夠）有時會連著打兩班。
同學(xué)們汗流浹背，衣服都濕透了，汗水順著頭發(fā)往下滴，每個同學(xué)都頂著個紅撲撲的臉蛋兒，可愛極了。我便帶領(lǐng)他們到大灣邊洗洗臉，解解汗再上班。
打龍圍是同學(xué)們的酷愛，我抓住這個契機(jī)告訴學(xué)生，我們玩就要玩的痛快，學(xué)也要學(xué)的扎實(shí)。要想玩的痛快，必須學(xué)的扎實(shí)。課堂上如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就不能參加打龍圍。同學(xué)們?yōu)榱藚⒓哟螨垏?，課堂上嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，按時完成老師布置的作業(yè)。那時雖然上大班，（時間長）學(xué)生學(xué)習(xí)一樣很扎實(shí)，成績剛剛滴。
那時的體育課很簡單，除了賽跑還是賽跑，上體育課時我也沒忘了抓學(xué)習(xí)。學(xué)校沒有操場，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到生產(chǎn)路上賽跑。那時路上沒有車輛，行人也很少，不影響賽跑。我?guī)弦桓髯?，棍子上錠上一個釘子，帶上小黑板，粉筆和黑板擦。在生產(chǎn)路上我用步子大約丈量出六十米遠(yuǎn)的路段，路段的一端我把木棍栽到地里，把小黑板掛在釘子上，把黑板的兩端 出上兩道數(shù)學(xué)題（列式計算）。路段的另一端學(xué)生排好兩隊，人數(shù)對等，進(jìn)行比賽。我手拿小紅旗，口里含著哨子，哨子一吹，紅旗一揮，兩個同學(xué)直奔小黑板而來。我規(guī)定不光跑得快，還要算得對才贏，要是都算對了，跑得快的贏，如果跑得快的算錯了，跑得慢的贏，一節(jié)課每個同學(xué)得做四五道題。這項(xiàng)活動既鍛煉了學(xué)生的身體，又增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一舉兩得，很受學(xué)生喜愛。
我們的教室又矮又小，一到夏天，在屋里上課，就像進(jìn)了柜子又悶又熱，讓人受不了。我就帶領(lǐng)同學(xué)們把教室搬到刺槐林里上課，那是些生長多年高大的刺槐樹。我把黑板掛到樹杈上，在林間選一塊空隙比較大且又平坦的地方，擺好課桌和凳子，這就是我們的課堂了。頭頂上是層層疊疊茂密的樹葉，陽光根本射不透，下面又陰又涼，這里是天然的降溫場所，夏天在這里上課是再舒服不過了。但這里并不是久留之地，要是遇到陰雨天，我們必須馬上打道回府。
我們的教室是黑屋子土臺子。值日生值日時滿屋子塵土飛揚(yáng)，同學(xué)們身心健康很受影響，我看在眼里急在心里，但又無能為力。
又是一個風(fēng)和日麗的天氣，艷陽高照。我想今天天氣這么好，鹽場荒水里一定會爬出骨碌來，我們?nèi)デ诠€學(xué)吧。于是我就號召同學(xué)們回家拿藍(lán)子，到鹽場的荒水里拾骨碌。
當(dāng)我們回家路過黃海鹽場鹽務(wù)所時，看到那里正在準(zhǔn)備搞建設(shè)，那里備下了許多紅磚、水泥、沙子等。我心里忽然產(chǎn)生了一個念頭—讓學(xué)生來抬磚—鋪地面。把教室用紅磚鋪鋪既美觀又整潔，掃地時再也不能起塵土了，這是一個難得的機(jī)會。想法一出現(xiàn)，就一錘定音，立馬布置學(xué)生去鹽務(wù)所偷磚。
上午最后一節(jié)課，我做了具體的安排，四五年級用筐子抬，三年級學(xué)生每人搬兩塊磚，（那時上學(xué)晚歲數(shù)大）一二年級學(xué)生每人搬一塊。利用中午午休的時間，趁人不備，我們就行動。
一排長長的隊伍在班長的帶領(lǐng)下出發(fā)了。我在教室里等待著他們勝利歸來。學(xué)生走后，我心里有些忐忑不安，心想，萬一被人家發(fā)現(xiàn)了怎么辦？又想，中午他們睡覺，沒人看管，沒事。學(xué)校離鹽務(wù)所大約有兩華里，我讓學(xué)生每天中午抬兩趟，不等他們起床我們就收手，神不知鬼不覺，兩個星期三間教室就能鋪完。心里打著如意算盤，自然心就不慌了，那些憂慮一下子就釋然了。
我站在校門口焦急地等待著，盼望著他們順利歸來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向南望去，只見我的一班人馬，就像螞蟻搬家一樣，排成了一條長長的隊伍，四五年級抬的在前，一二三年級搬的在后，仿佛一條巨龍，昂首挺胸，綿亙蜿蜒，徐徐走來。
那一筐筐嶄新的紅磚緩緩地運(yùn)到了教室里，一塊塊就像剛出爐似的，那顏色鮮亮，還有一股磚窯味，從筐里倒到地上還發(fā)出清脆的響聲。我特別興奮，馬上就在講臺上鋪起來。我囑咐學(xué)生不要貪多，少抬快走，要注意安全，特別是一二年級學(xué)生，不說話快走路，以免驚醒鹽務(wù)所里的人。
我要把地面鋪得美觀，精心策劃著鋪個棗花形狀。講臺很快就鋪完了，下面剛鋪了三趟，班長氣喘吁吁地跑進(jìn)屋里，“報告老師，不好了！鹽務(wù)所來人了！”
我一屁股坐到了地上，“壞了，壞了，這怎么辦？”腦海里一片空白，班長在一邊著急地問：“老師怎么辦呀？”不一會兒我有了主張，“快，叫同學(xué)們快抬到家里去，我不吹哨子不準(zhǔn)出來?！蔽矣指嬖V班長，“給我把門鎖上，快回家。”
我快把沒鋪的磚拾到旮旯里，迅速趴到了辦公桌底下躲藏。心砰砰跳的厲害，感覺呼吸都有些困難，默默等待著……只覺著臉頰兩邊有汗水流了下來，一直流進(jìn)眼角里又痛又癢，也不敢去擦拭，絲毫不敢出聲，也不敢挪動，就像朝鮮戰(zhàn)場上邱少云那樣一動不動，默默忍受著……
教室里鴉雀無聲，死一般寂靜，仿佛掉下一根針都能聽的到。
不一會兒，我聽到窗外有腳步的聲音，心率跳的更加快當(dāng)，仿佛心臟就要蹦出來。
腳步聲越來越近，就感覺直奔學(xué)校而來，我屏住呼吸，慢慢抬起頭，兩眼瞄向了窗戶。那窗戶是七欞子木制小窗，只見一個人影趴在窗臺上，由于窗戶小，窗欞子擋住了視線，那人一只眼閉著，用睜著的眼從窗欞中間往里看，兩只手還搭在兩鬢邊，那樣是為了聚光吧。
我默默等待著，看他到底要怎么樣。他掃視了一會兒，只聽他自言自語“都上哪去了?！闭f著轉(zhuǎn)身就走了。
我始終趴在桌子底下，一動不動。大約過去十幾分鐘，我慢慢地爬出來，感覺腰有些酸疼。我的上衣都濕了。我快跑到窗前，透過窗戶向外張望，大街上連個人影都沒有，風(fēng)平浪靜，只有那火辣的太陽烘烤著大地。
躲過了一劫，我的心終于平靜下來。馬上拿起哨子，趴到窗臺上，臉使勁貼著窗欞子，嘴巴向外，使勁吹哨子。
不一會兒，同學(xué)們陸續(xù)從四面八方來到了學(xué)校。班長給我打開了門，“老師怎么樣來？”我心有余悸地說：“可把我嚇壞了，剛才鹽務(wù)所里的人來了，他看了看沒說什么就走了?！?/p>
這一次嚇破了膽，立即收手，再也不敢去偷磚了。
講臺是磚的，地面始終是土的。那紅紅的講臺仿佛就是俊俏的姑娘打著腮紅，和我們朝夕相處。我一進(jìn)校門總是先瞅她兩眼，心里無比舒坦。我站在講臺上心潮澎湃，干勁倍增，教起學(xué)來那是有使不完的勁頭。
其實(shí)我們村和黃海鹽場，（當(dāng)時叫小場鹽場）是“五好大隊”，麥?zhǔn)占竟?jié)鹽場干部職工來幫我們搶收小麥；當(dāng)鹽場撈鹽時，遇上了壞天氣，我們村所有男勞力全力以赴去幫鹽場撈鹽。我們就像一家人，互相關(guān)心互相幫助。
我想，學(xué)校那三間地面，要是跟場部說說未必他們不同意。
一天，我又帶領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ナ肮锹?，路過鹽務(wù)所，這時建設(shè)已經(jīng)開始了，工人們正在熱火朝天的大干快上。一堆堆河沙金色發(fā)亮，一袋袋水泥堆成了山。我看見了它心里又在盤算一件事，我們只有一方黑板，年級那么多，要是把教室另一端再抹上一方黑板，讓學(xué)生兵分兩路，那該多好??！
有了想法就要去干。這次不能再偷了。我鼓起勇氣走向了鹽務(wù)所辦公室。紅著臉說了一句“領(lǐng)導(dǎo)好?！比缓笞詧蠹议T，我是干什么的，我想干什么。沒想到我話音剛落，鹽務(wù)所領(lǐng)導(dǎo)就笑容滿面地說：“可以，不就是抹張黑板嗎？給你一袋水泥，一車沙子夠了吧？要是不夠再說?！蔽异t腆地說了聲“夠了，謝謝?！?/p>
走出辦公室，我高興的無以言表。回到家里向父親要來小推車，高高興興的向鹽務(wù)所走去。
推車上綁著兩個筐簍，準(zhǔn)備盛沙。來到工地上，我鏟了滿滿兩簍子沙，工人們幫我一起把水泥抬到車兀子上，（推車最上面）我推起車，腳下如生風(fēng)，不一會兒就到了家。
利用中午午休的時間，我把教室另一端的墻丈量了一番，打算抹一塊長三米，寬一點(diǎn)二米的黑板。我先把四周打上線，然后挑來水，把墻皮潑一潑，濕一濕，找來镢頭沿線的邊緣往里刨起來，大約刨到兩公分深就可以了。墻皮很硬，一中午的時間我只刨了一丁點(diǎn)，我刨一會兒灑一次水，整整一下午的時間，才刨出個大體輪廓，然后再用小鏟子把四周修一修，把刨好的黑板底子潑上水醒著，抹墻時還能沾灰。
我向泥瓦匠師傅借到了抹墻的工具，第二天讓學(xué)生上著自習(xí)，我就全力以赴抹黑板，這是我有生以來第一次干大人活，又是個技術(shù)活，我有些緊張，如果抹不好，半途而廢，豈不叫人家笑話。我必須要干好。
我先把沙子篩了篩，又找來塊紗網(wǎng)篩出半小桶細(xì)沙，準(zhǔn)備抹第二遍用。我用三比一的比例和灰，三桶沙一桶水泥，第一遍灰要和的干一點(diǎn)，我用甩子把灰甩到墻上，灰在墻上粘住了，我的擔(dān)心消失了。我甩一甩停一停，然后再用抹板摸一摸，用直板刮一刮找找平衡。一上午的時間第一層終于抹好了，放學(xué)時我又潑上了一些水，害怕它直干了。
吃完中午飯，我匆忙趕到學(xué)?？春诎?，只見黑板滿臉都是裂紋，我連忙取來水又把黑板潑了潑。
下午的活重點(diǎn)還是抹黑板，學(xué)生照常上自習(xí)。
抹第二遍灰，就和原來的墻壁找平了。第二遍灰要用細(xì)沙，心想，第一遍灰號有點(diǎn)大，這一次我按四比一的比例進(jìn)行，也就是四份沙一份水泥。第二遍用的時間少，在第一遍的基礎(chǔ)上，手腳運(yùn)作起來比較靈活，輕松。我用水平桿子找平，準(zhǔn)備抹最后一次灰——上油子。
泥瓦匠師傅告訴我，上油子不要急，讓黑板干干再上。為了不讓黑板直干，我時不時的用飯帚灑灑水。
上油子不用沙，全部用水泥。為了是黑板黑又亮，我事先購買了兩瓶黑板漆。我找來一個小皮水桶，倒上水，放上水泥，再倒上黑板漆，進(jìn)行攪拌，稠了倒點(diǎn)水，稀了加點(diǎn)水泥，早晚攪拌到濃度適中時，水泥已經(jīng)是上半桶了。我一手拿著托板，一手用勺子從小皮桶里舀一勺子水泥放到托板上，然后再拿起抹板把水泥抹到黑板上。一小皮桶水泥抹上了，黑板也抹完了。
經(jīng)過兩天的努力，一方又黑又亮的黑板赫然掛在了墻上。我無比高興，這是我有生以來干的最漂亮的活，也是最有意義的活。
為了防止它直干，我時不時的往黑板上灑上點(diǎn)水。盡管這樣第二天黑板上還是出現(xiàn)了炸紋，但是不明顯，不影晌寫字。
黑板抹好了，我就馬不停蹄的再走下一步——拖集。
我找到一塊土場，就地取土和泥，為了拖出的集不斷干得快，和泥時我放上一些麥糠。選了三個力氣大的同學(xué)給我鏟泥，我拖。整整一天我們拖了一百多塊小模子集。我們拖二十塊就休息一會，等集凝固了，能站起來了，我就把它扶起來站著，那樣干得塊。
那一百多塊集，整齊地站在燦爛的陽光下，迎著和風(fēng)帶著笑臉，向我們招手示意。
一星期后集就干了，我用小推車，小心翼翼的把它們推回家。
我把教室一分為二，中間砌上一堵半壁墻。最下面先鋪上一趟紅磚，磚的上面就用集砌。半壁墻砌完了，黑板也基本上干了。我立馬把學(xué)生兵分兩路。一二三朝西，四五朝東。上課時教師兩邊跑。
一天，鄉(xiāng)文教組丁干事來我校檢查指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)我把學(xué)生兵分兩路教學(xué)時，他很驚訝，很贊成我的做法，說我很有創(chuàng)意，符合教學(xué)規(guī)律，說我有以校為家的思想。在全鄉(xiāng)教育大會上表揚(yáng)了我，還讓我亮了相。我感到無比自豪和光榮，干勁更足了，責(zé)任心更強(qiáng)了。
………
學(xué)校像我家，我一直愛著她。
王永高
西海岸新區(qū)人，退休教師。山東省散文協(xié)會會員，家在黃島聯(lián)誼會會員，六汪文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會會員，喜歡律詩，愛好文字，樂于用文字表達(dá)情懷。
