“讀好書(shū)，做好人，成名師，創(chuàng)名?！笔俏倚５霓k學(xué)理念，閱讀是后三者的前提和保證。讀《河南教育》2017年2基教“永新觀點(diǎn)”專欄這篇文章，覺(jué)得是對(duì)我校這一理念的一種契合和解讀，使我感觸很深，不自覺(jué)就在草紙上寫(xiě)下了“讀書(shū)的理由”這五個(gè)字來(lái)。
朱永新先生曾經(jīng)走訪了十多所職業(yè)技術(shù)學(xué)校和幾家相關(guān)企業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些企業(yè)并沒(méi)有把學(xué)生的專業(yè)技術(shù)要求放在第一位，所有企業(yè)，尤其是外資企業(yè)，都認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的人格。他們認(rèn)為現(xiàn)在很多學(xué)生都不會(huì)做人，基本的禮儀行為習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成。這是我們教育最薄弱的地方。
赤峰建筑工程學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓門(mén)口有這樣的標(biāo)語(yǔ)：“讀幾本好書(shū)，會(huì)做人；學(xué)一門(mén)技術(shù)，會(huì)生存”。巴易塵校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“你要做人，你就要懂得關(guān)心這個(gè)社會(huì)，你要懂得關(guān)心別人，你就要懂得‘己所不欲，勿施于人’，你要懂得做人的基本道理。這些道理從哪里來(lái)？其中一個(gè)路徑當(dāng)然就是閱讀。閱讀使我們教師日見(jiàn)高遠(yuǎn)、大氣、開(kāi)明、好學(xué)、敬業(yè)；使我們學(xué)生更加懂事、禮貌、文明，平和。
誠(chéng)如朱永新先生的觀點(diǎn)：一個(gè)人的世界分為精神世界和物質(zhì)世界，大部分人生活在物質(zhì)世界之中，人們對(duì)物質(zhì)世界有著太多的追求，卻往往忽視精神世界的豐盈。物質(zhì)世界不屬于我們，縱使你有再多的珍寶，再多的金錢(qián)，離開(kāi)世界時(shí)，也不可以帶走分毫，那怕是貴為帝王，也不都是赤條而來(lái)，赤條而去。我們是不可能帶走任何物質(zhì)財(cái)富的，我們唯一可擁有且可帶走的是精神財(cái)富。
然而，怎樣才能豐盈自己的精神世界？那就只有閱讀。人類最偉大的思想和智慧就在那些最經(jīng)典的書(shū)里，在圖書(shū)館里。書(shū)本身只是一堆紙，書(shū)的生命是通過(guò)閱讀喚醒。只有你去閱讀，書(shū)的生命才能復(fù)活，你才能夠真正擁有它，人類所創(chuàng)造的精神財(cái)富才會(huì)有真正為你所用。人來(lái)到世上不就是為了看一下風(fēng)景嗎？但是自然界的風(fēng)景你看了之后，給你的愉悅會(huì)保持多久？給你有益的影響有多久？我想是不會(huì)有太久的，可能從風(fēng)景里回到生活、工作中，那愉悅也就隨即而散了吧。可如果我們通過(guò)閱讀，領(lǐng)略那精神的風(fēng)景，那些優(yōu)秀作者的人生哲理和人生智慧都會(huì)悄悄地對(duì)我們發(fā)揮著持久的影響。因此，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
教師必須帶頭閱讀。如果教師不喜愛(ài)閱讀，學(xué)生多半也是不喜愛(ài)閱讀的。同樣，家長(zhǎng)也必須帶頭閱讀，如果家長(zhǎng)不喜愛(ài)閱讀，孩子多半也是不喜愛(ài)閱讀的。這是榜樣的量。“我們的教育，首先是要培養(yǎng)一個(gè)人，然后才是培養(yǎng)學(xué)者，科學(xué)家，醫(yī)生等各行業(yè)的人才”。“人好一切才好，人好一切都好”這應(yīng)該成為我們堅(jiān)定的教育理念。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)吧！
（朱永新：中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人）
2017年3月9日
作者簡(jiǎn)介：周偉國(guó)，宜陽(yáng)縣白楊鎮(zhèn)石垛街人，曾任白楊中心校副校長(zhǎng)、白楊鎮(zhèn)一中校長(zhǎng)，現(xiàn)任宜陽(yáng)縣上觀鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)，勤于學(xué)習(xí)和管理，擅書(shū)法。
誦讀者簡(jiǎn)介：玉華，本名郝玉華，河北省懷來(lái)縣人，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，愛(ài)好廣泛，尤喜播音、唱歌、旅游等，用聲音傳遞人間的真善美，用腳步丈量祖國(guó)的好河山。 
